Офицерские игры (литература)

...

6. ВТОРОЙ ХОД может быть посвящен детальной проработке вопросов действия отдельных видов боевой авиации, ведению воздушного боя и операции в целом.

Вопросы земного командования затрагиваются устно и кратко.

Участники (летчики) стороны решают за части, вождению которых они предназначены, т.е. играют:
1. Начвоздухсил армии и его Штаб (последний также вопросы службы тыла авиочастей).
2. Начразведчастей (эскадрильи, отд. отрядов).
3. Начальники смешанных бригад, или (что наиболее целесообразно)
4. Начбригад и командиры эскадрилий дневных бомбардировщиков.
5. Начбригад и командиры эскадрилий ночных бомбардировщиков.
6. Начбригад и командиры эскадрилий истребителей и т.д.

Необходимо все внимание сосредоточить на розыгрыше дневных действий авиации, а на ночные действия посвятить особый (4-й) ход.

Начнем рассмотрение порядка работы руководства и участников с первой стороной (наступающая армия).

Первый ход ее был закончен отдачей приказа по армии и особых приказаний начвоздухсил армии с постановкой конкретных задач отдельным видам авиации (порядок взаимодействия и выполнение по времени).

Участники распределены по всем соединениям. Они уже в курсе обстановки, и им нужно проработать отдельные виды авиации.

Как выполняет, как действует каждый вид авиации, нужно разобрать подробно; это очень интересно другим видам авиации, и очень полезно присутствующим сухопутным начальникам. Играет очень важную моральную и учебную роль процесс принятия решения, когда все слышат, как нелегко делается эта сложная работа. Поэтому мы считаем менее поучительным такой способ игры, когда после розданных заданий все, втихомолку рассевшись по столам и разным комнатам, решают. Тут человек варится в собственном соку, пропадает опыт для других. Таким путем нужно проделывать только письменную работу по реализации принятого решения.

Желательно вести работу, следующим образом.

Берем работу дневной бомбардировочной авиации - Начальник ее докладывает технику, выполнение части, касающейся его приказания, Начвоздухсил армии.

СЮДА ВХОДИТ оценка условий выполнения задачи, расчет самолетов, авио-бомб, учет помощи других видов авиации, как она регламентирована приказом Начальника ВВС армии.

Это рассуждение может не всегда потребоваться, но иногда бывает очень поучительно, как понимается и оценивается обстановка и приказ Начвоздухсил в следующей инстанции исполнения. Важнейшим вопросом при розыгрыше является доклад Начальника бомбардировочной части по схеме его приказа, который докладывается устно (конспективно записано) примерно в виде: 1) цель - основная, запасная; снаряды - род и количество; 2) время, состав, строй, высота, путь, порядок действий (частями, вместе), обратный путь, запасный аэродром; 3) время, район взаимодействия (встречи с другими частями) и т.д.

Не может быть определенной схемы, ибо в действиях авиации обстановка каждого частного случая повелевает.

Когда доложено решение, желательно, чтобы Начвоздухсил и иногда руководитель указали, что неправильно и что нужно изменить. На войне редко будут случаи, когда можно будет выправить ошибку подчиненного; но в мирное время нужно это делать, если не хотят ошибку разыграть до ее логических последствий и на этом ярче продемонстрировать ее размеры. Нам кажется, что к розыгрышу ошибочных решений нужно прибегать возможно реже.

Таким путем нам удалось зафиксировать намеченный план действий и проведения работы дневных бомбардировщиков. РУКОВОДСТВО ДОЛЖНО УСПЕТЬ до изготовления письменного приказа начальника бомбардировочной авиации зафиксировать на картах и схемах детали решения. Это необходимо для быстрого ведения игры по двухсторонним столкновениям.

Следующим вопросом и в той же последовательности решается применение ИСТРЕБИТЕЛЬНОЙ и разведывательной авиации (она будет заниматься в решительный день операции не только разведкой). Сторона отпускается с заданием зафиксировать принятые решения в виде приказов, уточнить расчеты. На этом закачивается для нее второй ход.

После этого начинается работа с другой стороной в такой же последовательности, с учетом характера и оперативной обстановки состава воздушных сил.

В этом отношении хотели бы отметить, что поучительность игры во многом вырастает, когда общая оперативная обстановка для одной стороны отлична от первой. Не всегда следует разыгрывать встречные сражения с одинаковым характером действий для обеих сторон, а чаще всего практиковать не одинаковое соотношение сил, а оборонительные или отход для другой стороны.

Третий ход - детали боя в воздухе и действий против земных войск.

Мы уже высказались о необходимости розыгрыша этих деталей и КАКОЙ ХАРАКТЕР действий отдельных авио-частей может быть представлен. Сухопутное командование в этот момент совсем не разыгрывается. Розыгрыш деталей боя может быть продемонстрирован на одном ходе или на нескольких. Если это делается на одном ходе, то лучше всего, делая розыгрыш одной стороны допустить присутствие и другой. Во всяком случае на последнем ходе это необходимо делать всегда. К замечаниям о характере воздушного боя и операции в смысле роли управления на нынешней стадии техники необходимо отметить следующее: Если, например, бомбардировочная эскадрилья N в таком-то месте и в такое-то время атакована неприятельскими истребителями, то обычное мероприятие, применяемое в земном бою, подбрасыванием новых сил разрешить бой в свою пользу - в воздушном бою не всегда применимо. Единственная возможность, что вблизи в воздухе находящиеся свои части подоспевают к участию в бою. Редко будет возможно, что часть сил успеет подняться с земли, найти сражающихся и ввязаться в бой. Также редко удается, например, помешать бомбардировке эскадрильей противника какого- либо пункта путем вызова и подъема истребителей из даже близлежащего пункта. В лучшем случае вызванные истребители перехватят и настигнут противника на обратном пути. Поэтому влияние на ход воздушного боя на данном участке воздуха со стороны других частей весьма ограниченное, пока представленное случайным явлением. Определенно функционирует в бою только заранее намеченная по времени, высотам и направлениям группировка сил и разных видов авиации. Функционирование это недлительное, начинается с момента достижения указанных мест в воздухе и прекращается, когда части боевого порядка уходят на свои аэродромы. Поэтому исключительно велико значение принятых решений, согласно которым воздушные части направляются в воздух.

При нынешних рабочих скоростях: истребители - 270-250, бомбардировщик - 220, и разведчик - 250км в час [Кохенгаузен, 5 издание, стр.36], и скоротечности воздушного боя, как боя на больших скоростях, привлечение к очагу боя в воздухе других частей издалека - почти неосуществимо. Поэтому еще раз подчеркиваем, что розыгрыш воздушного боя может вестись путем освещения, как на основе принятых решении обеими сторонами возможны отдельные воздушные бои.

Рекомендуется разыграть положение и все события у одной части (эскадрильи отряда), а потом другой.

4-й ход игры - желательно как особый ход игры посвятить действиям ночной авиации. Его нужно отдельно прорабатывать от периода деятельности дневной авиации по многим причинам. Прежде всего здесь применяются в большинстве случаев особые типы с другими летными свойствами; во-вторых, организация полетов (на земной поверхности) имеет другие особенности; в третьих, проведение воздушных ночных боев находится в детской стадии своего развития, и в четвертых, действия против земных целей имеют недостаток ввиду почти невозможности разглядеть ночью действия земных войск, как объект бомбардировки. Но в то же время развитие ночной авиации и ее тактики идет так быстро и приобретает такое большое значение, что исследование этих вопросов на игре весьма желательно.

Розыгрыш нам мыслится как продолжение той же двухсторонней игры. Даются стороне определенные силы и средства авиации - ночные разведчики, ночные истребители, ночные бомбардировщики и сигнальные войска для оборудования поверхности. Средства противовоздушной обороны - можно в том составе, как было и днем. Играющие лица распределяются по должностям, как это вытекает из наличия частей и разыгрываемых вопросов.

Прорабатывается последовательно каждая сторона:
1) решение командарма о действиях земных войск с учетом мнений начальника противовоздушной обороны и наштарма (или п.IV) о тыле армии,
2) предложение начвоздухсил командарму об использовании авиации, проект приказа с оценкой обстановки; последняя устно,
3) после утверждения командармом начвоздухсил армии докладывает особые распоряжения по авио- частям во исполнение приказа по армии,
4) начштаба воздухсил - доклад об оборудовании сигнальными средствами района армии для ночной работы авиации,
5) после принятия вышеуказанных решений прорабатывается применение отдельных видов авиации на основе задания начвоздухсил):
а) ночные разведки - задача, расчет сил для выполнения, приказ;
б) ночные бомбардировщики - тоже, как и "а";
в) ночные истребители - то же, как и
"а".

Отпустив сторону для составления письменных приказов и распоряжений, руководство прорабатывает тоже самое с другой стороной.

Следующим этапом может быть иллюстрирование работы в воздухе ночной авиации по методу, как учитывалась и работа дневной.

На этом мы закачиваем изложение, каким порядком и методом на авиационной игре в помещении мы считаем возможным проработать поставленные нами учебные задачи.

РЕЗУЛЬТАТЫ потраченных усилий будут немалы. Летный состав изучает работу и требования сухопутного командования. Представители сухопутного командования ближе подойдут к воздушному флоту, его возможностям и технике работы. Разрешение практических примеров участниками покажет способы лучшей организации совместной работы. Летный состав попробует свои силы на технике управления, отдаче приказов; получит расширение своих познаний по применению крупных авио-сил и тактике воздушного боя. Правда, все это теоретично, условно, но ведь, не опираясь на углубленную продуманную теорию, нельзя быстро двигаться вперед.

Для завершения организационной части игры необходимо вкратце остановиться на составе и методах работы руководства, что же касается участников, их состава и распределения, это совершенно ясно из изложения хода игры по отдельным учебным вопросам.

Руководство игры небольшое (3-4 человека). Главный руководитель обязан составить задание на игру, подготовить календарь-план проведения игры (учебные вопросы, обст. распр. участников, порядок разыгрывания каждого вопроса, как мы это подробно изложили выше). Руководитель делает это кратко и дает свое решение по важнейшим вопросам.

Кто может быть руководителем авиационной игры - как правило только крупный авиационный начальник, способный объединить оперативные вопросы вождения сухопутных войск и применение многочисленной авиации.

Может быть и исключение, когда лицу сухопутных войск с большими познаниями в авиации может быть поручено проведение авиационной военной игры. Аппарат руководителя игрой по количеству лиц может колебаться в зависимости от объема игры и количества участников.

Прежде всего ему нужен один по сухопутным войскам или лучше два лица, ведущие карту, и запись решениям каждой сухопутной стороны. Нужен Начштаба руководства и еще два лица для ведения карт, схем и записи решениям по каждой авио- стороне. На обязанности начштаба лежит просмотр качества письменных приказов сторон и, учитывая решения самого руководителя, доклад об уточнениях в этой области.

На обязанности Начштаба лежит подведение итогов каждому дню немедленно по окончании дня, чтобы к концу игры был готов материал для разбора. Более точный порядок работ и состав руководства устанавливает руководитель применительно к деталям наличной игры.

Политические условия обстановки учитываются при оценке обстановки и решении сухопутным командованием и в отдельные моменты работы авиации. Об этом должен позаботиться руководитель игры. Однако розыгрыш деятельности политических аппаратов авио-частей и сухопутных на данной авио-игре мы считаем очень громоздким. Лучше всего этого можно достичь на специальных односторонних политических играх и собеседованиях.

О РАЗБОРЕ авиационной военной игры.- Частичный разбор и замечания по принятым решениям должен делать руководитель во время хода игры, когда можно по свежим следам обратить внимание на какое-либо практическое или принципиальное положение. Кроме того делается полный разбор военной игре. На разборе говорит только руководитель и старший сухопутный начальник, если таковой на игре присутствовал.

Руководитель должен поменьше касаться фактического хода событий (он и без того известен всем), а сосредоточить внимание на принципиальной стороне принятых решений, их проведения и техники отдачи приказов. Ход игры должен дать материал руководителю, чтобы развернуть перед присутствующими принципиальные вопросы взаимодействия сухопутных и воздушных сил и вопросы тактики воздушного боя. Иногда, после разбора руководителя, по некоторым отдельным вопросам может быть открыт обмен мнений (прения). Должно быть обеспечено проведение разумной и деловой военно-научной мысли. Руководитель или кто-нибудь другой должен подвести итоги обмену мнений и поставить на свое место уклонения и ошибочные мнения.

Мы уже указывали, что ход военной игры нужно разнообразить включением некоторых докладов, как например,- фотографирование, противовоздушная оборона и достижения зенитной стрельбы, достижения по бомбометанию и т.д. Эти доклады для собравшихся летчиков и представителей сухопутных частей весьма нужны, ибо каждая часть года в этих областях приносит все новые и новые достижения. Это же служит хорошей иллюстрацией некоторых вопросов, проделанных на игре. Существенно важно, чтобы руководство просмотрело доклады и дало направление при их подготовке.

Практические занятия авио-частей - мы не даем подробных указаний об организации проведения этих занятий. Это завело бы нас далеко. Мы подчеркивали необходимость включения их в ход игры. Многие спорные вопросы на игре проявляются ходом этих практических, показных учений. Учения эти еще необходимы и потому, что в зимний период мы не привыкли производить маневры, крупные тактические учения и имеем мало случаев совместной работы земных войск и авиации. В заключение мы приводим краткий календарный план игры, с распределением работ по времени (пример 1, 2, 3 задания).

О МАЛОЙ АВИАЦИОННОЙ ИГРЕ. То, что мы изложили выше об организации авиационной военной игры, может быть проведено в штабе округа и при очень крупных авиосоединениях. Эскадрилья и авио-отряд не могут своими силами и притом часто проводить подобные игры. Поэтому возникает вопрос о малой авиационной игре на один вечер или на один день. Необходимо эти игры связывать с практическими летными занятиями - это возможно делать следующим образом: командир отряда или эскадрильи дает задачу сначала по карте (например, работа дальнего разведчика или звена). Когда по карте решение принято, следующий этап следует - полет, например, для фактического обследования движения по жел. дороге, проведение фотографирования, разведки земных войск (в момент, когда фактически в том районе проводится какое-либо войсковое занятие). Особенно много поучительных двухсторонних занятий в воздухе можно организовать между двумя авиогарнизонами при использовании своей радиосвязи для работы руководства. Эти занятия можно хорошо подгонять для выполнения в разных условиях погоды, в разные часы суток и местности.

Малая авиационная игра организуется и проводится в том духе, как если бы мы взяли один учебный вопрос из большой игры, сократили силы, число лиц, чаще всего нужно проводить ее односторонней.

О ПОЛЕВОЙ АВИАЦИОННОЙ ПОЕЗДКЕ. Проведение ее мало отличается от существа подготовки и проведения авио-военной игры, только количество работы в помещениях сокращается до 1/2 или 1/3 времени. Работа в помещении может проводиться на изложенных нами основаниях односторонней игры или двухсторонней для изучения тех или иных вопросов.

Практические работы заключаются в проведении рекогносцировок авио-группами по вопросам выбора и оборудования земли и полетах, с целью изучения оперативных и тактических событий и местности с воздуха, путем выполнения конкретных задач на каждый полет.

Вот эта часть работы по изучению летчиками пограничных районов на земле с помощью авто и сверху с самолета должна составлять очень важную часть работы подготовки авиации, так как ничто так не повышает боевую готовность авиации, как хорошее знание района действии. В этом отношении авио-поездки имеют огромное значение, их можно проводить совместно с оперативной полевой поездкой сухопутных штабов или же как отдельную авио-поездку.

Сбор авиации внутренних округов в пограничные округа на маневр летом не дает подробного последовательного изучения пограничной полосы во все времена года. Посылать целые эскадрильи и отряды в пограничные районы очень дорогое удовольствие, ввиду большого износа материальной части, особенно при наших расстояниях. Нужно это устраивать гораздо практичнее - перебрасывать летчиков по жел. дороге, на месте давать пару авто и 1-2 самолета и это вполне обслуживать; нужны группы летчиков целой эскадрильи, при правильном чередовании работы в помещении, на авио и воздухе. Важно систематически преследовать одну цель, чтобы летный состав всех воздушных сил знал подробно прифронтовые районы.

К.И.САМОЙЛОВ
ВОЕННО-МОРСКИЕ ИГРЫ
2-Е И3ДАНИЕ, ИСПРАВЛЕННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ
ВОЕННО-МОРСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО НКВМФ СССР
МОСКВА ----- 1939 ----- ЛЕНИНГРАД

ОТ АВТОРА
Военная игра, возникшая в XII столетии из шахматной и военно-шахматной игры, имеет интереснейшую историю и достаточно обильную литературу на всех европейских языках, насчитывающую сотни названий различных руководств, наставлений, правил и отдельных монографий. Однако, в систему подготовки начальствующего состава военная игра, в качестве одного из основных методов обучения, вошла сравнительно недавно. Столь, казалось бы, позднее признание военной игры объясняется теми крупнейшими недостатками, которыми этот способ обучения обладал на протяжении всего своего существования. Метод так называемых МАЛЫХ или УСКОРЕННЫХ ВОЕННЫХ ИГР, получивший в последние годы достаточно широкое распространение у нас в военно-морском флоте и, кстати сказать, заимствованный от наших сухопутных товарищей, конечно, не свободен от ряда недостатков, тем не менее он оказал настолько ценную услугу в деле поднятия оперативно-тактической подготовки начальствующего состава РКВМФ, что еще более широкое применение и внедрение его становится делом абсолютно необходимым.

Настоящее пособие, составленное на основе опыта флотов и Военно-морской академии, а также на основе большого опыта наших сухопутных сил, посвящено разбору методических и организационных вопросов, связанных с работой руководителя игры по ее подготовке, проведению и разбору.

При составлении этого пособия автор использовал ряд источников, перечень которых приведен ниже.
/К.Самойлов/

ГЛАВА I. ВОЕННО-МОРСКИЕ ИГРЫ, ИХ НАЗНАЧЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ
Военно-морская игра [В дальнейшем изложении военно-морские игры для краткости будем называть просто военными играми], являясь основным видом занятий с начсоставом, имеет своим главным назначением ТАКТИЧЕСКОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ как отдельных командиров, так и определенных командных коллективов в вопросах ведения общевойскового боя, применения технических средств борьбы, организации боевого управления частями и соединениями, а также и в вопросах службы тыла. Заметим тут же, что в основном это совершенствование должно итти по линии выработки у командиров ПРАКТИЧЕСКИХ навыков в быстром принятии правильных решений в соответствии с полученной задачей и на основе изучения обстановки, с одной стороны, а с другой - в организации боевой деятельности своих сил путем претворения этих решений в боевые распоряжения (приказы) и передачи их частям.

Классификация военных игр, принятая в РКВМФ, проведена по четырем признакам: во-первых, по признаку организационной структуры; во-вторых, по числу командных инстанций, принимающих участие в игре; в-третьих, по содержанию игр; в-четвертых, по целевому назначению, положенному в основу игры.

По признаку ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ военные игры подразделяются на:
- ОДНОСТОРОННИЕ военные игры, т.е. игры, в которых участники распределяются по должностям на одной стороне, а действиями другой стороны (за противника) управляет сам руководитель;
- ДВУХСТОРОННИЕ, в которых участники распределяются по должностям на двух сторонах (обычно на Красной и Синей или на сторонах "А" и "Б"), а руководитель, являясь как бы арбитром между ними, направляет ход розыгрыша в соответствии с поставленной учебной целью.

В зависимости от ЧИСЛА КОМАНДНЫХ ИНСТАНЦИЙ, принимающих участие в игре, игры подразделяются на:
- ОДНОСТЕПЕННЫЕ, когда проигрывается полностью работа одной командной инстанции и, следовательно, среди играющих нет ни начальников, ни подчиненных;
- ДВУХСТЕПЕННЫЕ, когда все или часть участников имеют непосредственных начальников или подчиненных;
- ТРЕХСТЕПЕННЫЕ, когда имеются в числе играющих начальники трех степеней, например, командиры кораблей, дивизионов, бригад.

Однако, следует отметить, что увеличение числа степеней усложняет ведение игры, и обычно уже трехстепенные игры применяются редко, а более чем трехстепенные и вообще не применяются, хотя теоретически это и мыслимо.

ШТАБЫ С ИХ НАЧАЛЬНИКАМИ, состоящие при играющих командирах частей и соединений, СТЕПЕНЬЮ ПОДЧИНЕНИЯ НЕ СЧИТАЮТСЯ.

В зависимости от ХАРАКТЕРА вопросов, составляющих СОДЕРЖАНИЕ ИГРЫ, которое, кстати сказать, определяет характер коллектива играющих, игры подразделяются на:
- ОПЕРАТИВНЫЕ, имеющие своим назначением изучение операций или вероятных оперативных предположений;
- ТАКТИЧЕСКИЕ (командные или командно-штабные), служащие для выработки у командного состава практических навыков в деле управления соединениями как в период организации боя, так и в самом ходе его;
- ШТАБНЫЕ, на которых производится тренировка штабных коллективов (как органов управления) в различных условиях боевой обстановки;
- ТЫЛОВЫЕ, служащие для выработки у командного состава навыков организационного порядка в управлении службами тыла и для практики в их использовании;
- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (или технические), имеющие основным назначением тренировку командного состава в изучении тактико-технических свойств боевых средств морских сил и проводимые на определенном общетактическом фоне.

Попутно отметим, что штабные, специальные и тыловые игры проводятся исключительно методом односторонней игры.

По признаку целевого назначения игры подразделяются на:
- ПОКАЗНЫЕ, т.е. игры, на которых руководитель дает показ боевой деятельности частей, работы штабов или служб в определенной тактической обстановке, а равно и методов проведения игры;
- УЧЕБНЫЕ, на которых участники практикуются в изучении отдельных конкретных вопросов;
- ТРЕНИРОВОЧНЫЕ, служащие для тренировки играющих в применении уже отработанных ими вопросов;
- ОТЧЕТНЫЕ (пли поверочные), служащие одним из видов поверки подготовки командного состава в отношении усвоения им определенного круга вопросов и методов руководства военной игрой;
- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ (обычно - двухсторонние), имеющие целью исследование отдельных вопросов оперативного или тактического порядка, а равно и вопросов организационных и использования боевых средств.

ВОЕННАЯ ИГРА, как и всякий учебный процесс, СОСТОИТ ИЗ ТРЕХ последовательно идущих друг за другом ЭТАПОВ: ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО (подготовка игры), ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО (проведение игры), и ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО (разбор игры).

Каждый из этих этапов является одинаково важным с учебной точки зрения, и поэтому военная игра может быть рассматриваема как законченный процесс лишь при условии проведения ее через все упомянутые выше три этапа. Само собой разумеется, что характер работы руководителя игры и методы этой работы будут иметь на каждом из этапов свои специфические особенности, вот почему дальнейшее изложение ведется в строгом соответствии с только что сказанным: прежде всего рассматривается работа руководителя при подготовке к игре, затем при проведении и, наконец, при разборе.

ГЛАВА II. ПОДГОТОВКА ОДНОСТОРОННЕЙ ВОЕННО-МОРСКОЙ ТАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ
Каждая игра требует серьезной предварительной подготовки от самого руководителя, который в ходе ее не будет располагать ни достаточным временем, ни аппаратом для подготовки следующего хода. Он должен сам заранее все обдумать в такой степени, чтобы с достаточной пользой и интересом провести занятие; Ясность этого положения не требует комментариев, ибо понятно, что качество подготовки к игре в значительной море определяет и качество ее проведения, а равно и разбора.

Вместе с тем нельзя не отметить, что большинство "Руководств" по играм не дают в потребном объеме указаний по подготовке игр. Вследствие этого сплошь и рядом имеют место такие случаи, когда командир (руководитель), преисполненный самыми благими намерениями тщательно подготовиться к игре, не знает, как за это взяться, с чего начать, как построить свою работу, совершенно ясно в то же время представляя себе, что от качества проделанной им работы в прямой зависимости находятся результаты занятий, их полезность и поучительность.

Учитывая это обстоятельство, начнем рассмотрение работы руководителя над игрой с вопросов подготовки ее.

Приступая к этой работе руководителю необходимо знать:
- во-первых - ЧТО будет являться содержанием данной игры, т.е. какие вопросы на ней будут прорабатываться, и,
- во-вторых - ДЛЯ ЧЕГО проводится эта игра, т.е. кого на ней собираются учить, и главное - чему учить.

Иначе говоря, руководитель должен знать ТЕМУ И УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ИГРЫ.

Тема игры может быть ЗАДАНА руководителю вышестоящим начальником или ИЗБРАНА им самим. То же самое можно сказать и об учебных целях. В связи с этим у нас уже установилась и определенная терминология: ИГРА НА ЗАДАННУЮ ТЕМУ И УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ, ИГРА НА ИЗБРАННУЮ ТЕМУ И УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ И ИГРА НА ЗАДАННУЮ ТЕМУ И ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ.

В условиях флота (флотилий), как показывает опыт, командирам частей и соединений выбирать самим темы игр приходится сравнительно редко, так как обычно они приводятся в планах Б.П. (боевой подготовки) или даются в УКАЗАНИЯХ (ЗАДАНИЯХ) НА ПОДГОТОВКУ И ПРОВЕДЕНИЕ ИГР. Содержание такого указания (задания) не регламентировано, но в общем случае оно затрагивает следующие вопросы:
а) кому предлагается подготовить и провести игру;
б) состав участников (основных);
в) время и место проведения игры;
г) тема игры;
д) недочеты в подготовке участников, исходя из которых следует наметить учебные цели;
е) особые указания, которые сочтет необходимым дать командир, предписывающий подготовить и провести игру.

Этот перечень вопросов является наиболее типичным, а не раз и навсегда установленным для всех случаев жизни. Следовательно, исходя из конкретных потребностей, его можно как расширять, так и сужать. Вообще говоря, объем и детализация указаний зависят от ряда самых разнообразных причин и в первую голову, конечно, от степени знакомства дающего эти указания с подготовкой начсостава, с которым предлагается провести игру. Центральным же звеном указаний является, конечно, тема и характеристика недочетов в подготовке намеченных участников, почему, прежде чем сформулировать указания, необходимо их тщательно и всесторонне продумать. Наконец, следует еще напомнить, общеизвестное положение, говорящее о том, что ЧЕМ БОЛЬШЕ НАЧАЛЬНИК ДЕТАЛИЗИРУЕТ СВОИ УКАЗАНИЯ, ТЕМ БОЛЬШУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОН НА СЕБЯ ПРИНИМАЕТ ЗА УЧЕБНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ИГРЫ.

Возвращаемся к вопросу о теме и учебных целях, начав дальнейшее его рассмотрение с указаний о порядке выбора темы. Здесь прежде всего необходимо иметь в виду, что выбор темы должен производиться исходя из общих принципиальных основ всей нашей системы боевой подготовки. И в самом деле, если в этой системе подготовка каждого корабля, части и соединения строится по общим задачам, стоящим перед данным флотом (флотилией) на данный отрезок времени и, в частности, по общим задачам, вытекающим из предстоящей учебно-боевой операции (УБО), то, очевидно, и содержание занятий с начсоставом, в том числе и проводимых методом военных игр, должно определяться теми же задачами, ибо подготовка начсостава есть не что иное как одно из составляющих Б.П. флота. Словом, тема всякой игры, проводимой с начсоставом корабля, части или соединения, в общем случае, должна быть тесно и неразрывно связана с общетактической подготовкой флота, данного периода. Более того, надо считать незыблемым правилом следующее положение: прежде чем отрабатывать тот или иной тактический вопрос на отрядном учении, необходимо проиграть его на картах, добиться полного и отчетливого уяснения начсоставом основных его положений и выработать у него нужные навыки. На учениях же необходимо лишь добиваться закрепления этих навыков и проверки степени усвоения, но уже в иных условиях обстановки.

Следующий вопрос, о котором следует сказать, касается ФОРМУЛИРОВКИ ТЕМЫ.

Тему необходимо, по возможности, формулировать одной фразой, отражающей следующие моменты:
а) характер (вид) предстоящих на игре тактических действий;
б) масштаб соединения, в составе которого будут действовать играющие;
в) условия обстановки (по отношению к противнику и смежнодействующим частям), в которых находится данное соединение;
г) условия местности, а в некоторых случаях и время года, суток, условия погоды, в которых будут протекать события на игре.

Примерные формулировки тем: "Бой в море легких сил совместно с ВС и подводными лодками в районе базы противника, в условиях пересеченной местности, днем", "Работа штаба маневренного соединения в период развития успеха главного удара в условиях нашедшего тумана, вблизи своей базы".

Наконец, необходимо еще остановиться на внутренней связи, имеющейся между двумя понятиями - тема и учебные цели игры.

Поскольку тема каждой игры представляет собой определенное тактическое действие, т.е. какой-то комплекс вопросов, то, очевидно, что ДЕТАЛЬНАЯ И ВСЕСТОРОННЯЯ проработка их на одной игре является делом просто неосуществимым, да вряд ли в этом есть надобность. Поэтому, исходя из конкретных условий и потребностей Б.П. и, в частности, из оценки подготовки начсостава, выбирают обычно ИЗ СУММЫ ВСЕХ ВОПРОСОВ, составляющих содержание данного тактического действия (темы), ряд наименее проработанных или просто еще не уясненных начсоставом вопросов. Вот эти-то вопросы и будут составлять учебные цели намеченной игры. Однако, тут же необходимо указать, что число намеченных для отработки на каждой игре вопросов должно быть строго ограниченным, ибо при наличии большого количества учебных целей проведение игры настолько усложнится, что ни руководитель, ни участники долитым образом с ней справиться не смогут, не говоря уже о возможности провести такую игру сколько-нибудь целеустремленно.

Таким образом, из всех вопросов, составляющих содержание данной темы, надо выделить один, максимум два, основных, которые и будут являться ГЛАВНЫМИ или ОБЩИМИ УЧЕБНЫМИ ЦЕЛЯМИ ИГРЫ. Кроме того, могут быть намечены 2-3 вопроса для ТРЕНИРОВКИ, которые отрабатываются попутно. Эти вопросы иногда получают наименование ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЦЕЛЕЙ ИГРЫ.

Из сказанного следует сделать вывод, что в тех случаях, когда количество подлежащих изучению вопросов по той или иной теме более одного-двух, то, очевидно, следует на эту тему провести несколько игр, но с различными учебными целями, а, следовательно, в ряде случаев и различными по своему характеру группами начсостава, ибо очевидно, что состав играющих, в основном, определяется той учебной целью, которая выбрана для данной игры.

Касаясь ФОРМУЛИРОВКИ УЧЕБНОЙ ЦЕЛИ, необходимо сказать, что в ней должны быть указаны: ВО-ПЕРВЫХ, какие именно подразделения указанного в теме соединения будут действовать на игре, а, ВО-ВТОРЫХ, объем и характер этих действий. В зависимости же от целевого назначения игры формулировки будут иметь свои оттенки, определяемые применением того или иного глагола. Так например, формулировка учебной цели показной игры будет начинаться со слова "показать"; учебной - "научить", тренировочной - "дать практику", отчетной - "проверить", исследовательской - "исследовать".

Для того чтобы не расшифровывать тактического замысла игры и тем самым не создавать условий для принятия играющими предвзятых решений, ОБЪЯВЛЯТЬ ИМ ТЕМУ И УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ДО РАЗБОРА ИГРЫ НЕ СЛЕДУЕТ.

В заключение по вопросу о теме и учебных целях необходимо сказать, что выбор темы и постановка учебных целей игры, а также и их формулировка имеют несомненно ответственнейшее значение в деле не только подготовки, но и проведения игры. Об этом следует помнить каждому командиру, как дающему тему и учебные цели своему подчиненному для разработки и проведения игры, так и выбирающему их.

Закончив на этом все необходимые указания, касающиеся темы и учебных целей, переходим уже непосредственно к рассмотрению метода и характера работы руководителя при подготовке односторонней тактической игры.

Получив задание о подготовке и проведении игры от своего вышестоящего начальника или задавшись целью провести игру, руководитель прежде всего должен приступить К ИЗУЧЕНИЮ соответствующего МАТЕРИАЛА, трактующего вопросы темы предстоящей игры. Необходимость этого как будто очевидна, поскольку к руководителю следует предъявить требование, чтобы он отлично знал то, чему собирается учить других.

Само по себе изучение темы игры должно, естественно, проводиться не вообще, а под углом зрения задач игры. Что же касается учебного материала, то таковым в первую очередь должны являться уставы, наставления и руководства, действующие в РКВМФ, а также имеющиеся источники по тактике избранных для игры противников. Но это только минимум, который в части, касающейся данной темы, руководитель должен тщательно проштудировать.

Изучая материал, руководитель должен отмечать наиболее интересные для предстоящей игры вопросы и систематизировать их, делая на отдельных карточках (листках блок-нота) заметки и ссылки на определенные статьи и страницы, подчеркивая те из них, которые он предполагает рекомендовать для проработки участникам игры.

Эту предварительную ЛИЧНУЮ ПОДГОТОВКУ РУКОВОДИТЕЛЯ следует признать необходимой и полезной при всех условиях, даже и тогда, когда он хорошо тактически подготовлен, ибо освежение в памяти или приведение в определенную систему нужных для игры сведений даст ему лишь более широкие возможности построить игру четко и вместе с тем в полном соответствии с требованиями наших уставов и с учетом тактики вероятных противников.

Овладев материалом и ясно представляя себе задачу игры, руководитель должен, в целях правильного построения игры, определить и СФОРМУЛИРОВАТЬ ТЕМУ И ОБЩИЕ УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЕЕ.

Далее руководителю следует произвести РАСЧЛЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ИГРЫ НА РЯД ТАКТИЧЕСКИХ ЭТАПОВ, представляющих собой не что иное как последовательно прорабатываемые составные части темы и являющиеся узловыми моментами игры.

Выполняя эту работу, руководитель, в целях создания целеустремленной игры, должен будет заботиться о нахождении таких условий для нее, которые полностью обеспечивали бы отработку намечаемых вопросов. Отсюда следует вывод, что, расчленяя содержание игры В СООТВЕТСТВИИ С ЕЕ УЧЕБНОЙ ЦЕЛЬЮ на этапы, необходимо одновременно ДИФЕРЕНЦИРОВАТЬ И ОБЩУЮ УЧЕБНУЮ ЦЕЛЬ игры НА ЧАСТНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ, соответствующие этим этапам. Таким образом, число частных учебных целей для игры должно быть равным числу намеченных этапов, в своей сумме они должны полностью исчерпывать содержание общей учебной цели.

Однако, этим детализация игры не ограничивается. В последующей своей работе руководитель должен будет еще для наиболее правильного и целеустремленного построения игры провести дальнейшую ДИФЕРЕНЦИАЦИЮ содержания КАЖДОГО ЭТАПА НА РЯД ОТДЕЛЬНЫХ ЭПИЗОДОВ [Для командной это будут тактические эпизоды, для штабной - эпизоды штабной работы, для специальной - эпизоды работы службы], а частных учебных целей на учебные задачи [При детализации теми и общих учебных целей можно применить и другой прием, а именно - сперва расчленить общую учебную цель на частные, а затем, ориентируясь на последние, расчленить тему на ее составляющие - этапы, после чего подобным же образом определить учебные задачи и эпизоды], но об этом речь будет итти позже. Здесь же заметим, что в тех условиях, когда имеется в виду проработать только один тактический этап, игра может состоять просто из нескольких эпизодов, без подразделения ее на этапы.

В результате проделанной работы по расчленению темы и общих учебных целей соответственно на этапы и частные учебные цели руководитель уже достаточно ясно может представить себе содержание и последовательность розыгрыша игры. Теперь ему необходимо будет установить ТЕ УСЛОВИЯ ОБСТАНОВКИ И МЕСТНОСТИ, в которых представляется возможным претворить содержание игры в последовательный ряд тактических положений, способствующих наиболее полной и успешной реализации учебных целей. Для этого прежде всего руководителю необходимо СОСТАВИТЬ СХЕМАТИЧЕСКИЙ НАБРОСОК той ТАКТИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКИ, на фоне которой предполагается провести игру. Далее руководителю надлежит заняться ВЫБОРОМ РАЙОНА, в котором должны будут происходить действия частей в процессе проведения игры, а затем и ИЗУЧИТЬ его в нужных подробностях. Район следует выбирать такой, который допускал бы несколько решений, причем выбор правильного или неправильного решения играющими мог бы быть достаточно убедительно иллюстрирован в процессе розыгрыша соответствующим развитием хода событий. Эти соображения подчеркивают необходимость определить сперва те требования к району, которые вытекают из учебных целей игры или, иначе говоря, определить, в условиях какого района процесс обучения может быть наиболее показательным и эффективным, а затем, исходя уже из этих требований, подыскать нужный район.

Понятно, что значимость этого вопроса (выбора района) находится в прямой и непосредственной связи с целевым назначением игры. Так например, при подготовке тренировочной игры выбору района руководитель уделит внимания несоизмеримо меньше, чем при подготовке игры учебной, ибо в первом случае речь идет о тренировке начальствующего состава в вопросах, ими уже отработанных, а это полезно делать в самых разнообразных условиях местности, в то время как во втором случае руководитель должен разучить с начсоставом новые или плохо усвоенные вопросы, а следовательно, провести это обучение в условиях, позволяющих наиболее рельефно выпятить существо этих вопросов.

Заслуживает быть отмеченным, что на флоте, вопрос с выбором района театра при подготовке игры в целом ряде случаев значительно упрощается или просто отпадает, поскольку районы эти часто предопределяются оперативными соображениями командования, а иногда указываются в заданиях.

Следующим звеном работы руководителя по подготовке игры является СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ ЗА ПРОТИВНИКА. Смысл этой работы определяется необходимостью создать наиболее благоприятные условия, позволяющие развернуть события на игре наглядно и в полном соответствии с намеченными учебными целями [Здесь руководителю представляется возможность дать и материал для борьбы с определением противником, если действия этого противника будут построены в соответствии с его тактикой]. Первый вопрос, который предстоит решить руководителю в этом направлении, заключается в нахождении такого тактически правдоподобного положения, при котором, в силу наличных УСЛОВИЙ ОБШЕЙ ОБСТАНОВКИ И ДЕЙСТВИЙ ПРОТИВНИКА, играющее соединение было бы поставлено в положение, отвечающее замыслу руководителя. Планируя дальнейшие действия противника, руководитель должен стремиться к тому, чтобы вызвать этими действиями у командующего соединением на игре решения и поступки, соответствующие намеченному ходу розыгрыша.

Создавая действиями противника определенную обстановку для начала и в дальнейшем постепенно ее наращивая, руководитель наряду с решением своей основной задачи - составление плана действий за противника - НАМЕТИТ уже в достаточной мере и КОНКРЕТНЫЙ СОСТАВ ЕГО СИЛ.

Проработка всех этих вопросов руководителем, разумеется, должна вестись с полным учетом всех особенностей района, выбранного для игры.

В заключение по этому вопросу заметим, что столь подробная и в достаточной мере кропотливая работа по составлению плана действий за противника вызывается необходимостью вооружить руководителя, чтобы он в процессе проведения игры не "надумывал" противника, а давал бы такие вводные данные, развертывание которых имело бы определенный тактический смысл и целеустремленность [В процессе проведения игры осуществление техники действий за противника руководитель может поручить одному из своих помощников, оставив, однако, за собой общее руководство].

Одновременно с составлением плана действий за противника руководителю следует УСТАНОВИТЬ НЕОБХОДИМОСТЬ НАЛИЧИЯ в данной игре смежных частей (соседей), СОСТАВ ИХ СИЛ И ХАРАКТЕР ДЕЙСТВИЙ, имея в виду, что эти части являются в его руках одним из тех средств, которыми он может направлять игру по избранному руслу, а в случае нужды и выправлять ее ход.

Проделанная уже руководителем работа позволяет ему приступить к составлению ПЛАНА ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ. Этот рабочий документ, предназначенный исключительно для руководителя, имеет особо важное и ответственное значение в деле проведения игры, поскольку в нем отражены содержание и учебные цели игры, последовательность ее развития и порядок дачи вводных. Отсюда и необходимость особо внимательного отношения к его составлению.

Работу руководителя по составлению плана проведения игры следует начинать с дальнейшей детализации игры, т.е. с ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТАКТИЧЕСКИХ ЭПИЗОДОВ И УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ, ясно представляя себе при этом, что каждая учебная задача характеризует, с одной стороны, целевое назначение соответствующего эпизода, а с другой - является производной от частной учебной цели прорабатываемого этапа. Работа эта в достаточной море трудная, а вместе с тем и ответственная, ибо учебные задачи представляют собой стержневую часть плана, разрешающую цели, поставленные игрой в целом. Поэтому, определяя и оформляя учебные задачи, руководителю необходимо учитывать, что здесь речь идет не о простом перечислении тех вопросов, которые должны быть проработаны на данном эпизоде, а о необходимости дать четкие ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННЫЕ формулировки. У руководителя, не выполнившего этого условия, при подборе и составлении вводных данных, а равно и при проведении игры, будет отсутствовать ясность цели, и тем самым он в той или иной мере может оказаться во власти самотека, что, очевидно, должно быть признано не только ненормальным, а просто вредным явлением.

Нужно сказать, что при установлении эпизодов и их последовательности допускается некоторые на них, не представляющие интереса с точки зрения учебной цели, исключать вовсе из игры, заменяя их соответствующим скачком оперативного времени. Количество учебных задач в каждом этапе может быть равным 2-5.

Следует попутно подчеркнуть, что постепенное расчленение темы на этапы, а затем на эпизоды, а общей учебной цели соответственно на частные учебные цели и учебные задачи, в значительной мере обеспечивает как правильное тематическое построение игры, так и ее конкретную целеустремленность.

Проработав каждый этап путем тщательного и последовательного продумывания, под углом зрения учебных задач, всех эпизодов, составляющих его, руководитель уже сможет достаточно отчетливо представить себе те требования, которым должна отвечать обстановка на каждом из этапов, и вместе с тем наметить вводные данные, определяющие изменения в обстановке в процессе игры. В частности, руководителю необходимо для каждого из этапов установить:
а) при каких обстоятельствах силы играющих должны будут занять намеченные для них исходные положения;
б) в каком положении должны находиться в этот момент условные смежнодействующие части (соседи) и противник и
в) что о них смогут знать играющие.

Таким образом, в результате всей работы, проделанной по подготовке к игре, руководитель уже будет иметь достаточно ясное представление о намеченном им общем ходе игры и о действиях соседей и противника, но он не будет еще иметь расчетов времени и пространства, дающих возможность определить ход игры в ОПЕРАТИВНОМ ВРЕМЕНИ, и потребного для проведения игры расчета АСТРОНОМИЧЕСКОГО ВРЕМЕНИ.

В дальнейшем руководителю необходимо будет, принимая решения за играющих, соседей и противника, проработать шаг за шагом весь ход игры. В процессе всей этой работы руководитель сумеет проверить сделанные им наметки и проделать расчеты, выявив попутно варианты возможных решений играющих.

Понятно, что эта работа руководителя должна проводиться на карте, начиная с нанесения на нее исходных положений всех частей - играющих, соседей и противника. Кроме того, необходимо, чтобы к моменту начала этой работы задача командира, играющей части (соединения) была бы уже сформулирована. Затем необходимо принять решение за играющих и графически отобразить его на карте. Тут параллельно следует установить те из решений, которые, будучи принятыми на игре, оставят тот или иной из намеченных для отработки вопросов вне ее. Очевидно, в этом случае руководитель должен будет отметить эти положения, а равно и подготовить те мероприятия (действия противника и соседей, указания высшего командования), которые давали бы ему возможность направить игру в намеченное русло. При этом рекомендуется не злоупотреблять "указаниями" высшего командования, ибо этот прием признается "грубым".

Как уже отмечалось выше, руководитель должен будет проделать попутно со всей работой необходимые расчеты времени, пространства и работы боевых и технических средств.

Теперь мы вправо будем сделать вывод, что после всей уже проделанной работы руководитель сможет СОСТАВИТЬ необходимое количество вводных данных [Такие вводные следует не только занести в план проведения игры, но и выписать на отдельные листки бумаги с тем, чтобы их в таком виде вручать в соответствующие моменты участникам на игре] и УСТАНОВИТЬ ХАРАКТЕР тех из них, которые не могут быть заранее сформулированы.

Таким образом, часть вводных руководителю придется все же составлять в процессе розыгрыша, ибо потребность в них может определиться лишь после того, как играющие будут принимать те или иные решения, но предварительная подготовка, проделанная уже руководителем, дает ему настолько обширный материал, что при любых положениях, создавшихся на игре, он сумеет ПРАВИЛЬНО И БЫСТРО реагировать на все поступки играющих. Следовательно, несмотря на всю значительность, как по объему, так и по содержанию работы, выполненной руководителем при подготовке вводных, все же следует расценивать ее, в значительной мере, как накопление МАТЕРИАЛА, используя который, можно будет легко в ходе игры разрешить вопрос с составлением вводных данных.

Сами по себе вводные данные представляют не что иное как средство в руках руководителя, используя которое он реализует учебные задачи данного эпизода и тем самым и учебные цели игры.

Каждой учебной задаче должна соответствовать своя вводная или серия их.

Отсюда вывод - нельзя на игре давать вводных вообще, не устремленных по задачам, ибо такие вводные способны лишь затянуть игру и затуманить ее смысл.

Характер вводных данных и степень их детализации находятся в прямой зависимости, с одной стороны, от учебных целей игры, а с другой - от организационного масштаба той части, с которой производится розыгрыш данных событий.

С точки зрения ФОРМЫ, вводные данные могут представлять собой: донесения от подчиненных; извещения от смежнодействующих частей (соседей) или высшей командной инстанции; результаты непосредственных наблюдений командира или его органов НиС (наблюдения и связи).

На этом заканчиваем рассмотрение вопросов, составляющих сущность работы руководителя над планом проведения игры [В тех случаях, когда руководитель получает основные решения от участников заблаговременно, он имеет возможность на основе этих решений внести в план проведения игры те или иные коррективы]. На рассмотрении формы плана не будем останавливаться, а приведем лишь один из образцов, который считаем возможным рекомендовать (см. приложение 2). В целях иллюстрации к сказанному о последовательности разработки плана приведем СХЕМУ ПОСТРОЕНИЯ ОДНОСТОРОННЕЙ ВОЕННОЙ ИГРЫ.



Теперь руководителю необходимо УТОЧНИТЬ СОСТАВ СИЛ как играющей стороны, так и ПРОТИВНИКА, а затем и УЧАСТНИКОВ ИГРЫ. Указания о проведении игры, установленные учебные цели и, наконец, вся уже проделанная работа позволяют сделать это без особых затруднений и вполне исчерпывающе. Одновременно руководителю следует НАМЕТИТЬ себе ПОМОЩНИКОВ из числа наиболее подготовленных командиров.

Так как на протяжении всей своей работы по подготовке игры руководитель вел какие-то записи, делал заметки, схемы и т.п., то СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАНИЯ для игры не представляется уже для него сколько-нибудь сложным. Выполнение этой работы в конце подготовки игры следует признать наиболее целесообразным, ибо в этом случае руководитель лучше всего может судить о том, что с точки зрения учебных целей необходимо включить в задание.

...

...

Содержание этого документа принято делить на пять разделов.

В ПЕРВОМ РАЗДЕЛЕ излагается ОБЩАЯ ОБСТАНОВКА (I) или, иначе говоря, те условия, в которых находятся части. Следовательно, общую обстановку надлежит рассматривать как тактический или оперативный фон, на котором будет развертываться игра.

Общая обстановка дастся обычно в масштабе одной и, как максимум, двух высших командных инстанций. В масштабе же этой(их) инстанции(й) указывается к определенному моменту (чаще всего к моменту начала игры) и в соответствии с замыслом игры положение своих сил и сил противника. Разумеется при этом, что подобные указания должны ограничиваться теми рамками, которые позволяли бы играющим знать не больше чем в условиях действительно боевой обстановки.

Особо должна выделяться, в виде отдельных частей данного раздела, общая ВОЗДУШНАЯ И ПОДВОДНАЯ ОБСТАНОВКА (характеристика действий подводных и воздушных сил противника), а в некоторых случаях и вопросы оборудования районов действий средствами заграждений, НиС и навигационного обеспечения.

Касаясь объема и степени детализации общей обстановки, следует заметить, что в основном они предопределяются учебными целями и масштабом игры. Само собой понятно, что в тех случаях, когда играющим предстоит принятие самостоятельных решений в сложных условиях и при наличии у них достаточно широкой оперативно-тактической самостоятельности, общую обстановку необходимо обрисовать достаточно детально, а это в свою очередь непосредственно скажется и на ее объеме. Иное дело, когда играющим приходится решать несложную задачу и притом в условиях нахождения в составе какого-то высшего соединении. В этом случае, очевидно, общую обстановку можно вложить буквально в несколько строк.

Однако, несмотря на все сказанное выше, необходимо во всех случаях стремиться излагать общую обстановку возможно более кратко, включая в нее лишь только те данные, которые безусловно необходимы играющим, помня при этом, что от обилия фактов и явлений, включенных в обстановку, последняя не становится более интересной.

В заключение об общей обстановке следует упомянуть, что ее можно в некоторых случаях давать в виде схемы, отражающей события в динамике. Такую схему надо давать в приложении, а в тексте задания помещать лишь ссылку на нее.

ВО ВТОРОМ РАЗДЕЛЕ задания излагается ЧАСТНАЯ ОБСТАНОВКА (II) или, что то же, исходное положение частей. Здесь должны приводиться все необходимые данные для принятия играющими основного решения.

Центральное место в этом разделе, как правило, занимает письменный или устный приказ, отданный вышестоящим начальником. Правда, в отдельных случаях такой приказ в задании может и отсутствовать, когда учебные цели требуют от играющих принятия самостоятельных решений, иногда даже вопреки отданному свыше распоряжению, вследствие радикального изменения обстановки. Кроме того, здесь же обычно приводятся последние данные о противнике и о своих силах, донесения подчиненных, извещения от смежнодействующих частей (соседей) и т.п. Все эти данные могут даваться описательным порядком, в виде перечня сведений или же в форме боевых документов (разведсводки, оперсводки, донесения, извещения и пр.), приведенных полностью или в выдержках. Исключение составляет приказ, который следует давать полностью. По содержанию же и по форме он должен быть образцовым.

Все перечисленные выше документы должны приводиться в тексте задания, кроме плановой таблицы, которая, при необходимости в ней, дается в приложении (полностью или частично). Исключением из этого положения являются такие случаи, когда по характеру и замыслу игры необходимо, чтобы некоторые из участников не были бы ознакомлены с содержанием тех или иных документов. Очевидно, тогда эти документы должны выделяться в приложения, с указанием в тексте - кто и какой документ получает.

Наконец, следует сказать, что частная обстановка может даваться в графическом оформлении (частично или полностью) с дополнительными данными, помещаемыми в легенде. В этом случае все документы в графическом оформлении выносятся в приложения, в тексте же задания делаются ссылки на них.

В ТРЕТЬЕМ РАЗДЕЛЕ задания приводятся необходимые для играющих СПРАВОЧНЫЕ ДАННЫЕ (III). Разумеется, эти данные должны даваться лишь в меру действительной потребности. Их количество и степень детализации определяются характером самой игры.

К числу справочных данных, помещаемых и этом разделе, должны быть отнесены сведения;
а) о состоянии кораблей, частей и соединений как в отношении их боевых, технических и материальных средств, так и в отношении личного состава;
б) о состоянии связи командования с кораблями, частями и соединениями и у последних между собой;
в) о навигационной обстановке на театре;
г) о состоянии погоды (ветер, волна, видимость, облачность и т.п.) и о времени восхода и захода солнца и луны;
д) о состоянии тыла [Данные о состоянии тыла, в условиях морских сил, приобретают особенное значение на играх оперативных. На тактических же играх они даются лишь в тех случаях, когда в них встречается потребность].

Понятно, что положения, не отклоняющиеся от нормального, в отношении состояния частей, связи и навигационной обстановки оговаривать нет никакой надобности. Очевидно, также не следует приводить данные о восходе и заходе луны, если действия на игре будут проходить в дневных условиях.

В ЧЕТВЕРТОМ РАЗДЕЛЕ задания даются СВЕДЕНИЯ, КАСАЮЩИЕСЯ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ МОМЕНТОВ ИГРЫ (IV). В частности, здесь приводятся данные по организации сторон, причем в отношении Синей стороны обычно указывается - чью тактику и организацию (нашу или одного из вероятных противников) она будет применять на игре. Кроме того, здесь же приводится перечень должностей, которые будут выполняться на игре, с указанием, кто персонально и какую должность будет исполнять. В тех же случаях, когда по том или иным соображениям указанно должностей или распределение по ним играющих предполагается произвести лишь на самой игре, необходимо оговорить это в тексте самого задания.

В РАЗДЕЛЕ ПЯТОМ приводятся ТРЕБОВАНИЯ (V) руководителя к играющим: во-первых, кто и какую работу должен выполнять до начала игры, и, во-вторых, кому и когда эти работы сдать. Совершенно очевидно, что такие требования, как "изучить обстановку" и "нанести ее на карту", ставить перед играющими не следует, так как и то и другое все они обязаны выполнить автоматически без каких бы то ни было напоминаний со стороны руководителя.

В этом же разделе указывается официальная литература, рекомендуемая для изучения играющими, исходя при этом, конечно, из того количества времени, которое отпускается для подготовки. При проведении тренировочных и отчетных игр указаний о литературе давать не следует.

После изложения всех упомянутых выше пяти разделов перечисляются приложения к заданию, конечно, если таковые даются, и, наконец, задание заключается подписью его составителя. Образец Формы титульного листа задания дан в приложении (см. приложение 1).

Весь разработанный по игре МАТЕРИАЛ руководитель должен ДОЛОЖИТЬ НАЧАЛЬНИКУ, давшему указание об ее подготовке и проведении. Сам по себе доклад должен быть кратким к ясным. Всякие мотивировки для обоснования или подкрепления тех или иных положений игры должны быть откинуты, ибо лицо, которому докладывается игра, разумеется, достаточно компетентно в этих вопросах, а если понадобятся отдельные пояснения, то, очевидно, с его стороны последуют на этот счет вопросы.

После доклада задание и план проведения игры утверждаются упомянутым выше начальником полностью или со внесением некоторых корректив.

Сделав необходимые исправления в документах, руководитель должен будет ОЗАБОТИТЬСЯ О РАЗМНОЖЕНИИ ЗАДАНИЯ И О СВОЕВРЕМЕННОЙ РАССЫЛКЕ его участникам игры.

Теперь руководителю предстоит еще провести ИНСТРУКТАЖ СВОИХ ПОМОЩНИКОВ, наметив каждому из них определенную роль. Суть дела сводится здесь в основном к тому, чтобы в результате проведенного инструктажа каждый из помощников в достаточной мере подробно ознакомился с содержанием и целью игры и отчетливо понял, к чему будут сводиться его обязанности в процессе проведения игры.

Последнее, о чем еще должен ПОЗАБОТИТЬСЯ руководитель, это О МАТЕРИАЛЬНОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ИГРЫ или, иначе говоря, подготовить необходимые помещения для проведения игры и оборудовать их, приготовить карты, прокладочный инструмент, трафареты, специальные линейки, горизонты, кальку, бумагу, карандаши и т.п.

Таким образом, резюмируя все сказанное о подготовке игры, можно установить, что центр тяжести вопроса лежит в подготовке самого руководителя к ПЛАНОВОМУ ПРОВЕДЕНИЮ ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОГО ЗАНЯТИЯ на базе необходимого и вполне доброкачественного материала, разработанного им.

Схематически подготовка руководителя к проведению игры может быть представлена в следующем виде:



Весь процесс подготовки руководителя к игре в том виде, как это было изложено выше, может с первого взгляда показаться несколько сложным и длительным, но вместе с тем надо признать, что без определенной последовательности в работе руководителя по подготовке игры или, иначе говоря, без вполне определенного и законченного метода этой работы, без тщательной и всесторонней проработки всех вопросов, составляющих существо этого дела, нельзя претендовать на проведение поучительной и продуктивной игры. Всякий же иной подход к этому может в своем результате дать лишь непроизводительную трату времени, вызвать недоумение участников и неизбежный подрыв авторитета руководителя. Это одна сторона дела. Вместе с тем надо сказать и о том, что первый опыт подготовки игры по данному в этой главе методу отнимает у руководителя несоизмеримо больше времени, чем каждый из последующих, ибо с течением времени у него будет приобретаться и накапливаться все большее и большее количество потребных навыков.

В заключение отметим, что в практике флотов могут иметь место такие случаи, когда приходится строить игру на готовой обстановке. Такое положение может создаться, когда вышестоящий командир предложит своему подчиненному провести малую игру на фоне какого-то эпизода из проведенной игры большого масштаба. В этом случае руководителю придется решать свою задачу по подготовке игры как бы обратный путем, т.е. имея обстановку, задачи данному соединению (части) и определенный район театра, он должен будет найти учебные цели игры, которые могли бы дать наилучший учебный результат.

ГЛАВА III. ПРОВЕДЕНИЕ ОДНОСТОРОННЕЙ ВОЕННО-МОРСКОЙ ТАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ
Количество участников, привлекаемых на односторонние игры, не должно превышать 8-12 человек. Это ограниченно вызывается необходимостью избегнуть такого положения, когда часть играющих могла бы оказаться на розыгрыше малозанятой или просто незанятой, ибо само собой понятно, что игра в условиях неполного охвата всего состава участников не может быть признана полноценным занятием.

Участники игры распределяются по определенным должностям одной стороны. За противника играет сам руководитель.

Распределение играющих производится так, чтобы каждый командир играл в своей штатной должности. Правда, в некоторых случаях отступления от такого порядка неизбежны, но в основном для строевых частей он остается при всех условиях в силе. Несколько иначе обстоит дело в обстановке академической, так как здесь при распределении по должностям приходится руководствоваться соображениями исключительно учебно-методического порядка.

Во всех случаях при проведении игр с небольшим числом участников допускается выполнение одним играющим двух должностей, а равно и взаимозаменяемость играющих.

Само распределение участников по должностям может производиться как заблаговременно, так и непосредственно перед началом самого розыгрыша.

ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА руководителя ПРИ ПРОВЕДЕНИИ военной ИГРЫ заключается В РЕАЛИЗАЦИИ НАМЕЧЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЦЕЛЕЙ. Работа руководителя в этих условиях должна неизбежно протекать в высоких темпах и с большим напряжением. Это и понятно, ибо ему на протяжении всего процесса проведения игры необходимо бывает не только выслушать, но и осмыслить все решения и распоряжения играющих, а затем на основе этих решений и действий противника, намеченных планом, создавать вполне правдоподобный ход событий. Одновременно он должен сам или при содействии своих помощников проверять все расчеты (времени, пространства, сил и средств), произведенные играющими, и в случае допущения ошибок реагировать на них путем дачи соответствующих вводных. Далее он должен, при розыгрыше боевых столкновений, обрисовывать играющим совершенно правильные, с тактической точки зрении, течение и характер нарастающих событий. Разыгрывая же наиболее поучительные моменты, отвечающие учебным целям, он не должен забывать и о всей обстановке в целом, чтобы не "засушить" игру, не сделать ее скучной.

Помимо всего, РУКОВОДИТЕЛЬ обязан не упускать из виду, что в отношении участников игры он ЯВЛЯЕТСЯ УЧИТЕЛЕМ И ВОСПИТАТЕЛЕМ. Поэтому он должен устанавливать на игре степень подготовленности обучаемых, выявлять лучших, вызывать соревнование в работе и избегать вмешательства в решения играющих, допуская это лишь в случаях исключительных и при условии, что такое вмешательство необходимо для повышения поучительности игры. Вместе с тем он не должен допускать и вмешательства командующего стороной в решения и действия подчиненных ему командиров, если, конечно, такое вмешательство в условиях действительной обстановки не могло бы иметь места. В необходимых же случаях, желая сделать те или иные указания обучающимся, руководитель обязан прорвать ("выключить") игру.

Решения, которые приходится принимать руководителю по ходу игры, должны отличаться полной беспристрастностью и безупречной тактической грамотностью. Во всех случаях, когда руководитель сам допустил по тем или иным причинам ошибку, он не должен этого замазывать, а спокойно признать ее и указать участникам все могущие произойти или уже происшедшие от этого последствия для игры.

Необходимо также предостеречь руководителей от навязывания играющим своих решений, ибо такой способ ведения игры должен быть безоговорочно осужден как с точки зрения методической, так и с точки зрения воспитательной.

Наконец, следует указать, что поскольку на каждой военной игре все участники тренируются в боевом управлении и в первую голову в отдаче распоряжений, необходимо, чтобы руководитель жестко требовал от играющих кратких и четких формулировок (командный язык) и не допускал бы ни в каких случаях рассуждений по поводу принятых решений и намеченных мероприятий. Словом, НА ИГРЕ НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ НИКАКИХ РАЗГОВОРОВ, КРОМЕ ПОДАЧИ КОМАНД, ОТДАЧИ РАСПОРЯЖЕНИЙ И ПРИКАЗОВ. Исправление ошибок обучающихся, в этом направлении, нельзя откладывать на разбор, а производить тут же, выключая на потребное время игру. Эти указания в свою очередь обязывают руководителя к тому, чтобы он сам по части четкости и краткости формулировок являлся образцом для играющих.

Всякие ИЗЛИШНИЕ вопросы, к которым часто склонны участники игры, желающие получить побольше точных данных о положении частей и об обстановке, должны неуклонно отводиться, с соблюдением, конечно, необходимого такта и указанием, что в действительных боевых условиях они вряд ли будут знать больше. Кроме того, здесь будет уместно напомнить, что в процессе розыгрыша руководитель заменяет собой всех лиц, не представленных на игре участниками. Поэтому ВО ВСЕХ СЛУЧАЯХ, КОГДА ОН ВЫСТУПАЕТ ИМЕННО КАК РУКОВОДИТЕЛЬ, ИГРА ДОЛЖНА ВЫКЛЮЧАТЬСЯ.

Все сказанное выше, в развитие и разъяснение положения, что руководитель является в отношении играющих учителем и воспитателем, ни в какой мере, конечно, не находится в противоречии с требованием всегда держать и вести игру по строго намеченному руслу. Это необходимо понять и твердо усвоить.

На односторонних военных играх руководитель, действуя за противника, обязан эту роль выполнять с большой осмотрительностью, чтобы в порыве увлечения не потерять наблюдения за работой обучающихся и не оставить без надлежащего воздействия выявляющиеся в ходе игры недочеты.

Приступая к проведению игры, руководитель должен иметь уже установленную им очередность докладов играющих и перечень вопросов, на которые ему необходимо получить от них ответы. Само проведение игры начинается обычно с того, что старший по игре начальник дает устно краткую оценку обстановки или просто выводы, а затем формулирует свое решение и те распоряжения, которые отдаются им для проведения этого решения в действие. В некоторых случаях и, в частности, в условиях академических допускается доклад основного решения за старшего начальника требовать от всех участников и уже после этого распределять их по должностям. Если же решения участников за старшего начальника, оформленные в те или иные документы, руководитель может получить заблаговременно, то распределение участников следует произвести после изучения их решений.

Когда старший по игре начальник сформулирует свое основное решение и отдаст все необходимые распоряжения, докладывают свои решения и отдают свои распоряжения подчиненные ему начальники, если первый того потребует и если это могло бы иметь место в действительных условиях. Предварительно они могут с разрешения руководителя задать старшему начальнику вопросы в целях уточнения поставленной им задачи. В тех же случаях, когда решения подчиненных начальников не совпадают с действительными намерениями их старшего начальника, последний может корректировать их (решения), но лишь при условии, что такое вмешательство фактически могло бы иметь место в действительной обстановке (связь, время, пространство). В тех же случаях, когда по сложившейся на игре обстановке подчиненные не докладывали своих решений и распоряжений, а в то же время руководителю необходимо было их знать, то он должен создать соответствующие условия, вынуждающие их это сделать, или же, в крайнем случае, выключить игру и задать играющим нужные вопросы.

Заметим попутно, что когда по условиям обстановки участники находятся на различных кораблях (частях, соединениях) и при этом решения одних могут оказать влияние на решения других, РЕКОМЕНДУЕТСЯ играющих рассаживать в различные помещения и розыгрыш производить (помощникам руководителя) с каждым в отдельности.

Руководитель, внимательно выслушивая все необходимые ему доклады участников игры, должен делать для себя нужные заметки и отмечать в своем перечне, какие из приведенных там вопросов нашли себе ответы в докладах и какие остались неосвещенными. Последние он выясняет у играющих в промежуток времени между докладами или по окончании их. В это же время он может и задать им вопросы, возникшие у него уже в процессе докладов играющих, с целью получить те или иные разъяснения или уточнения. При этом он должен будет задавать эти вопросы от лица вышестоящих начальников, командиров смежнодействующих частей, делегатов связи и т.д. Задавать же вопросы от лица руководителя (хотя и с выключением игры), как правило, не следует.

Весь этот процесс начала игры должен, конечно, занимать по возможности самый минимальный промежуток времени, ибо наиболее ценной и поучительной является следующая фаза, охватывающая динамику боевых действий, создающая у играющих действительное представление о современном бое и дающая возможность наиболее эффективным образом реализовать учебные цели игры.

Для сокращения по времени первой фазы проведения игры можно потребовать от участников еще до начала занятий представления их решений, оформленных в соответствующие документы. В этом случае руководитель получит возможность после уточнения с играющими тех вопросов, которые возникли у него при изучении их решений и отдачи последними дополнительных распоряжений, перейти непосредственно к розыгрышу боевых событий.

Установившийся у нас порядок розыгрыша представляется в следующем виде: исходя из отданных играющими распоряжений, руководитель путем дачи вводных данных создает дальнейший ход событий, причем правильные действия участников игры должны "поощряться" успехом, а неправильные - "наказываться" неудачами на основе реального (и по плану) развития действий противника.

СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ВВОДНЫХ нужно всякий раз определять исходя из данных конкретных условий. Очевидно, в конечном счете эти вводные будут представлять собой либо письменный документ (радиограмма, сигнал, семафор и т.п.), излагаемый обычно руководителем устно; либо результаты личных наблюдений командира или непосредственно подчиненных ему органов НиС, также излагаемых руководителем устно или воспроизводимых с помощью соответствующих приборов; либо воображаемый разговор по телефону, радиофону, переговорной трубе и т.п.

При даче вводных, руководителю необходимо учитывать, что он никогда не должен создавать ими такую обстановку, из которой играющий командир к определенному моменту знал бы точно все о действиях подчиненных ему частей, ибо обстановка должна создаваться только из того, что играющий видит и слышит с того места, на котором он находится, из донесений, получаемых от подчиненных частей, и информации от вышестоящего начальника и смежнодействующих частей. Только комбинацией таких вводных руководитель может создать правдоподобную обстановку, ставящую играющего в положение, близкое к условиям действительной боевой обстановки.

На полученные от руководителя вводные данные играющие реагируют своими новыми решениями, претворенными в форму распоряжений, донесений и других мероприятий. Далее, руководитель дает вновь вводные данные, составленные уже на основе сопоставления последних решений играющих и действий противника, играющие опять дают свои решения и т.д.

При розыгрыше событий руководитель обязан ПРЕДВАРЯТЬ КАЖДУЮ ВВОДНУЮ ОБЪЯВЛЕНИЕМ ОПЕРАТИВНОГО ВРЕМЕНИ или указанием его на соответственно приспособленных часах. В общем случае оперативное время будет итти скачками, причем величина такого скачка определяется в каждом отдельном случае наличной обстановкой и масштабами частей, участвующих в розыгрыше, но вместе с тем необходимо СЧИТАТЬСЯ с тем, что если скачок будет велик, а обстановка по решению руководителя сложится для играющих невыгодно, то последние смогут заявить претензию, что в действительности у них было бы достаточно времени для того, чтобы внести необходимые коррективы и дополнения в уже принятые ими ранее решения на основе вновь выявившихся данных обстановки.

Необходимо, чтобы в процессе розыгрыша участники вели рабочие карты и, кроме того, имели бы около себя горизонты, на которых отражали бы на каждый данный момент обстановку в том виде, как они ее себе представляют, основываясь на данных, даваемых руководителем вводных. Это мероприятие дает руководителю возможность контролировать участников в отношении того, насколько правильно и точно ими поняты вводные данные.

Игру, как правило, следует проводить устно. Составление в процессе игры боевых документов, требующее более 5-10 минут, допускать не следует. Рекомендуется предлагать участникам составление кратких боевых документов, выращенных схемами. Документы, для составления которых необходимы длительные сроки, руководителем могут требоваться лишь по первому ходу и должны выполняться участниками до начала игры. Таким образом, на игре руководитель может поручать отдельным участникам выполнение таких работ, как составление схем, написание донесений, производство расчетов и т.п.

Вообще же говоря, на игре участники должны выполнять только те работы, которые от них требуются по их должности и по обстановке: иначе говоря, они отдают приказы, распоряжения, составляют донесения (устные, письменные), ведут служебные переговоры. Все в форме и в сроки, соответствующие наличной тактической обстановке.

В тех случаях, когда руководитель сочтет это нужным, он может потребовать от участников перед отдачей того или иного приказа (распоряжения) краткой оценки обстановки, выключая для этой цели игру или же делая запрос от имени лица, имеющего на то право и возможности.

После того как учебные задачи данного эпизода будут реализованы, руководитель переходит к розыгрышу следующего эпизода, и так пока не будут разыграны все эпизоды, намеченные для данного этапа, или, иначе говоря, не будет достигнута его частная учебная цель.

После розыгрыша каждого этапа рекомендуется делать 10-15-минутный перерыв, который используется руководителем для подготовки к розыгрышу следующего этапа, сводящейся в основном к уточнению всех моментов, связанных с продолжением игры.

После перерыва игра возобновляется и производится розыгрыш следующего этапа.

Игра заканчивается, когда все намеченные этапы будут разыграны с участниками, после чего делается небольшой перерыв для подготовки руководителя к разбору.

Учитывая сложность и ответственность работы руководителя, следует назначать ему при проведении игр, сколько-нибудь значительных по масштабу, помощников, причем одни из них, ведущий прокладку, бывает нужен почти на всех без исключения играх. Что же касается роли остальных, то в основном она должна сводиться к проверке всех расчетов играющих (время, пространство, технические возможности}; составлению вводных данных; определению результатов, которые требуют предварительных подсчетов; записи хода событий на игре и т.п. Но, кроме того, помощники могут быть назначаемы, как уже говорилось ранее, для осуществления ДЕЙСТВИЙ ЗА ПРОТИВНИКА, а равно ЗА СОСЕДЕЙ И ТЫЛ. В нужных случаях помощники могут назначаться для эпизодического выполнения обязанностей низшей командной инстанции, не представленной играющими ("подыгрывать"), и, наконец, на помощников может возлагаться выполнение мелких поручений руководители ("подручные"). Словом, назначение помощников заключается в оказании ТЕХНИЧЕСКОЙ помощи руководителю.

Одновременно необходимо подчеркнуть, что наличие помощников не снимает с руководителя обязанностей проработать совместно с ними расчеты, в процессе подготовки игры, для всех ее этапов и на все возможные варианты действий играющих. Это обстоятельство позволит руководителю быстро проверять работу играющих в ходе событий и также быстро реагировать на неправильные расчеты соответствующими вводными данными.

ГЛАВА IV. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ О ПОДГОТОВКЕ РАЗБОРА ИГР. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ РАЗБОРА ОДНОСТОРОННЕЙ ВОЕННО-МОРСКОЙ ТАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ
Заключительным и вместе с тем весьма ответственным этапом во всякой игре является ее разбор, проводимый руководителем. Рассматривая этот этап как определенный методический прием, необходимо твердо установить, что без самой тщательной и серьезной ПОДГОТОВКИ к разбору проводить его недопустимо, памятуя, что и здесь руководитель продолжает вести обучение и воспитывать участников игры.

Сама по себе ПОДГОТОВКА к разбору игры СЛАГАЕТСЯ ИЗ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПОДГОТОВКИ В ПРОЦЕССЕ ПРОВЕДЕНИЯ САМОЙ ИГРЫ.

Предварительная подготовка должна производиться руководителем заблаговременно до начала игры и заключается в продумывании ряда вопросов, подборе нужного материала и изучении его.

Поскольку одним из важнейших требований, предъявляемых к разбору, является целеустремленность его, руководитель, приступая к подготовке разбора, должен прежде всего НАМЕТИТЬ ТЕ ГЛАВНЕЙШИЕ ТАКТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ, которые он предлагает положить в его основу. Само собой понятно, что содержание этих главнейших положений определить не представляется трудным, поскольку оно должно непосредственно вытекать из частных учебных целей и учебных задач данной игры.

Следующим этапом в работе руководителя по подготовке разбора должна явиться внимательная ПРОРАБОТКА соответствующих разделов и статей УСТАВОВ, НАСТАВЛЕНИЙ, РУКОВОДСТВ, а равно и ОФИЦИАЛЬНЫХ ПОСОБИЙ. Параллельно с этим весьма полезно подобрать и изучить и иностранные источники, трактующие намеченные для разбора тактические положения.

В результате этой работы руководитель должен будет сделать из всего рассмотренного и изученного материала необходимые выписки, чтобы иметь возможность подкрепить или обосновать ими доводы, которые он предполагает выдвинуть на разборе, но руководитель отнюдь не должен использовать их в качестве непреложных истин, годных для любой обстановки. С другой стороны, такой просмотр и изучение официальной литературы имеет еще и ту положительную сторону, что руководитель получает благодаря этому возможность рекомендовать обучающимся те источники, из которых они могут почерпнуть дополнительные сведения по изучаемому на игре вопросу в целях расширения собственного кругозора.

Разбор приобретает еще большую поучительность и значительно поднимает заинтересованность участников, если руководитель, в целях пояснения или обоснования тех или иных из выдвигаемых положений, приведет несколько исторических примеров. Вот почему в процессе подготовки к разбору полезно бывает просмотреть соответствующую вспомогательную историческую литературу и сделать необходимую подборку материала. Однако, следует заметить, что использование на разборе исторического материала должно иметь место лишь при условии самого тщательного к добросовестного изучения его, а равно и критического к нему подхода, ибо недостаточно продуманное применение исторических Фактов может вместо пользы принести лишь вред.

Сами примеры, естественно, должны выбираться, в основном, из эпохи последних войн и, в частности, из войн - империалистической 1914-18гг. и гражданской. Мало того, оперируя с тем или иным избранным историческим примером, не следует забывать о необходимости осветить перед обучающимися вопросы состояния и методов использования боевых и технических средств морских сил в соответствующий исторический момент. Кроме того, необходимо также остановиться коротко на путях развития этих средств и в какой мере это развитие оказало влияние на тактику. Учитывая, наконец, что наша современная тактика морских сил далеко шагнула вперед в сравнении даже с тем, что имелось в период империалистической войны, необходимо из приводимых исторических примеров делать выводы, нужные для сегодняшнего дня.

В следующем этапе своей работы по подготовке разбора руководителю необходимо наметить, каким образом на игре будет осуществляться запись действий играющих. Очевидно, решение этого вопроса находится в прямой зависимости от того, будет ли руководитель иметь на игре помощников или нет. В первом случае запись действий, естественно должна быть возложена на помощников руководителя, для чего потребуется лишь предварительный их инструктаж; но втором же случае руководитель должен будет подготовиться к тому, чтобы взять на себя целиком всю заботу по ведению записей, а следовательно, предварительно продумать этот вопрос. В частности, может в этом случае притти на помощь такой прием, как предварительное занесение в последнюю графу "Плана проведения игры" (заметки руководителя) наиболее приемлемых решении за играющих.

Наконец, последнее, о чем следует позаботиться в период предварительной подготовки разбора - это о подготовке к показу. Сущность этой работы сводится к тщательному продумыванию основного решения и составлению на базе его тех распоряжений и донесений, на которых руководитель предполагает осуществить показ на игре. Иногда можно ограничиться лишь составлением перечня всех распоряжений или же написанием приказа, сводки, составлением графика и т.п.

Переходим к рассмотрению вопросов, связанных с ПОДГОТОВКОЙ РАЗБОРА В ПРОЦЕССЕ уже самой игры, Здесь все дело, по существу, определяется двумя моментами: записью действий играющих, в целях собирания необходимого материала дли разбора, и систематизацией этого материала.

На первом из этих вопросов уже пришлось останавливаться несколько выше и к сказанному остается лишь добавить, что при наличии у руководителя помощников запись действий играющих и просмотр представляемых ими в ходе игры документов возлагается на этих помощников. Кроме того, они должны вести краткие заметки всего того, что по их мнению заслуживает быть отмеченным на разборе. Все это вместо взятое, с присоединением личных наблюдений руководителя, будет представлять собой достаточно исчерпывающий материал для разбора.

Несколько сложнее вопрос обстоит в тех случаях, когда руководителю приходится вести игру без помощников. Само собой разумеется, что руководителю в этих условиях не следует делать и попыток вести сколько-нибудь подробные записи действий играющих, ибо это приведет к весьма замедленным темпам игры с неизбежными паузами, а сама игра приобретет нудный, тягучий характер. Поэтому руководитель, не имеющий помощников, вынужден будет в ходе игры ограничиться лишь крайне схематическими записями действий играющих, применяя и графики и рисунок; значительную же долю всего того, что необходимо для разбора, ему придется запоминать. Если же руководитель в процессе предварительной подготовки наметил наиболее приемлемые решения играющих и занес их в "План проведения игры", то тогда он в ходе игры может здесь же, у этих решений, делать просто те или иные условные пометки с несколькими поясняющими словами, говорящими о том, какие из решений играющих были положительными, а какие отрицательными.

В перерывах игры рекомендуется свои записи приводить в порядок.

Систематизация всего материала, накопившегося во время игры, должна проводиться сейчас же после розыгрыша. Тогда же и оформляется окончательный план разбора. Вот почему рекомендуется все решительно записи и заметки для разбора вести на отдельных записках (карточках) одного и того же формата, ибо это дает возможность быстро систематизировать материал в нужном порядке и последовательности.

Заметим, что заключительная подготовка руководителя к разбору после окончания игры не должна занимать более 15-20 минут времени.

Изложенным выше исчерпываются общие указания, касающиеся подготовки разбора всякой военной игры.

Переходим к рассмотрению порядка проведения разбора односторонней игры.

РАЗБОР ОДНОСТОРОННЕЙ ВОЕННО-МОРСКОЙ ИГРЫ ДОЛЖЕН начаться с объявления темы и учебных целей данной игры. Смысл этого приема заключается в том, что руководитель, прибегнув к нему, сразу же определяет целеустремленность разбора.

Вслед за этим руководитель ДАЕТ ОЦЕНКУ ИСХОДНОЙ ОБСТАНОВКИ И ФОРМУЛИРУЕТ ОСНОВНОЕ РЕШЕНИЕ за играющих и за противника, указав при этом на те ошибки, которые были допущены играющими. Затем следует разбор главных тактических положений, предваряемых объявлением частных учебных целей и задач. Разбирая каждое из этих положений, необходимо вскрывать ошибки играющих, а равно и указывать на их достижения, обосновывая все это теоретическими выкладками, ссылаясь на уставы, официальную литературу, исторические примеры и т.п. Кроме того, здесь необходимо иметь в виду, что голая фиксация ошибок, хотя теоретически и обоснованная, еще не составляет сущности методически правильного разбора; всякое указание на допущенную ошибку должно сопровождаться поучением участников игры, как надо было поступить в каждом данном конкретном случае.

В результате разбора главных положении у обучающихся должно сложиться совершенно четкое представление о том, как же надо было им действовать в условиях данной обстановки.

Принимая во внимание, что эта фаза разбора, составляет его центральную часть, руководителю необходимо уделять на нее наибольшую часть времени, выделенного на разбор, т.е. примерно от 1/2 до 3/4.

После разбора главных положений следует перейти к разбору второстепенных или, иначе говоря, к разбору следующих вопросов: а) тактических ошибок, а равно и положительных действий, которые имели место на игре, но не сказались на общем ходе ее; б) степени владения командным языком; в) техники составления документов и в какой мере эти документы отобразили самую идею решения; г) как отразились на ходе действий технические недостатки этих распоряжений и т.п.

Все эти положения можно разбить по тем или иным общим признакам на какие-то группы, а затем каждую на них в отдельности подвергнуть разбору. Допустимо и иное решение этого вопроса, т.е. разбирать действия каждого из играющих последовательно в соответствии с ходом игры, увязывая их с разнообразными ранее главными положениями, чтобы каждому из участников стало ясно, как и в какой мере его действия сказывались на общем ходе игры.

Разбор второстепенных положений должен сопровождаться указаниями успешных и неудачных действий участников, а равно и показом, как надо было бы действовать в тех или иных случаях.

Недостатки, присущие всем участникам, должны обобщаться и сопровождаться соответствующими выводами.

Учитывая краткость времени, отводимого на эту часть разбора, руководитель должен быть особенно строг к себе в отношении сжатости и четкости своих формулировок и выводов.

В заключение разбора необходимо указать, какие из учебных целей удалось реализовать на игре и какие из них остались еще не выполненными, а также ОБЪЯВИТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦСОРЕВНОВАНИЯ. Если игру проводил старший начальник в своем подразделении, то, кроме этого, он должен будет указать основные вехи дальнейшей работы по ликвидации обнаруженных на данном занятии недочетов командирской подготовки.

На ПРОТЯЖЕНИИ всего разбора участники должны вести у себя записи всего изложенного руководителем.

Все сказанное выше о разборе надо понимать, не как жесткую схему, а как рекомендуемый способ. Желая сделать разбор возможно более поучительным и ясным, руководитель может построить его и по другой системе; важно лишь то, чтобы разбор понимался им как одна из важнейших частей игры и чтобы он подготавливался и проводился с возможно большей тщательностью.

ГЛАВА V. ШТАБНЫЕ ВОЕННО-МОРСКИЕ ИГРЫ
Современные условия ведения войны на море настолько усложнились, что боевое вождение соединений единолично флагманом без непосредственной помощи такого коллективного органа управления, каким является штаб, сделалось явно невозможным. Вот почему сейчас придается исключительно важное значение штабам, как органам, обеспечивающим командованию выполнение всех его многообразных и ответственных функций. Однако, один лишь факт наличия штаба сам по себе еще не решает вопросов управления - необходим штаб хорошо подготовленный, способный в любых условиях предбоевой и боевой деятельности частей работать четко и бесперебойно, а для этого нужно еще в мирное время готовить штабы, готовить планомерно и систематически. Одним из лучших методов этой подготовки и являются так называемые штабные групповые упражнения и штабные военные игры. Первые из них служат методом индивидуального обучения штабных командиров и в основном имеют целью тренировать их в технике штабной работы. Вторые же (штабные военные игры) являются методом коллективной подготовки штаба, как органа управления, к своей деятельности в различных условиях боевой обстановки.

Изложенное в главе X об организации и порядке проведения групповых упражнений остается в основном в силе и для штабных групповых упражнений, что же касается штабных военных игр, то здесь имеется ряд особенностей, о которых и будет итти речь ниже.

Заметим прежде всего, что все ШТАБНЫЕ ИГРЫ ЯВЛЯЮТСЯ ИГРАМИ ОДНОСТОРОННИМИ И ОБЫЧНО ОДНОСТЕПЕННЫМИ.

Штабные военные игры могут проводиться как словесно, так и письменно. Однако, комбинирование этих методов создает наиболее благоприятные условия дли оживления игры и приближения ее к действительности.

Содержанием штабных занятий (игр и групповых упражнений), как правило, является вся та фактическая работа, которую приходится выполнять штабам в боевых условиях. Следовательно, основными темами занятий будут: организация и проведение всех видов боевой деятельности, в которых предстоит участвовать данному(ым) соединению(ям) во время войны.

Само собой разумеется, что на отдельных занятиях эти темы могут и должны прорабатываться в рамках, ограничивающих их определенной деятельностью штабов, так например: оперативной, разведывательной, связи и пр. Все эти вопросы могут в свою очередь прорабатываться ими в соответствующих подразделениях штаба (методом группового упражнения) или во взаимодействии некоторых подразделений или всего штаба (методом военной игры).

В соответствии с изложенным выше, УЧЕБНЫМИ ЦЕЛЯМИ ШТАБНЫХ ЗАНЯТИЙ в основном ДОЛЖНЫ ЯВЛЯТЬСЯ:
а) сбор и изучение сведений об обстановке и противнике, а равно организация и выполнение предварительных мероприятий, необходимых командованию при принятии решения;
б) разработка, на базе принятого решения, и распространение всех необходимых документов; осуществление потребных мероприятий в целях реализации этого решения;
в) выработка навыков в работе штаба на флагманском командном пункте (ФКП) на походе и в бою с Фактическим использованием средств внутриштабной связи;
г) установление правильных взаимоотношений штаба с командованием, политорганами, боевыми частями, а равно и внутри самого штаба.

Понятно, что в каждом данном конкретном случае учебные цели предопределяются теми недочетами, которые были обнаружены в работе штаба на том или ином учении или занятии.

На штабных занятиях необходимо обращать внимание на:
а) безупречное знание штабными командирами своих обязанностей и точное их выполнение;
б) выработку уменья говорить командным языком и четко формулировать словесные распоряжения;
о) отчетливое и быстрое составление боевых документов;
г) организующую роль начальника штаба;
д) постановку внутриштабной информации, а равно и взаимной информации с подчиненными штабами и штабами смежнодействующих частей;
е) учет элементов времени и пространства, а также и технических возможностей;
ж) вопросы обеспечения боя во всех отношениях;
з) правильное и рациональное использование связи;
и) работу с кодами.

СОСТАВ УЧАСТНИКОВ штабной военной игры определяется, с одной стороны, ее учебными целями, а с другой - штатным составом самого штаба. Однако, в ряде случаев могут быть допущены и отклонения от штатного состава штаба как в сторону его уменьшения, когда в данных условиях обстановки участие на игре того или иного должностного лица не представляет собой интереса, так и в сторону увеличения, например, включением в число играющих тех или иных начальников служб. Во всех случаях выполнение обязанностей по второстепенным должностям может быть возложено по совместительству на играющих.

Что же касается численного состава играющих, то в этом отношении остаются в силе те же ограничения, что и для тактических игр.

РУКОВОДСТВО штабной игрой осуществляется, как правило, командиром соединения (части). На отдельных же тренировочных штабных играх в роли руководителя могут выступать и его ближайшие помощники. В целях достижения максимальной сработанности командования со штабом необходимо возможно шире практиковать игры первого типа, т.е. такие, на которых руководителем являлся бы сам командир соединения, а начальник штаба - в числе играющих. Это еще тем более необходимо, что по существующим у нас установкам за подготовку штаба ответственным лицом является в первую очередь командир соединения.

В соответствии с только что изложенным руководитель на штабной игре выполняет роль командира и начальника штаба данного соединения или только командира и вместе с тем заменяет собой, всех отсутствующих на игре лиц, так например, командиров и начальников высших инстанций, смежнодействующих частей и подчиненных инстанций. ЭТО ОБСТОЯТЕЛЬСТВО в значительной мере ОБЛЕГЧАЕТ ПРОВЕДЕНИЕ ИГРЫ с точки зрения возможности создания в ходе ее такой тактической обстановки, которая в наибольшей степени соответствует намеченным учебным целям.

ПОДГОТОВКА ШТАБНОЙ ИГРЫ. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ штабной игры в общем ТЕ ЖЕ, ЧТО И ДЛЯ ТАКТИЧЕСКОЙ ОДНОСТОРОННЕЙ ИГРЫ.

Исходными моментами, определяющими характер и содержание задания, являются, естественно, учебные цели и время, отведенное для проведения игры.

При выборе обстановки для игры необходимо учитывать степень подготовленности обучающихся. Поэтому для начальных занятий обстановка должна быть такой, которая позволила бы вести игру в условиях не требующих от участников быстрых темпов работы, и тем самым дала бы возможность обратить особое внимание на методическую сторону обучения. С этой же целью можно в некоторых случаях и увеличивать сроки выполнения работ.

На дальнейших же занятиях, уже тренировочного порядка, следует выбирать обстановку, требующую более быстрых темпов работы, и вместе с тем ставить играющих в такие положения, когда они должны будут выполнять свои работы в сроки, которые имели бы место в действительных боевых условиях. Учитывая же, что на игре участники не испытывают на себе воздействия всех факторов боевой обстановки, следует темпы даже несколько форсировать.

На штабных играх тактические вопросы должны занимать как бы подчиненное положение по отношению к вопросам службы штаба и боевого управления, поэтому избранный для игры тактический Фон должен быть не только поучительным, но и в максимальной мере способствовать развертыванию штабной работы и продуктивной реализации учебных целей на игре.

Компоновка тактического фона для штабной игры не может представить для руководителя затруднений, если он отчетливо поставил и сформулировал учебные цели игры.

Поскольку все штабные игры односторонние и роль командования в этих играх возлагается на руководителя, то само собой понятно, что в процессе подготовки руководителю необходимо бывает разработать все решения за обе стороны. Легче всего и лучше всего, конечно, проделать это графически.

Такое положение вещей дает руководителю возможность заготовить заранее все вводные данные, потребные для полной отработки учебных целей, и уже не в виде каких-то наметок, как это имеет место на играх тактических, а в виде окончательно сформулированных распоряжений, донесений, извещений и т.п. Часть таких ВВОДНЫХ должна иметь СОДЕРЖАНИЕ, заведомо ИСКАЖЕННОЕ (ошибки связи), НЕ ОТВЕЧАЮЩЕЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ (ошибки в оценке обстановки у доносящих и извещающих) и НЕЯСНОЕ (сбивчивые, неточные формулировки).

В отношении документов для игры, т.е. задания для играющих и плана проведения игры, остается сказать немногое.

Задание по форме и содержанию аналогично с заданием на тактическую игру. Основное требование, которое следует предъявлять к заданию, заключается в том, чтобы оно ставило играющих сразу в положение, отвечающее учебным целям игры.

Из особенностей заслуживает быть отмеченным следующее: в разделе втором задания, где дается частная обстановка, обычно для штабных игр приводится довольно большое количество различных документов (извещений от смежнодействующих частей, распоряжений от высших инстанций, донесений от подчиненных) [Напоминаем, что часть этих документов должна быть вынесена в приложения, так как на штабных играх обычно бывает необходимо некоторых из играющих не знакомить с теми или иными документами], причем в некоторых из этих документов дается, как и в вводных, нарочито неясное, противоречивое и искаженное содержание. Делается это с единственной целью, чтобы штаб приучался быстро давать оценку поступающим данным об обстановке, отличая достоверные данные от сомнительных или просто ложных, и вместе с тем активно добивался бы получения нужных ему сведений.

Во всех случаях, когда по характеру предстоящей игры основное решение командира должно быть дано участниками до начала розыгрыша, оно, естественно, включается в раздел второй задания. Однако, ДОПУСТИМО И ИСКЛЮЧЕНИЕ [Это исключение не является характерным для штабной игры]: можно до начала игры потребовать решение за командира от всех участников, а после просмотра их, руководителю дать свое решение, на основе которого затем и проводить всю игру.

Перед тем как размножить задание, полезно, чтобы руководитель еще раз проверил, насколько оно отвечает принятым для игры учебным целям или, иначе говоря, определил бы, в какой мере оно может загрузить работой участников и каков будет характер этой работы.

Выдается задание играющим, как правило, заблаговременно. В тех случаях, когда это условие по тем или иным причинам не выполняется, участники игры все же должны быть предварительно ознакомлены с общей обстановкой.

План проведения игры составляется по форме, указанной для тактических игр (см. приложение 2). Характерной чертой плана проведения штабной игры будет его конкретность, или иначе говоря, в него войдут все решительно вводные данные, которые руководитель предполагает давать участникам в процессе розыгрыша. Особое внимание при составлении плана проведения игры руководитель должен уделить четкому определению тактических этапов, так как этим самым обеспечивается целеустремленность всего занятия.

Полезно до начала игры все вводные данные, которые должны поступать к участникам в виде тех или иных документов, выписать на отдельные листы бумаги с тем, чтобы вручать их в таком виде играющим на занятии, приближая тем самым игру к действительности. Сами же документы по своей форме и содержанию должны быть образцовыми. Те из вводных данных, которые по условиям фактической обстановки могли бы быть известными не всему штабу, следует ВРУЧАТЬ также В ПИСЬМЕННОМ ВИДЕ с тем, чтобы в дальнейшем ходе событий проверить, насколько хорошо поставлена взаимная информация внутри штаба.

Часть вводных следует давать, как уже говорилось выше, заведомо неясными или неправильными с целью выработать у обучающихся навыки в умении отмечать разноречивые сведения и разбираться в неясностях обстановки.

В порядке вручения вводных следует практиковать штабных командиров в выборе средств связи и приспособлении к ним передаваемых распоряжений.

В сумме вводные данные должны давать вполне достаточный материал как для работы отдельных участников, так и для всего коллектива в целом.

Помимо составления обычных для всякой игры документов, руководителю необходимо решение за противника и основные решения за играющую сторону выразить в виде схемы с легендой. Необходимость в этой схеме определяется тем, что благодаря ей руководитель в процессе розыгрыша получит возможность при даче вводных исходить из какой-то реальной обстановки, увязанной с действиями противника, развивающимися по определенному плану, что, разумеется, придает игре большую естественность.

Для штабной игры следует признать целесообразной следующую последовательность составления документов: а) оформление решения за противника и играющую сторону; б) план проведения игры; в) задание для играющих.

В заключение отметим, что в процессе подготовки игры руководитель должен еще будет подготовить ответы на все те запросы, которые нормально могут поступить к нему от участников в процессе розыгрыша. В некоторой мере эта работа может быть облегчена, если руководитель скажет в задании о том, чтобы участники одновременно с представлением требуемых от них документов представили и перечень тех запросов и мероприятий, которые они намереваются сделать.

После изучения играющими документов руководитель дополняет подготовленные для себя материалы и окончательно устанавливает порядок проведения игры.

ПРОВЕДЕНИЕ ШТАБНОЙ ИГРЫ. Руководитель штабного занятия должен совершенно отчетливо и ясно представлять, что главная его задача при проведении занятия состоит в том, чтобы привить участникам какие-то конкретные практические навыки в дело организации и выполнения тех или иных мероприятий, осуществляемых штабом. Вместе с тем он не должен упускать из виду и того обстоятельства, что за оперативно-тактической обстановкой в игре остается ведущее начало, почему изменения ее в процессе розыгрыша должны быть поучительными и способствовать развитию у участников инициативы.

В тех случаях, когда руководство игрой осуществляется начальником штаба, он, как обучающий, должен в процессе розыгрыша быть внимательным ко всем докладам, предложениям и соображениям участников. Вместе с тем будет правильным, если он будет воздерживаться от детальных указаний о порядке выполнения той или иной работы. Однако, из этого не следует делать вывода, что руководитель должен отказывать в помощи играющим, если они обращаются к нему с соответствующими просьбами. Кроме того, руководителю необходимо на занятиях учитывать индивидуальные особенности участников, и если эти особенности отрицательного порядка, как, например, отсутствие четкости в работе и докладах, многословие и т.п., то исправлять их тут же на игре путем дачи определенных указаний.

Соображения и предложения, являющиеся по своему содержанию и характеру нерациональными и недостаточно обоснованными, должны руководителем отводиться, но предварительно необходимо постановкой ряда вопросов, путем дачи дополнительных вводных и даже высказыванием некоторых соображении убедить докладчика в сомнительности его доводов. Если эти средства окажутся недействительными, то тогда следует уже просто отклонить предложение, отложив оценку его до разбора.

Все эти положения, касающиеся индивидуального подхода к участникам в порядке обсуждения их предложений и соображений, естественно, могут иметь место только на учебных играх и групповых упражнениях и уже совершенно недопустимы на играх тренировочного и особенно отчетного порядка.

Согласованность в работе штаба, когда каждый из его командиров, выполняя возложенные на него обязанности, учитывает потребности других, является залогом успешной, слаженной деятельности штаба в целом, почему руководитель в процессе розыгрыша должен уделять этому вопросу внимание.

В тех случаях, когда руководителю, как начальнику штаба, приходится выполнять ту или иную работу, он должен на конкретных примерах показать образцы выполнения.

РОЗЫГРЫШ ШТАБНОЙ ИГРЫ (одностепенной) начинается с дачи руководителем заключений и указаний по существу представленных участниками документов, т.е., иначе говоря, он может их утвердить или отклонить. Затем руководитель выслушивает имеющиеся у участников предложения и запросы и дает на них те или иные ответы от имени соответствующих инстанций. Эти ответы можно давать немедленно или через какие-то определенные промежутки времени, учитывая в каждом конкретном случае условия обстановки и состояние связи.

Запросы и различного рода просьбы участников не следует стремиться удовлетворить полностью даже и в тех случаях, когда на то имеются все возможности, ибо, оставляя часть запросов и мероприятий без результатов и последствий, можно создать обстановку работы штаба более напряженной, чем и удастся ее несколько приблизить к действительности.

После этого руководитель может перейти к даче вводных, изменяющих обстановку. В тех случаях, когда при наличии создавшейся обстановки от командования не требуется немедленного принятия решения и, следовательно, в распоряжении руководителя имеется некоторый свободный промежуток времени, он может в качество командира заслушать те или иные сообщения и соображения участников по вопросам, которые могут его интересовать в данный момент.

Руководитель, выполняя роль командования, не должен допускать многословных и всеобъемлющих докладов, изображая собою лицо, совершенно не посвященное в события, а затем формулировать давно уже заготовленные им решения. Не должны иметь места промедления, а равно и всякого рода колебания и неуверенность в принятии решения, ибо все это вместе взятое служит признаком неудовлетворительного руководства.

После решения командира участники выполняют работы для проведения этого решения в действие, для чего им отводится определенный отрезок времени, часть же работы и мероприятий, как это бывает в действительности, участники выполняют и до принятия решения.

Выполненные работы отбираются и просматриваются руководителем, после чего даются следующие вводные, и т.д.

РАЗБОР ШТАБНОЙ ИГРЫ. Разбор штабной игры производится обычно непосредственно после розыгрыша, но если для разбора бывает необходимо просмотреть значительное количество и при этом достаточно ответственных документов, составленных участниками в процессе проведения игры, разбор лучше отложить на следующий день. Документы с пометками руководителя должны быть возвращены участникам.

Сама по себе подготовка к разбору штабной игры, а равно и проведение разбора производятся на тех же методических основах и в том же порядке, как и игры тактической, поэтому на этом вопросе останавливаться не будем (см. главу IV).

Если данная игра послужит основанием для последующих занятий, то после исправления документов, представленных участниками, они становятся утвержденными документами, на основе которых развертываются дальнейший ход событий и работа на последующей игре.

ГЛАВА VI. ТЫЛОВЫЕ ВОЕННО-МОРСКИЕ ИГРЫ
Метод подготовки, проведения и разбора малых тыловых игр, т.е. ИГР В МАСШТАБЕ ТЫЛА МАНЕВРЕННОГО СОЕДИНЕНИЯ, при наличии ряда отличительных черт все же в основном остается тем же, что и для игр тактических и штабных. Поэтому, во избежание повторения того, что уже было сказано достаточно подробно в предыдущих главах, остановимся лишь на тех особенностях, которые присущи тыловым играм.

Прежде всего надлежит отметить, что все тыловые игры являются играми ОДНОСТОРОННИМИ и вместе с тем ОДНОСТЕПЕННЫМИ или ДВУХСТЕПЕННЫМИ.

РУКОВОДИТЕЛЬ на тыловой игре выступает в роли командира соединения, вопросы тыла которого прорабатываются на данной игре, или, что реже, в роли начальника штаба этого соединения. Количество ПОМОЩНИКОВ РУКОВОДИТЕЛЯ - по потребностям, но не более 2-3. ДОЛЖНОСТИ, которые, обычно фигурируют на тыловых играх, следующие:
а) начальник штаба (если эта роль не выполняется руководителем);
б) начальник отдела штаба, ведающего вопросами тыла;
в) представители от прочих отделов штаба (по потребностям игры);
г) флагманские специалисты (необходимые в ходе игры);
д) начальники служб и тыловых органов.

ФОРМУЛИРОВКА ТЕМЫ тыловой игры должна быть краткой и вместе с тем ясно определять ее основное содержание. Кроме того, в ней обязательно должен находить полное отражение характер (вид) тактического действия, на фоне которого проводится данная игра.

В качестве УЧЕБНЫХ ЦЕЛОЙ тыловой игры обычно избирается какой-либо из следующих вопросов:
а) выработка единства понимания принципов материального обеспечения боевой деятельности соединения;
б) установление единства взгляда на вопросы управления тылом;
в) работа штаба и служб при проведении и подготовке к боевым действиям соединения;
г) деятельность тыла в различных условиях обстановки, так например: по обеспечению боеспособности соединения после боя, при перебазировании, при создании новой маневренной базы и т.п.
д) взаимодействие штаба, служб и политорганов;
е) практика в составлении документов по управлению тылом.

Учебные цели или, точнее, их общий характер, разумеется, в значительной мере предопределяются составом участников. Так например, если коллектив играющих состоит из работников штабов и тыловых органов, то в качестве учебных целей следует ВЫБИРАТЬ ВОПРОСЫ ТЕХНИКИ РАБОТЫ ЭТИХ ОРГАНОВ по материальному обеспечению боевой работы соединений морских сил в их взаимодействии. В тех же случаях, когда, кроме работников штабов и тыловых органов, в качестве участников игры привлекаются и строевые командиры, учебными целями должны являться ВОПРОСЫ УПРАВЛЕНИЯ ТЫЛОМ в различных условиях боевой обстановки.

Наилучшим критерием для суждения о степени подготовленности аппарата управления к руководству службой тыла является сложная и даже тяжелая боевая обстановка. Поэтому, намечая тактический фон для тыловой игры, нужно стремиться построить его так, чтобы в процессе проведения игры иметь возможности для создания условий, требующих от тыла высоких напряжений в работе. Иначе говоря, этот тактический фон должен выбираться таким, чтобы можно было поставить играющих перед необходимостью вносить коррективы в уже налаженную работу тыла или строить обеспечение совершенно по-новому.

Вместе с тем, при выборе тактического фона игры необходимо считаться и со степенью подготовленности ее участников. Иначе говоря, при общей недостаточной подготовке играющих вопросы тыла следует прорабатывать на фоне несложной тактической обстановки, дабы тем самым дать им возможность скорее и лучше усвоить основы организации и работы тыловых органов. При достаточно же высокой подготовке участников вопросы тыла могут и должны прорабатываться на фоне сложной тактической обстановки.

Имея в виду, что центр тяжести во всякой тыловой игре лежит в решениях играющих, направленных на преодоление различных затруднений, возникающих в области материального обеспечения боевых действий частей и соединений, следует ЗАДАНИЯ составлять так, чтобы требования боевой обстановки и технические возможности по службе тыла находились между собой в некотором противоречии. Но, однако, эти противоречия не должны доводиться до таких положений, когда бы они могли грозить срывом возможности выполнить поставленные данному соединению боевые задачи. Будет достаточным, если, благодаря созданным противоречиям, участники на игре почувствуют зависимость темпов развития боевых действий от возможностей органов тыла.

Форма задания для тыловой игры и содержание его разделов в основном те же, что и для игры тактической. Тактическую часть в задании следует давать в возможно сжатом виде, не загружая ее излишними деталями. Одновременно она должна представлять собой тот стержень, вокруг которого развертывается вся работа тыла. Оформление этой части задания лучше всего выражать приказом командира соединения и указаниями штаба по тылу.

Часть задания, касающуюся тыловой обстановки, следует рассматривать как дополнение к тактической обстановке, поэтому в ней необходимо приводить лишь основные моменты, определяющие установленную организацию снабжения, положение тыловых органов к определенному сроку и их состояние. Перегружать ее большим количеством материала нет никакой надобности. Нужно давать лишь то, что необходимо для непосредственного использования играющими.

Поскольку тактической обстановке в тыловой игре должно отводиться ведущее значение, необходимо, чтобы все тактические моменты, включенные в формулировку темы, нашли бы себе в том или ином виде и Форме отражение и в материалах по тыловой игре, а равно и в процессе ее проведения (время, вводные данные).

Это обстоятельство обязывает руководителя при подготовке тыловой игры тщательно продумать тактическое содержание игры, а затем и проиграть ее со своими помощниками. Наряду с этим руководителю необходимо предусмотреть все варианты решений, которые могут быть приняты участниками по службе тыла.

В тех случаях, когда в интересах игры руководителю необходимо получить от участников решения заведомо определенного характера, ему надлежит, исходя из возможных решений играющих, подготовить в ряде вариантов вводные данные как тактического, так и специального порядка. Учитывая же, что реагирование участников на вводные находится в зависимости от целого ряда причин и в том числе от их общей подготовленности, организационных способностей, предусмотрительности и пр., необходимо так подготавливать эти вводные, чтобы можно было всегда легко направить игру в нужное русло учебных целей, не уходя в то же время от фактически создающейся обстановки.

ОСНОВНЫМИ ВВОДНЫМИ ДАННЫМИ на тыловой игре могут быть:
а) боевые события в районе действий соединения, а равно и в базе, требующие принятия конкретных решений по службе тыла или предопределяющие необходимость пересмотра уже существующего устройства тыла данного соединения;
б) боевые задачи, полученные от высшего командования и требующие решений по службе тыла.

В качестве же дополнительных вводных следует давать:
а) различные осложнения на путях сообщения и подвоза;
б) срочные и внесрочные донесения о материальной обеспеченности кораблей, частей и соединений, а равно о состоянии и изменении запасов в базе;
в) сведения о потерях и ходе эвакуации в частях и в тылу соединения;
г) указания организационно-технического порядка по службе тыла от вышестоящих инстанций;
д) донесения об обстановке в тылу (базе), влияющей на работу и устройство тыла.

Не лишним будет заметить, что вводные данные для всякой тыловой игры в основном можно распределить как бы на три категории:
а) вводные, требующие принятия принципиальных решений (эти вводные даются в виде приказов высших начальников или в виде донесений о радикальном изменении обстановки);
б) вводные, направленные для отработки учебных целей;
в) вводные, имеющие целью увязать тактическую и тыловую стороны игры.

Все сказанное приводит к выводу, что для тыловой игры заготовить заранее вводные можно только такие, которые применимы при любых решениях играющих. Отсюда ясно, что вторая категория вводных не может быть полностью предусмотрена заранее, и большая часть их будет создаваться в процессе проведения самой игры. Что же касается первой категории, то вводные этого порядка могут быть не только подготовлены, но и оформлены.

Само собой понятно, что на игре вводные данные должны даваться в таком порядке и в такой комбинации, чтобы постоянно создавать для участников достаточно напряженную обстановку.

При даче вводных необходимо, чтобы руководитель проверял, в какой степени они отрабатываются участниками. Для этой цели он может переключаться на роли таких лиц, которые могут требовать от органов службы тыла пояснений по проводимым ими мероприятиям, а равно и обоснования их.

Нельзя не признать, что ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ проработка поверок таким методом совершенно необходима и наряду с этим является одним из ответственных и трудных моментов в работе руководителя.

В заключение отметим, что проводя тыловую игру, руководитель обязан всеми доступными ему мерами и средствами добиваться такого положения, чтобы работа штаба соединения и всех органов и лиц, причастных к делу материального обеспечения боевых действий, складывалась и протекала под определенным воздействием боевой обстановки. Мало того, он должен стремиться так вести игру, чтобы у играющих все время создавалось впечатление о своей работе как об отдельных эпизодах, составляющих часть общего процесса руководства подготовкой к тому или иному боевому действию или самим боевым действием.

Не лишним будет предостеречь руководителей от таких положений, когда под влиянием создавшейся на игре обстановки у участников начинает формироваться впечатление, что у командира соединения и его штаба нет никаких задач, кроме тыловых. Эта опасность для тыловых игр реальна и ее необходимо предусмотреть заранее. Вот почему непосредственное вмешательство на игре в работу органов тыла командира соединения и начальника штаба должно иметь место, как и в условиях действительной боевой обстановки, лишь при решении вопросов принципиального порядка. Исходя из этого, руководителю рекомендуется еще в процессе подготовки игры наметить, в какие моменты по оперативному времени лица, указанные выше, будут иметь возможность заняться вопросами тыла. Вместе с тем, само собой понятно, что эти указания не отнимают права от работников аппарата тыла обращаться в процессе игры к тем же лицам по специальным вопросам.

Форма плана проведения тыловой игры остается той же, как и для игр тактических, с той лишь разницей, что эпизоды в нем будут не тактическими, а работы служб.

ГЛАВА VII. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОЕННО-МОРСКИЕ ИГРЫ
На командных и командно-штабных играх, проводимых на общетактические темы, вопросы использования боевых средств в различных условиях боевой обстановки не могут быть проработаны со сколько-нибудь исчерпывающей полнотой. Между тем в ряде случаев потребность в такой проработке бывает явно необходимой. Вот для этой цели и служат так называемые специальные военные игры. В зависимости от своего содержания специальные игры подразделяются на артиллерийские специальные игры, специальные игры по связи и т.д.

Для проведения специальных военных игр существует два различных метода. Один из них, известный под названием игр на горизонтах, изложен в соответствующем Наставлении, действующем па РКВМФ, поэтому на рассмотрении его но будем останавливаться, а ограничимся лишь отдельными замечаниями. Прежде всего отметим, что применять этот метод можно как для проведения односторонних, так и двухсторонних игр на использование оружия, но в том и другом случае состав сил, участвующих на обеих сторонах, должен быть строго ограничен и не превосходить В СУММЕ четырех-пяти отдельно маневрирующих частей, ибо в противном случае руководство игрой становится настолько затруднительным, что конечные результаты ее, в смысле полезной отдачи, должны быть поставлены под сомнение. Кроме того, следует сказать, что метод этот представляет собой исключительную практическую ценность в силу своей конкретности и точности расчетов, положенных в его основу. Поэтому рекомендуется его широко применять в тех случаях, когда встречается необходимость ПРОВЕРИТЬ или ИССЛЕДОВАТЬ отдельные тактические положения с точки зрения использования оружия, а равно и ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ командирами РКВМФ этой же категории вопросов в рамках, ограниченных приведенными выше условиями.

Другой метод специальных военных игр является совершенно идентичным с методом, которым мы пользуемся при подготовке, проведении и разборе тактических и штабных игр и о которых речь игла в предыдущих главах. Следовательно, и в отношении этого метода, вернее, об его особенностях в применении к специальным играм, остается сказать весьма немногое, чтобы не повторять уже сказанного.

Проводимые этим методом специальные военные игры могут быть командно-штабными и штабными, а следовательно, только ОДНОСТОРОННИМИ. Первые из них применяются для игр по использованию оружия, а вторые - средств связи.

На командно-штабных играх руководитель выступает в роли командира общевойскового соединения. Играющие: командир однородного соединения, использование основного оружия которого составляет цель данной игры; начальник штаба; командир штаба - специалист и командиры кораблей с соответствующими командирами боевых частей. Командиры дивизионов и батарей вводятся лишь для розыгрыша отдельных коротких эпизодов, и, следовательно, их роль на игре выполняют по совмещению соответствующие начальники.

На играх по связи руководитель - командир общевойскового соединения; играющие: начальник штаба этого соединения, флагманский связист и начальники штабов однородных соединений со своими флагманскими связистами.

При подготовке специальной игры необходимо обращать особое внимание на СОЗДАНИЕ ТАКОГО ОБЩЕТАКТИЧЕСКОГО ФОНА, который давал бы наибольшие возможности провести игру с максимальной продуктивностью или, иначе говоря, дать его (фон) таким, чтобы в данном боевом действии наиболее интересная роль принадлежала бы данному роду оружия (войск).

В отношении вводных данных следует заметить, что они должны быть специфичными. Так например, в артиллерийской специальной игре они должны даваться преимущественно в виде зрительных впечатлений, как результат воздушного наблюдения, донесений органов наблюдения и т.п. В игре же по связи вводные данные должны быть такими, которые требовали бы от участников уменья применять различные средства связи в самых разнообразных условиях боевой обстановки, причем этот выбор должен одновременно обеспечивать как скрытность, так и беспрерывность управления.

Специальные вопросы технического порядка на играх могут затрагиваться лишь в тех случаях, когда участники представлены командирами соответствующей специальности.

ГЛАВА VIII. ДВУХСТОРОННИЕ ВОЕННО-МОРСКИЕ ИГРЫ
Сам уже по себе термин - двухсторонние военные игры - говорит о том, что здесь мы имеем дело с двумя сторонами, ведущими борьбу между собой с целями различными, а часто и противоположными. Из этого следует вывод, что:
- во-первых, при подготовке двухсторонней игры каждая из сторон должна получить свою тему и свои учебные цели и,
- во-вторых, что на двухсторонних играх руководитель лишается возможности использовать действия противника, как это имеет место на играх односторонних, в качестве учебного сродства.

Кроме того, понятно также и то, что в период подготовки руководителю, вообще говоря, трудно установить заранее общий ход игры, ибо этот ход прежде всего зависит от тех решений, которые будут приняты сторонами и о которых, следовательно, в этот период он может лишь предполагать. Однако, это обстоятельство ни в какой мере не снимает вопроса о необходимости подготовки руководителя к двухсторонней игре. Наоборот, он обязан готовиться самым добросовестным образом, прорабатывая последовательно весь ход игры и тщательно изучая все возможные положения, которые только могут создаться в результате принятия сторонами тех или иных решений. В этом залог успешного и четкого руководства игрой.

Само собой разумеется, что, используя метод двухсторонней игры рассчитывать на получение заранее определенного учебного результата не приходится. Следовательно, применение двухсторонних игр должно ограничиваться лишь случаями, когда речь идет о тренировке начсостава в вопросах уже отработанных или о проверке степени усвоения им этих вопросов (тренировочные и отчетные игры), а равно и в тех случаях, когда необходимо бывает произвести исследование еще недостаточно изученных и определившихся положений (исследовательские игры).

Будет полезно, если все же ГЛАВНОЕ ВНИМАНИЕ руководителя будет занято одной стороной и именно той, чьи действия, по тем или иным соображениям, представляют наибольший интерес. Такую сторону обычно называют ВЕДУЩЕЙ. Действия же другой стороны в этом случае будут служить как бы фоном игры, создающим условия для проведения намеченных руководителем целей.

На двухсторонних играх на каждой стороне обычно действует какое-то маневренное соединение, организованное в соответствии с теми боевыми задачами, которые придется ему решать на игре. В свою очередь принятая для игры организация сторон определяет состав участников на каждой из них. Таким образом, на двухсторонних играх, обычно ДВУХСТЕПЕННЫХ, на каждой стороне проигрываются следующие должности: командир маневренного соединения (командующий стороной), командиры однородных соединений, маневренных групп и частей, командиры отдельно плавающих кораблей. Вместе с командирами соединений и частей в игре участвуют и штабы, состоящие при них, но в ограниченном составе, определяемом действительными потребностями, а с командирами отдельно плавающих кораблей - их ближайшие помощники.

Силы сторон для практики участников полезно делать неравными как в количественном, так и в качественном отношении.

Общее количество участников на малой игре не должно превышать 10-12 человек. Дальнейшее увеличение числа играющих следует признать нецелесообразным, поскольку руководитель не в состоянии будет охватить их на игре. В необходимых случаях допускается взаимозаменяемость играющих и выполнение одним играющим двух обязанностей. В частности, командиры соединений могут при необходимости выполнять роль непосредственно подчиненных им командиров кораблей. Кроме того, допускается и такой прием, когда за отсутствующих на игре лиц из числа подчиненных командованию стороны выступает руководитель или один из его помощников, выполняя за них необходимые по ходу игры действия, на основе принятых играющими решений и отданных распоряжений.

Для замещения должностей на Красной стороне обычно используются Фактические командиры соединений, частей и кораблей и соответствующие штабы, а при невозможности - наиболее подходящий для этой цели командный состав, способный выполнить возлагаемые на него обязанности.

На Синюю сторону назначаются обычно командиры из частей, не вошедших в маневренное соединение Красной стороны, и прочий начсостав, не привлеченный на Красную сторону. Квалификация командиров, играющих на Синей стороне, должна быть достаточно высокой, дабы игра не потеряла интереса и не привела к неполноценным результатам.

Распределение играющих но должностям на Красной стороне производится и соответствии с фактически занимаемыми участниками должностями, а на Синей стороне - в порядке служебного старшинства, в порядке очереди или по иным каким-либо соображениям. Роли командиров маневренных соединений (командующих сторонами) выполняют обычно те из командиров однородных соединений, которые по принятой для данной игры боевой организации признаны объединять, координировать и направлять действия всех частей и соединений данной стороны.

Распределение играющих по сторонам и по должностям производится заблаговременно до начала игры. Благодаря этому для руководителя имеется возможность распределить для них предварительно работу. Однако, опыт показывает, что в этом случае значительная часть играющих оказывается мало занятой. Поэтому рекомендуется поступать следующим образом: сперва получить решения и распоряжения от командующих сторонами, а затем, выдав их соответствующим участникам, потребовать от них выполнения всех необходимых по этим решениям и распоряжениям работ. Можно применить и другой прием - в целях тренировки в оценке обстановки и принятии решений не только по своей, но и высшей должности - предложить всем участникам принять основное решение за соответствующего командующего стороной, письменное же оформление решения и всех вытекающих из него распоряжений потребовать лишь от назначенных командующих сторонами. Это мероприятие полезно и с той стороны, что на игре каждый из участников яснее будет представлять свою роль в общем ходе боевых событий.

В тех случаях, когда распределение по должностям может быть произведено без учета тех соображений, о которых речь шла выше, и в частности, в условиях академических, можно применять следующий способ: распределив участников по сторонам, выдать им основные задании и потребовать от них представления в письменном виде оценки обстановки и решения или же только распоряжений (в частности приказа), характеризующих принятое решение. Из полученных работ руководитель получает возможность выбрать на каждой стороне такие решения, которые, будучи положенными в основу игры, смогут дать наиболее поучительные и интересные учебные результаты. Авторов этих решений и следует назначать командующими сторонами, а начальников штабов к ним дать из тех участников, чьи решения наиболее близко подходят к избранным.

Исходя из соображений учебного порядка, полезно иногда выбирать на одной стороне решение наиболее положительное, а на другой - имеющее недостатки.

При наличии же у участников достаточного опыта следует выбрать решения на обеих сторонах из числа наиболее целесообразных, но ни в коем случае и ни при каких обстоятельствах не следует поступать обратно, т.е. брать оба наименее целесообразные решения.

Что касается распределения прочих участников но должностям, то это можно сделать, руководствуясь порядком очередности или другими соображениями.

Несколько указаний по ОРГАНИЗАЦИИ АППАРАТА РУКОВОДСТВА и его работе. Руководителю на двухсторонней игре необходимо прежде всего иметь двух ПОМОЩНИКОВ, ВЕДУЩИХ СТОРОНЫ. Роль этих помощников приобретает особо важное значение на самой игре. В их обязанности входит прежде всего запись всех вводных данных, решений и распоряжений играющих, а равно и всех замечаний руководителя, могущих послужить материалом для разбора. Все эти записи должны вестись систематически, точно и с отметкой определенного времени. Каждый из помощников должен быть постоянно в курсе решительно всех событий, протекающих на его стороне. Он обязан но требованию руководителя дать в любой момент исчерпывающую справку о решениях стороны, местонахождении частей и соединений, их намерениях и т.п.

Кроме помощников, в распоряжении руководителя должно быть еще несколько командиров для производства работ чисто технического порядка. Один из командиров (прокладчик) должен вести на карте руководства прокладку за обе стороны, а остальные (вычислители) - производить необходимые по ходу игры подсчеты результатов действий боевых средств. Обычно эти обязанности возлагаются на командиров-специалистов (артиллерист, минер, подводник и воздушник).

Таким образом, весь аппарат руководства, не считая руководителя, должен состоять максимально из 5-6 человек. Всякое увеличение этого числа, должно быть признано нерациональным, ибо громоздкий аппарат способен скорее затруднить работу руководителя, нежели ее облегчить.

ПОДГОТОВКА ДВУХСТОРОННЕЙ ИГРЫ. Говоря о методе подготовки двухсторонней игры, следует признать, что в основном здесь остается в силе сказанное ранее в отношении метода подготовки односторонних игр. Характерной же особенностью работы в этом случае будет необходимость проработки всего хода игры за обе стороны и притом в целом ряде различных вариантов. Затем, когда будут уже окончательно сформулированы учебные цели и намечены задания сторонам, руководителю полезно еще раз проверить, но уже совместно со своими помощниками, т.е. ведущим Красную сторону и ведущим Синюю. Такой прием дает возможность руководителю установить, можно ли ожидать от играющих тех решений и действий, которые им намечены.

В результате такой проверки руководитель, очевидно, внесет в задания те или иные коррективы, после чего задания могут быть выданы играющим.

Выдачу задания сторонам следует производить настолько заблаговременно (обычно за 5-6 дней), чтобы стороны могли тщательно его проработать и за день или за два до начала игры представить руководителю свои письменные решения и распоряжения, оформленные в соответствующие документы.

Получив от сторон решения, руководитель изучает их совместно со своими помощниками, а затем, на основе этих решений, заготовляет, если требуется, дополнительные справочные данные, намечает те затруднения, которые должны будут встретить играющие вследствие их собственных просчетов или недостаточной предусмотрительности, а также ориентировочно - место, время и форму первых боевых соприкосновений сторон; составляет для сторон донесения от подчиненных, не представленных на игре участниками, и извещения от смежнодействующих частей. Что касается сведений о противнике, то из них должны быть заготовлены только те, которые могут быть получены до или непосредственно после начала действий. Все последующие сведения должны соответствовать уже фактическим действиям противной стороны.

Кроме перечисленного, руководителю необходимо озаботиться о размножении для играющих документов (из числа представленных сторонами). Само собой понятно, эти документы должны размножаться без всяких поправок и изменений.

Переходим к вопросам документации двухсторонней игры. Задания для играющих как по форме, так и по содержанию будут идентичны с заданием для односторонней игры. При составлении заданий надо стремиться к тому, чтобы они давали участникам свободу в выборе решения и исключали необходимость вмешательства со стороны руководителя.

Что касается плана проведения игры, то, очевидно, этот документ для двухсторонней игры в общем случае не может быть сколько-нибудь конкретным, поскольку сторонам предоставляется достаточная самостоятельность в решении ставящихся им боевых задач, возможность же влияния руководителя на играющих ограничивается лишь исходными данными об обстановке, данными об обстановке условных смежнодействующих частей и выражением воли высшего командования. Таким образом, при этих условиях "План проведения игры" может определять лишь порядок проведения игры и не более как примерное содержание работ руководства и играющих. Иначе говоря, в этот план могут быть включены ответы на следующие вопросы:
а) когда (по астрономическому времени) руководитель предполагает проводить розыгрыш с каждой из сторон;
б) к какому оперативному времени будут относиться разыгрываемые события и какие учебные моменты в них вкладываются;
в) что делает не занятая руководителем сторона.

Кроме сказанного, в плане можно выделить еще и специальную графу для заметок руководителя (см. приложение 3), хотя, конечно, с таким же успехом можно эти заметки делать и на отдельных листах бумаги.

Касаясь детализации содержания работы играющих по каждому из учебных вопросов, необходимо отметить их значительную зависимость от степени самостоятельности самих играющих, определяемой учебным замыслом игры. Так например, если на игре одна из сторон решает задачу обороны позиции, а другая, наоборот, наступления на позицию, то руководитель, используя решения командующих, сможет наметить достаточно конкретный план игр с наметкой ходов и их содержания для каждой из сторон. Иначе будет дело обстоять при наличии свободно маневрирующих противников - здесь уже руководитель сможет определить достаточно конкретно лишь содержание первого хода на основе полученных от сторон решений. Для дальнейших же ходов это содержание может быть выражено не более как в виде предполагаемых наметок. На больших же двухсторонних играх, когда между ходами обычно делаются значительные перерывы, положение несколько изменяется, и руководитель имеет возможность перед каждым ходом, получив решение сторон, составить конкретно выраженный план предстоящего хода.

ПРОВЕДЕНИЕ ДВУХСТОРОННЕЙ ИГРЫ. Для проведения игры каждая из сторон должна быть помещена в отдельную комнату. Третью комнату необходимо иметь для работы руководства.

Начало игры определяется тем, что руководитель, дав оперативное время, заслушивает по очереди доклады сторон, представляя для каждой стороны высшую командную инстанцию.

Порядок и содержание таких докладов заключаются в следующем: сперва командующий одной из сторон докладывает свои предварительные распоряжения, которые он считает необходимым отдать в период времени от получения приказа свыше и до момента, отдания своего основного приказа, а затем уже докладывает свое решение, предваренное оценкой обстановки. После командующего стороной докладывают свои решения и распоряжения подчиненные ему командиры, если первый того потребует и если это могло бы иметь место в условиях действительной обстановки. В том случае, когда такие доклады по тем или иным причинам не состоятся, руководитель в праве потребовать их от имени лица, имеющего на то право и возможности, или же от своего имени, выключив в последнем случае игру.

В процессе докладов руководитель на тех же основаниях имеет возможность задавать играющим вопросы в целях уточнения и разъяснения отдельных моментов, поступая при этом как было сказано выше. Помощники же руководителя ведут необходимые записи тех частей докладов, которые не нашли себе отражения в документах играющих или являются обоснованием тех пли иных решений.

После того, как будут заслушаны доклады одной стороны, в том же порядке заслушиваются доклады другой; при этом само собой понятно, что на каждом из таких докладов присутствуют только руководство и играющие данной стороны.

На этом заканчивается предварительная работа участников, непосредственно предшествующая розыгрышу, после чего руководитель дает скачок оперативного времени и приступает к даче вводных данных одной из сторон (ведущей, обычно Красной).

Первые вводные по содержанию представляют, как правило, сведения о новой обстановке, приуроченные к объявленному моменту по оперативному времени. Сведения эти даются всем участникам, но каждый из них, однако, должен получить их в том объеме, в каком он, но условиям обстановки и своего местонахождения, мог бы иметь фактически. Мало того, составляя эти сведения (обычно заблаговременно), руководитель должен основываться на распоряжениях играющих к подчиненным и просьбах, обращенных к высшей инстанции и к смежнодействующим частям, а также иметь в виду, что эти сведения должны быть такими, какие могут быть получены только в условиях данной обстановки. Сведения эти могут касаться условий плавания на театре, а также действий условного противника и условных соседей, что же касается играющего противника, то в отношении его следует давать только то, что руководитель почерпнул из заранее представленных им решений. Сведения же о столкновениях можно в общем случае давать лишь после того, как будут заслушаны решения и распоряжения другой стороны.

Формы этих вводных и способы их передачи те же, что и на односторонних играх.

Вручаться вводные данные должны тем из играющих, кого они в первую очередь касаются.

Все играющие, получившие вводные данные, должны на них так или иначе реагировать, принимая то или иное решение или просто только учитывая их. Если получивший вводную окажется лицом подчиненным, то, приняв решение, он, очевидно, доложит о нем своему командованию, последнее же, в свою очередь, должно также как-то реагировать на полученное донесение - отдачей ли распоряжении или простым принятием к сведению. В тех случаях, когда вводные получает командующий стороной [Как правило, все вводные данные, получаемые непосредственно командующим должны представлять собой его личные наблюдения, прочие же вводные должны, как правило, поступать к ному через штаб], то он в ряде случаев может счесть необходимым информировать о полученных сведениях своих подчиненных или дать им дополнительные распоряжения. Подчиненные на основе этого могут также отдать дополнительные распоряжения. Все это должно фиксироваться соответствующим помощником руководителя.

Закончив розыгрыш на Красной стороне, руководитель переходит на Синюю сторону и проводит с ней ту же работу, о которой шла речь выше, но с тем лишь дополнением, что в числе полных данных в этом случае могут быть уже сведения о действиях Красной стороны (противника), основанные на принятых уже ею решениях. Конечно, эти сведения могут быть лишь такого рода, какие фактически Синие могли бы иметь в действительной обстановке.

Если в результате созданной вводными данными обстановки стороны должны притти в боевое соприкосновение, то руководитель, будучи знаком с решениями и распоряжениями одной стороны (Красной), устанавливает оперативное время и приступает к розыгрышу наметившихся боевых столкновений с теми из играющих другой (Синей) стороны, чьи части пришли в соприкосновение с противником.

Затем, когда в результате розыгрыша ряда боевых эпизодов командующий стороной решит, что ближайшая задача им выполнена и необходимо перейти к новой фазе боя (операции), можно считать, что первый ход игры с Синей стороны закончен.

Перед тем как покинуть Синюю сторону, руководитель должен выслушать распоряжения, которые командующий стороной отдаст своим подчиненным, реагируя на изменения в обстановке, а также и последующие за этим распоряжения подчиненных начальников.

В тех случаях, когда командующий стороной принимает новое или радикально изменяет уже принятое ранее основное решение, руководителю необходимо требовать от него краткого доклада по оценке обстановки, выключая на это время игру. Такой прием дает руководителю возможность убедиться, насколько у командующего серьезны доводы для изменения решения.

То же следует применять и в отношении отдельных участников, когда они отдают такие распоряжения, которые могут оказать серьезное решающее воздействие на ход текущих событий. Полезно это не только потому, что предварительная оценка обстановки будет удерживать участников от скороспелых и недостаточно продуманных решений, но и потому, что будет приучать их перед принятием всякого решения обязательно оценивать обстановку, т.е. переводить "язык фактов" на "язык тактики".

Заметим кстати, что приведенный выше прием, конечно, не должен никогда создавать таких положений, когда руководитель будет удерживать играющих от выполнения своих намерений, хотя бы и недостаточно обоснованных.

Когда, таким образом, розыгрыш первого хода на Синей стороне будет закончен, руководитель должен перейти на Красную сторону и провести с ней тем же порядком розыгрыш того же первого хода. Синяя же сторона в это время будет готовиться ко второму ходу и выполнять те работы, которые выпадут на ее долю в результате, уже проведенного розыгрыша (написание приказа, производство расчетов, составление схем и т.д.).

После каждого хода необходимо делать перерыв, который руководством может быть использован для подготовки вводных данных для следующего хода.

Розыгрыш всех намеченных для данной игры ходов производится тем же способом, как и первого.

На последнем ходе, во время розыгрыша событий с одной из сторон, заканчивающей игру, полезно приглашать и противную сторону, которая может принять участие в игре, давая свои решения, и тем самым помогать руководителю довести игру до своего логического конца.

Конец игры на обеих сторонах необходимо всегда приурочивать к одному и тому же моменту по оперативному времени.

РАЗБОР ДВУХСТОРОННЕЙ ИГРЫ. Работа по подготовке разбора двухсторонней игры должна в основном проводиться помощниками руководителя, ведущими стороны. Материалом для их работы должны служить те записи действий играющих с их оценками, которые они вели на игре. Это обстоятельство обязывает руководителя к тому, чтобы еще до начало игры дать своим помощникам подробные указания по поводу предстоящей им работы и, в частности, вскрыть перед ними тот замысел, который он предполагает вложить как в проведение, так и разбор игры. Словом, в этом вопросе между руководителем и его помощниками должно быть полное взаимное понимание, ибо без этого условия может статься, что к разбору руководитель получит от своих помощников материал, освещенный не под его углом зрения.

После обработки материалов, собранных на игре, помощники докладывают их (каждый за свою сторону) руководителю. Последний вносит в эти материалы или, иначе сказать, в записи действий и оценок играющих свои коррективы, основанные на личных наблюдениях и заметках и уже в таком виде выносит их на разбор.

В остальном сущность и основы подготовки к разбору остаются теми же, что и для всякой другой игры (см. главу IV).

Что касается самого разбора, то здесь полностью применимы те указания, которые были сделаны в отношении односторонней игры, лишь с учетом того, что разбор действий как одной, так и другой стороны должен проводиться в отдельности.

ГЛАВА IX. ДВУХСТОРОННИЕ ТАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Опыт, накопленный в деле проведения военных игр, показал, что так называемый "устный метод" розыгрыша двухсторонних игр, изложенный в предыдущей главе, полностью оправдал себя лишь в отношении игр оперативных, что же касается игр тактических, то здесь развитие форм этого метода пошло по пути, отвечающему характерным особенностям морского боя: его исключительной динамичности, скоротечности боевых событий и отдельных ударов, неизменно связанных с резкими и быстрыми изменениями в обстановке. В результате был найден новый метод, дающий возможность руководству игрой, при сообщении изменений в обстановке попеременно то одной, то другой стороне, иметь на каждый данный момент точное представление о расположении и действиях частей обоих сторон в бою и вместе с тем позволяющий выносить решения о результатах боевых столкновений, обоснованные достаточно точными расчетами. Кроме того, этот метод проведения двухсторонних тактических игр создает у участников игры правильное представление о природе морского боя и еще больше приближает условия их работы к условиям действительным, боевым.

Особенности этого метода в кратких чертах излагаются ниже, все же вопросы подготовки, проведения и разбора, которые являются общими как для нового метода, так и для метода, изложенного и предыдущей главе, опускаются.

Необходимо попутно отметить, что в ряде случаев может оказаться полезным проведение двухсторонних игр смешанным методом, т.е. методом, предлагаемым ниже, и методом словесного розыгрыша. Так например, отдельные этапы игры, не имеющие особого тактического интереса (в частности, с точки зрения учебных целей данной игры), могут быть разыграны словесно, а этапы, насыщенные поучительными тактическими столкновениями, должны быть разыграны новым методом.

В конце розыгрыша в ряде случаев полезно свести стороны вместе и закончить с ними розыгрыш так, как это обычно практикуется при словесном методе проведения игры.

АППАРАТ РУКОВОДСТВА ИГРОЙ. Для проведения двухсторонней командной военной игры необходим следующий аппарат руководства:
Руководителей игры .. 1
Посредников сторон .. 2
Прокладчиков .. 1
Информаторов обстановки (но одному на каждую строи у) .. 2
Вычислителей:
- артиллеристов .. 1
- минеров .. 1
- воздушников .. 1
Технических работников (инструкторов) - по потребностям.

Перечисленный состав аппарата руководства не является постоянным, а приведенный перечень, в частности, отвечает максимальным потребностям, т.е. потребностям сложных игр с большим количеством участников. Для игр небольшого масштаба численность аппарата может быть сокращена примерно в два раза, путем исключения ряда вычислителей, инструкторов, а в некоторых случаях и информаторов обстановки.

ОБЯЗАННОСТИ ЛИЦ, ВХОДЯЩИХ В СОСТАВ АППАРАТА РУКОВОДСТВА. РУКОВОДИТЕЛЬ ИГРЫ при помощи имеющегося в его распоряжении аппарата осуществляет руководство игрой, регулирует темпы игры и выносит окончательные решения о результатах боевых столкновений сторон. Во время розыгрыша руководитель находится в комнате руководства.

ПОСРЕДНИКИ сторон обязаны быть постоянно в курсе решительно всех событий, протекающих на порученных им сторонах. Они обязаны по требованию руководителя игры давать в любой момент исчерпывающую справку о решениях командующих сторонами и отдельных начальников, местонахождении частей и соединений, намерениях их командиров и т.д. Особенно важно, чтобы посредники сторон, наблюдая за ходом игры, немедленно докладывали руководителю игры о тех или иных неувязках в обстановке, которые могут иметь место в процессе розыгрыша, в силу недостаточно четкой работы отдельных звеньев аппарата руководства или других причин. Основная целеустремленность в их работе должна быть направлена на внутреннюю обстановку.

Все письменные распоряжения, исходящие от играющих, а равно вводные данные руководителя игры, проходят исключительно через посредников.

При выполнении своих обязанностей посредники могут общаться между собой, информируя друг друга о предполагаемых действиях сторон, а также периодически посещать комнату руководства с целью получения информации об обстановке и последующего сопоставления с данными, имеющимися у играющих.

ПРОКЛАДЧИК ведет прокладку на карте руководства всех кораблей и соединений, действующих в игре. Прокладка курсов воздушных сил может вестись на отдельной карте командиром-воздушником, состоящим в аппарате руководства.

ИНФОРМАТОРЫ ОБСТАНОВКИ являются по отношению к играющим как бы командирами всех тех сигнально-наблюдательных постов, от которых в действительных боевых условиях они получили бы донесения О ВНЕШНЕЙ ОБСТАНОВКЕ. Поэтому каждый из играющих командиров имеет право в ходе игры обратиться в любой момент и в любой пост (фактически к соответствующему информатору обстановки) с предложением доложить ему о том, что данный пост слышит или наблюдает в том или ином направлении, а соответствующий информатор на основании данных, получаемых с карты руководства и от вычислителей, и сообразуясь с теми условиями, которые могли бы иметь место в действительной обстановке, обязан дать ему исчерпывающий ответ.

Связь информаторов с играющими осуществляется только по телефону. Место их во время розыгрыша - у карты руководства, с правой и левой руки у прокладчика, соответственно расположению маневрирующих сторон.

ВЫЧИСЛИТЕЛИ определяют результаты боевых столкновений сторон, руководствуясь данными обстановки, получаемыми с карты руководства и на основании вычислений, производимых по специальным таблицам, диаграммам и т.д.

ИНСТРУКТОРА выполняют техническую работу по поручению руководителя игры и, в частности, обеспечивают техническую связь руководства со сторонами.

СОСТАВ ИГРАЮЩИХ. Количество участников, привлекаемых на игру, определяется техническими возможностями работы аппарата руководства. Опыт показывает, что прокладчик справляется максимально с 3-4 отдельно маневрирующими на каждой стороне соединениями или кораблями. Отсюда число играющих флагманов или командиров в каждой стороне не должно превышать 4 человек, исключая воздушного начальника, который может быть пятым. Штабные командиры в указанное число не входят. Количество этих командиров, привлекаемых в состав участников, определяется потребностями игры.


Черт.1.

ВОПРОСЫ МАТЕРИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИГРЫ. Для проведения игры необходимо иметь комнату руководства (Р, см. черт.1) и ряд комнат для играющих (С1-С5, К1-К5), число которых определяется числом играющих, или, иначе говоря, числом отдельно маневрирующих единиц (соединений или кораблей). Желательно все эти помещения иметь расположенными в непосредственной близости друг от друга, дабы руководство имело бы возможность в случае нужды быстро сообщаться с ними непосредственными посещениями.

Комната руководства (Р) должна иметь вертикальную доску (Д) для ведения на ней карты прокладки руководства, большой стол или ряд столов для руководителя игры и вычислителей. Кроме того, она должна иметь телефонную связь со всеми комнатами играющих, при этом желательно, чтобы отдельные телефонные аппараты были выведены непосредственно к информаторам обстановки (4 и 5) и один к руководителю (1).

Наконец, полезно в комнате руководства иметь коммутатор электрических часов и дающие приборы видимости, облачности и ветра (силы, направления), приемники которых должны быть выведенными в каждую из комнат играющих. Если помещения, предназначенные для проведения игры, радиофицированы, то микрофон, выведенный в комнату руководства, и репродукторы, установленные в комнатах играющих, могут заменить специальные приборы. Желательно при этом иметь сеть репродукторов так устроенной, чтобы можно было бы иметь возможность при необходимости выключать из нее ту или иную половину, обслуживающую Красную или Синюю сторону, и производить передачу лишь на одну сторону.


Черт.2.

Каждая из комнат участников игры должна иметь стол для ведения на нем рабочей карты и нанесения обстановки на малые круги-горизонты (см. черт.2), телефон, связывающий играющего с соответствующим информатором, и принимающие приборы времени (часы), видимости, облачности и ветра или заменяющий их репродуктор.

Как видно из сказанного, вопросы обеспечения не могут встретить затруднений при проведении игры не только в береговых помещениях штабов, но даже и на кораблях.

ПОДГОТОВКА РУКОВОДСТВА К ИГРЕ. Подготовка руководства, или точнее руководителя игры и посредников, должна происходить в процессе подготовки к игре участников. Иначе говоря, не следует устраивать специальных докладов сторон, а руководство, зная планы работ последних, должно присутствовать на принятии основных решений не только командующих сторонами, но и подчиненных им командных инстанций. Кроме того, на всем протяжении подготовки руководство должно быть постоянно в контакте, более того - во взаимодействии с играющими. Это и неизбежно, ибо у участников игры обычно всегда встречается целый ряд вопросов, за решением которых они обращаются к руководству.

При таком методе подготовки к игре руководство будет не только в курсе основных решений сторон, но и отдельных деталей, предположений и даже настроений играющих.

Получив от сторон все необходимые по игре боевые документы, руководитель игры совместно с посредниками, информаторами обстановки и прокладчиком тщательно изучает их и намечает исходное положение сторон для начала игры. Если этому исходному положению в соответствии с принятыми решениями сторон предшествовали те или иные боевые эпизоды, то он их разыгрывает тут же, а решения по ним посредники объявляют заинтересованным лицам в начале игры.

ПРОКЛАДЧИК должен на основе указаний руководителя игры подготовить карту руководства, нанеся на нее обстановку и исходные положения сторон. Рекомендуется в качестве карты руководства иметь четыре склеенных листа ватманской бумаги с нанесенной на ней сеткой меридианов и параллелей того района, в котором намечаются основные боевые столкновения сторон. Масштаб такой карты, как показывает опыт, должен быть увеличенным в сравнении с масштабом принятой на данной игре морской карты раза в 2-4.

В случаях, когда в этом встречается необходимость, на карту руководства наносятся и контуры береговой черты.

Перед началом игры должны быть тщательно проверены телефонная связь и все приборы, а необходимые принадлежности, как то: круги-горизонты, прокладочный инструмент, трафареты, справочники, блокноты, бумага, карандаши и т.п., подготовлены па рабочих местах.

ПРОВЕДЕНИЕ ИГРЫ. Перед самым началом игры посредники сторон дают играющим их исходные положения и обстановку к определенному моменту оперативного времени, от играющих же они получают их решения, которые в основном касаются вопросом разведки, охранения, походных или боевых порядков, строев, курсов, скоростей и т.п. Эти решения играющих, как и все последующие, должны обязательно даваться в письменном виде на листке специального блокнота, написанного под копирку. На этом листке должны обязательно быть подпись играющего (по должности на игре), порядковый номер распоряжения и оперативный момент.

Записи с распоряжениями играющих вручаются соответствующим посредникам, которые после просмотра передают их руководителю игры. Последний, ознакомившись с содержанием распоряжений, передает записки по принадлежности - прокладчику или вычислителям, давая при этом дополнительно словесно свои указания, если в них встречается необходимость. Что же касается записок (распоряжений, донесений, извещений), адресованных от играющих к играющим, то они передаются посредниками непосредственно адресатам, минуя руководителя игры, но с учетом времени на их передачу.

Общение играющих между собой в процессе проведения игры допускается лишь в том случае и в той форме, которые могли бы иметь место в условиях действительной боевой обстановки.

Время на игре идет, как правило, пятиминутными скачками, хотя, вообще говоря, желательно стремиться к тому, чтобы время шло нормально, т.е. минута за минуту. В наиболее напряженные моменты игры темп может быть замедлен и, наоборот, ускорен на отдельных этапах игры, когда между противниками нет боевых столкновений или эти столкновения мало значительны и не представляют большого интереса с точки зрения учебных целей игры. В соответствии с этим прокладка и вычисления ведутся за пятиминутные отрезки времени. Имея в виду, что ОТ БЫСТРОТЫ, С КОТОРОЙ ВЕДЕТСЯ ПРОКЛАДКА РУКОВОДСТВА, НЕПОСРЕДСТВЕННО ЗАВИСЯТ ТЕМПЫ ИГРЫ, необходимо на эту сторону обратить особое внимание и особенно тщательно подбирать прокладчиков из числа командиров, в совершенстве владеющих техникой этого дела. Для того, чтобы информаторы каждые пять минут имели возможность узнавать более или менее исчерпывающие данные об обстановке и в первую очередь пеленга, и расстояния до различных объектов, рекомендуется применять следующий простейший прибор - ориентирный круг (см. черт.3).


Черт.3.

Из центра этого круга через каждые 10град. проведены радиусы, а через каждые 10 миль (в масштабе, принятом на карте руководства) описаны окружности.


Черт.4.

Применение ориентирного круга заключается в следующем: допустим, что в какой-то условный момент 0.20 на карте руководства имеется следующая прокладка (см. черт.4) и требуется в этот момент дать пеленги и расстояния от красных линкоров А до синих линкоров ##1 и 2 и от крейсера до миноносцев.


Черт.5.

Для решения этой задачи следует взять прибор и наложить на карту прокладки так, чтобы центр его совпал с местом линкоров А в 0.20, а линии 0-180град. была бы ориентирована но линии N-S карты. Как видно из чертежа 5, расстояния и пеленги до всех объектов могут быть даны в течение буквально нескольких секунд с точностью, вполне достаточной для нужд игры. Информаторы обстановки отсчитанные величины расстояний и пеленгов с прибора тут же передают по телефону непосредственно заинтересованным лицам. Однако, не следует злоупотреблять работой с этим прибором, так как слишком частое применение его будет мешать прокладчику и, следовательно, тормозить прокладку, а тем самым темпы игры. Поэтому информаторы обстановки должны тренировать себя в том, чтобы давать пеленги и расстояния на-глаз, имея для прикидки в руках лишь простую бумажную ленту с нанесенным на ней масштабом карты.

Участники игры должны твердо уяснить себе, что прокладка, ведущаяся в аппарате руководства, отражает истинную картину происходящих движений кораблей, а следовательно, место любого корабля на каждый момент по карте руководства является местом как бы обсервованным. Что же касается прокладки играющих, то она должна быть приравнена к прокладке, ведущейся по счислению, со всеми свойственными ей ошибками и недостатками. Поэтому в тех случаях, когда тот или иной из играющих в процессе проведения игры пожелает получить обсервованное место, а условия навигационной обстановки, в которых он находится по ходу игры, дают ему возможность определиться, он вправе потребовать от информаторов обстановки свое обсервованное место (снятое с карты руководства).


Черт.6.

При снятии места того или иного корабля с карты руководства в целях экономии времени следует пользоваться простейшим прибором - "комбинированной линейкой". Этот прибор представляет собой простую целлулоидовую линейку, имеющую в своей середине сделанный с ней за одно транспортир (см. черт. 6), а верхнюю грань - зачищенной (матовой). На последней перед началом игры наносятся карандашом дистанции в масштабе той карты, на которой ведется прокладка.

Для снятия с карты места корабля информатор (или прокладчик) накладывает комбинированную линейку на карту прокладки таким образом, чтобы центр транспортира совпал бы с ближайшей точкой пересечения меридиана с параллелью, а верхняя грань линейки проходила через место корабля; по транспортиру отсчитывается пеленг, а по линейке (по зачищенной ее части) - расстояние. Полученные данные передаются играющему, который с помощью такой же комбинированной линейки наносит полученное место на свою карту.


Черт.7.

Предварительно, еще до начала розыгрыша, в аппарате руководства необходимо составить график видимости и табличку ветра (силы и направления) и состояния моря на отрезок оперативного времени, в течение которого предполагается провести розыгрыш. Образец графика видимости показан на черт.7, а таблица ветра и состояния моря приведена ниже. Полезность такого мероприятия очевидна, так как данные видимости и ветра в процессе игры могут автоматически через определенные промежутки времени сообщаться на стороны одним из инструкторов аппарата руководства, тем самым забота об этом снимается с руководства.

Время	Ветер	Море
28.09 00.00	S0/2	1
02.00	S/1	0
04.00	S/1	0
05.00	S/1	0
05.30	Штиль	0
06.30	Штиль	0
06.45	Штиль	0
07.00	Штиль	0
07.30	SSW/1	0
08.00	SSW/2	1
08.30	SSW/3	2
09.00	SSW/3	2
09.30	WSW/4	3
10.00	WSW/4	3

ГЛАВА X. ГРУППОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Групповым упражнением называется такой метод занятий с начальствующим составом, на котором все участники назначаются для выполнения одних и тех же служебных обязанностей и связанных с ними работ. Следовательно, групповое упражнение является методом индивидуальной подготовки и совершенствования начальствующего состава.

Применение метода групповых упражнений практически обычно ограничивается следующими случаями:
а) для изучения новых, еще не известных для обучаемых командиров вопросов (изучение способов применения новых средств борьбы, изучение новых тактических приемов и т.п.);
б) для отработки отдельных, плохо усвоенных начсоставом положений или вопросов;
в) для изучения таких вопросов, детально проработать которые на игре не представляется возможным.

Сказанное позволяет сделать вывод, что содержание групповых упражнений могут составлять вопросы не только общетактического порядка, но с тем же успехом вопросы специального характера, штабные и тыловые.

Что касается состава обучающихся, то как будто нет необходимости пояснять, что он должен быть достаточно однородным, т.е. представлять собой группу командного состава примерно одной и той же квалификации. Численно такая группа, как и на играх, не должна превышать 8-12 человек.

Время, в точение которого должно проводиться групповое упражнение, находится, естественно, в прямой зависимости от содержания и объема самого упражнения. Но во всяком случае оно не должно выходить из пределов 1.1/2 - 4 часов.

Переходя к вопросам подготовки группового упражнения следует отметить, что в основных чертах процесс этот строится в той же методической последовательности, как и подготовка военной игры, но с той лишь разницей, что групповые упражнении чаще всего не будут разбиваться на этапы, а просто состоять из нескольких эпизодов, поскольку круг вопросов, прорабатываемых на групповом упражнении, заключается в значительно более узких рамках, чем на игре.

В результате подготовки группового упражнения руководитель должен составить все вводные данные уже не в виде каких-то наметок, а в окончательно сформулированном виде. Кроме того, по каждой из вводных им должно быть принято конкретное решение.

Документы, необходимые для проведения группового упражнения, так же как и для игры, выражаются в виде "задания" и "плана". Первый из них - "Задание" (для участников) по своему содержанию и распределению содержания по определенной системе идентичен с соответствующим документом, описанным в главе II. Все изменения заключаются лишь в том, что термин "игра" заменяется термином "групповое упражнение" и требования к участникам, помещаемые в разделе пятом (что приготовить, какие пособия прочесть, какую произвести предварительную работу и т.п.), как правило, приводятся обязательно.

Второй из документов - "План проведения группового упражнения" как по форме, так и по содержанию полностью совпадает с "Планом проведения игры". При составлении этого документа должны быть заполнены конкретным содержанием все графы и в том числе графа для вводных; графу же "заметки руководителя" необходимо заполнять решениями по вводным.

Коротко о теме и учебных целях. Положение, что учебные цели представляют собой не что иное как отдельные элементы, составляющие содержание отрабатываемого вопроса (темы), остается для группового упражнения в силе. Вместе с тем, памятуя, что групповое упражнение, как метод занятий с начсоставом, предназначается для подробного изучения отдельных вопросов, необходимо, чтобы составные элементы этих вопросов в целях прочного их усвоения прорабатывались на различных примерах или, иначе говоря, розыгрыш каждой темы проводился бы в течение нескольких занятии.

ПРОВЕДЕНИЕ ГРУППОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ. Задание участникам группового упражнения выдается, как правило, заблаговременно с тем, чтобы они могли надлежащим образом к нему подготовиться.

К началу занятий руководитель должен иметь "План проведения группового упражнения" и ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ, НА КОТОРЫЕ ЕМУ НЕОБХОДИМО ПОЛУЧИТЬ ОТВЕТЫ ОТ УЧАСТНИКОВ ДО НАЧАЛА РОЗЫГРЫША, а также и тех вопросов, которые он сам предполагает осветить перед ними.

Групповое упражнение ведется методом односторонней военной игры, но с некоторыми особенностями, о которых речь будет итти ниже. Характер работы обучающихся тот же, что и на игре, т.е. отдача распоряжений, составление донесений, извещений и т.п. Письменное выполнение некоторой части этих работ практикуется обычно в порядке исключения, когда имеется необходимость проверить степень усвоения тех или иных навыков, но при этом от обучающихся необходимо требовать представления работ в жестко установленные сроки. Особенное внимание при проведении групповых упражнений должно быть обращено на выработку у участников командного языка и краткости и четкости формулировок распоряжений, донесений и извещений.

В начале проведения группового упражнения руководитель обычно объявляет участникам тему и учебные цели его, а затем заслушивает поочередно решения участников, делая для себя заметки по существу этих решений. Время на каждый такой доклад должно быть жестко ограничено, объявляться заранее руководителем и безоговорочно выдерживаться. Если решения участников оформлены в письменном или графическом виде, то опрос, естественно, заменяется просмотром представленных работ с соответствующими словесными пояснениями лиц, выполнивших их.

При докладах решений руководитель должен требовать, чтобы каждый из обучающихся излагал свое решение, а отнюдь не ограничивался бы дополнениями и изменениями к решениям уже доложенным участниками, выступавшими перед ним.

По окончании каждого доклада руководитель имеет возможность, в целях уточнения и разъяснения отдельных моментов по существу решения, задать докладчику вопросы.

В тех случаях, когда количество участников велико т.е. равно или близко к предельному числу, руководитель может ограничить число докладчиков.

После того, как будут таким образом заслушаны или рассмотрены основные решения участников, руководитель выбирает одно из них, лучше положительное, а следовательно, наиболее близкое к его собственному решению, предлагает автору повторить его и затем подвергает это решение обсуждению и всесторонней критике всех обучающихся. Заметим попутно, что выбор положительного, а не отрицательного решения дает возможность руководителю притти к искомым результатам в значительно более короткий срок и с меньшей затратой энергии.

При наличии недостаточно активной или подготовленной аудитории обсуждение решения руководителю приходится вызывать, для чего ему надо самому задавать наводящие вопросы и создавать необходимые условия для развертывания обсуждения.

Вообще говоря, момент обсуждения является в процессе проведения группового упражнения наиболее трудным с точки зрения осуществления руководства. Основная задача и вместе с тем искусство руководителя в этом случае должны заключаться в том, чтобы, поддерживая обсуждение и направляя его по нужному руслу, привести в конечном итоге участников к единому правильному или, иначе говоря, к тому решению которое было руководителем уже принято в процессе подготовки группового упражнения. Само собой разумеется, что в тех случаях, когда обсуждение приводит обучающихся к несколько иному решению, отличному от решения руководителя, но в то же время безусловно правильному, нужно, естественно, принять его, а не стремиться продолжить обсуждение с единственной целью навязать во что бы то ни стало свое решение без всяких изменений.

Понятно, что при этих условиях возможно потребуются некоторые, как правило, незначительные изменения в самом плане, точнее, в некоторых вводных, но это соображение не может выставляться в качестве веского аргумента против только что высказанного положения.

Наряду с этим, в процессе обсуждения руководитель обязан исправлять все ошибки, допускаемые участниками, указывать на отдельные слабые места и доводы, неправильно произведенные расчеты и т.п.

Руководителю необходимо избегать таких положений, когда он был бы вынужден защищать свою позицию и высказываемые доводы, а равно и таких случаев, когда его решения оспаривались бы обучающимися.

В результате всего обсуждения окажется, что ряд участников изменит свои решения. Это обстоятельство руководитель не должен оставить без того, чтобы не подчеркнуть всю опасность, связанную вообще со всякими изменениями решений, ибо необходимо помнить, что на занятиях руководитель является не только учителем, но и воспитателем и что вырабатывать у учащихся твердость характера и упорное стремление в достижении раз поставленных себе целей является одной из важных его обязанностей.

Руководитель должен пользоваться каждым случаем и напоминать участникам, что всякое колебание в принятии решения является прямым следствием неуменья оценить обстановку или слабостью воли.

Закончив обсуждение основного решения, руководитель кратко и четко формулирует принятое решение, которое и кладется в основу всей дальнейшей работы. После этого уже всякие попытки со стороны отдельных участников возобновить обсуждение должны быть решительно отвергнуты.

Следующий этап группового упражнения начинается с дачи руководителем вводных данных. Характер этих вводных, форма и способ их передачи те же, что и на односторонней игре.

В соответствии с новыми данными все участники выполняют те или иные работы, т.е. составляют распоряжения, донесения, схемы и т.п. в сроки, установленные руководителем. Здесь необходимо строго придерживаться правила - давать вводную не персонально кому-либо обучающихся, а всей группе в целом, заставляя тем самым непрерывно работать всех ("все думают, один отвечает").

Решение по вводным спрашивать у каждого из участников не следует, а достаточно выслушать (рассмотреть) одно из них, а затем обратиться к обучающимся с вопросом, все ли согласны с данным решением или имеются другие. Если такие решения окажутся у обучающихся, то выслушать (рассмотреть) и их, а затем развернуть обсуждение, затрагивая при этом не только содержание выполненных работ, но и приемы их выполнения. Само обсуждение в данном случае проводится тем же порядком, как и обсуждение основного решения, о чем уже говорилось выше.

В результате обсуждения решений по вводной участники должны притти к единому и правильному решению, которое должно быть отчетливо сформулировано руководителем, после чего можно перейти к даче следующей вводной данной.

После того, как дачей вводной или серии вводных будет исчерпан один из эпизодов группового упражнения, руководителю следует произвести ЧАСТНЫЙ РАЗБОР, на котором он, используя конкретные примеры, должен будет учить играющих, как надлежит работать, прививая им тем самым определенные навыки.

Вначале было сказано, что на групповом упражнении все участники состоят в одной должности, но в некоторых случаях при даче вводных, в целях более полной отработки отдельных вопросов, допускается как повышение, так и снижение играющих в должности, а равно и пересадка с одного места (корабля) на другое. Поясним это на примере. Допустим, проводится групповое упражнение с вахтенными командирами большого корабля на тему "Противолодочная оборона па переходе". Место корабля по обстановке - в голове колонны. Дается вводная, адресованная вахтенному командиру этого корабля. После обсуждения ее и принятия решения на фоне той же обстановки дается вводная для вахтенного командира, следующего в колонне мателота или охраняющего корабля. В некоторых же случаях может оказаться полезным, в развитие той же вводной, дать возможность обучающимся принять решение за командира корабля, боевой части, сигнального или иного поста и т.п. Используя эти приемы в процессе проведения группового упражнения, создаются условия, при которых имеется полная возможность наряду с привитием обучающимся нужных навыков и знаний, непосредственно связанных с их должностными обязанности, ознакомить их с работой вышестоящих начальников и проверить, насколько твердо они знают обязанности своих подчиненных.

Наконец, следует отметить, что при даче некоторых вводных полезно предварительно от участников требовать краткой оценки обстановки, а затем на основе этой оценки - формулировки решения.

Не лишним будет еще раз повторить, что каждая вводная (или несколько последовательно идущих) должна иметь совершенно четкую учебную задачу, непосредственно вытекающую из учебных целей группового упражнения. Каждая же вводная по своему содержанию должна логически вытекать из всей совокупности сложившейся к данному моменту обстановки.

При проведении группового упражнения следует иметь и виду, что поскольку этот метод занятий предназначается для изучения основ того пли иного вопроса и привития обучающимся потребных навыков, необходимо темпы нарастания событий давать несколько замедленными и лишь на дальнейших занятиях, когда участники в нужной мере освоят вопрос и приобретут практические навыки, можно переходить к тренировке их в условиях более ускоренных темпов, приближающихся к действительности.

В заключение по вопросу проведения группового упражнения необходимо предупредить руководителей, что этот вид занятий ни при каких условиях не должен превращаться в собрание или еще того хуже - в беседу. Руководитель должен твердо вести занятие, пресекая излишние словопрения и ненужные разговоры. Он может допускать отдельные вопросы со стороны обучающихся и давать на них, если нужно, ответы как в процессе проведения занятия, так и в заключительной его части, но вместе с тем должен неотступно добиваться от них распоряжений. Всякое разъяснение руководителя должно быть направлено на исправление ошибок обучающихся и одновременно на показ, как надо делать. Поэтому, естественно, всякий приказ, распоряжение и т.п., который дается или формулируется руководителем, должен быть образцовым как по форме, так и по содержанию. Наконец, в качестве практического совета следует указать, что руководитель ни в каких случаях не должен ставить участникам условных вопросов (например: как бы вы поступили при данной обстановке?), ибо это влечет за собой и такой же условный ответ (я бы и т.п.), что явно недопустимо, ибо от участников требуются не рассуждения, а конкретные распоряжения.

Таким образом, все изложенное выше о групповых позволяет сделать вывод, что все содержание занятий, характер работ, выполняемых участниками, и обсуждений, проводимых в процессе этих занятий, как и самый характер руководства, должны в конечном счете быть направлены к полной и наиболее совершенной реализации учебных целей или, иначе говоря, к привитию обучающимся конкретных знаний того или иного вопроса и необходимых практических навыков.

РАЗБОР ГРУППОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ. Подготавливаясь к разбору группового упражнения, руководитель должен будет установить, какие элементы будут им разобраны на частых разборах, проводимых в конце каждого эпизода, а какие - в конце группового упражнения. Обычно на частных разборах имеют место исправления недостатков обучающихся и моменты показа по данному эпизоду. В заключительном же общем разборе производятся обобщение и теоретическое обоснование основных тактических положений по всему групповому упражнению. В остальном подготовка к разбору не отличается чем-либо, заслуживающим быть отмеченным, от разбора военных игр.

ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ
1. "Руководство по ведению групповых упражнений и военных игр". Изд. Управления Штаба РККА. Госиздат. 1930г.
2. "Методические указания по проведению занятий". Приложение к приказу РВСС 23.2.31.
3. "Руководящие указания по составлению заданий и плана проведения игр". Изд. Краснознаменной Военной Академии РККА им.М.В.Фрунзе. Москва, 1932.
4. "Указания по проведению разборов на занятиях по тактике". Изд. Краснознаменной Военной Академии РККА им.М.В.Фрунзе, Москва, 1932г.
5. Статьи разных авторов в журналах "Война и революция", "Военный вестник" и др., посвященные вопросам методики и организации военных игр.



I ЭТАП ИГРЫ
Тактическое содержание данного этапа ...
Частная учебная цель ...

Время		Эпизоды игры или эпизоды работы штаба (службы)	Учебные задачи	Вводные	Заметки руководителя
Астрономическое	Оперативное
...	...	...	...	...	...

II ЭТАП ИГРЫ
Тактическое содержание данного этапа ...
Частная учебная цель ...

Время		Эпизоды игры или эпизоды работы штаба (службы)	Учебные задачи	Вводные	Заметки руководителя
Астрономическое	Оперативное
...	...	...	...	...	...

III ЭТАП ИГРЫ
Тактическое содержание данного этапа ...
Частная учебная цель ...

Время		Эпизоды игры или эпизоды работы штаба (службы)	Учебные задачи	Вводные	Заметки руководителя
Астрономическое	Оперативное
...	...	...	...	...	...

Приложение 3

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ДВУХСТОРОННЕЙ ВОЕННО-МОРСКОЙ ИГРЫ
Красная сторона ----- Синяя сторона
Тема ... ----- Тема ...
Учебная цель ... ----- Учебная цель ...

Время		Учебное содержание каждого хода (уч. задачи)	Кто и чем занимается с играющими	Заметки руководителя	Учебное содержание каждого хода (уч. задачи)	Кто и чем занимается с играющими	Заметки руководителя
Астрономическое	Оперативное
...	...	...	...	...	...	...	...

МАЙОР Д.Б.МЕКЕНЗИ
ГОРНАЯ ВОИНА
ОБУЧЕНИЕ НА ЯЩИКЕ С ПЕСКОМ
ВОЕНИЗДАТ НКО СССР - 1941

ПЕРЕВОД С АНГЛИЙСКОГО Н.С.РОМАНОВСКОГО

В этой книге в форме отдельных упражнений на ящике с песком даны как общие сведения о задачах и действиях авангарда, арьергарда и бокового охранения походных колонн в условиях горной войны, так и указания по разбивке лагерей, возведению укрытий и охране оружия в этих условиях. Но главное место в книге занимают вопросы боевой работы неподвижного бокового охранения - застав, выставляемых по высотам и имеющих исключительно большое значение в условиях войны в горной местности. Настоящее издание предназначено для ознакомления начальствующего состава Красной Армии с принятыми в английской армии методикой и техникой обучения на ящике с песком ведению горкой войны.

ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ПЕРЕВОДУ
Небольшая по размерам книга майора Мекензи, в которой разбираются вопросы обучения мелких подразделений полевых частей их будущей боевой работе в горах, представляет определенный интерес.

Дело в том, что в настоящее время горные театры требуют огромного количества полевых войск, которые в мирное время расположены вдали от этих театров и лишены возможности тренироваться в условиях сложного горного рельефа.

Автор предлагает восполнить этот пробел занятиями на ящике с песком, приспособленном для создания на нем нужного горного рельефа.

Предлагаемые автором упражнения носят характер летучек, на которых изучаются отдельные боевые эпизоды из действий застав неподвижного бокового охранения, столь важного в условиях передвижения войск в горах. Задания носят конкретный характер. Мелким подразделениям и их командирам ставятся простые задачи. От обучаемых требуются инициатива и смелые решения. Упражнения предусматривают четкую подачу кратких команд для исполнения решений.

Следует заметить, что далеко не все рецепты, преподносимые автором, пригодны для других армий. Во всех его советах и указаниях, вплоть до указания о необходимости прикреплять винтовки цепочками к спящим бойцам, проскальзывает немалая боязнь не только вообще афганских племен, населяющих Северо-Западную провинцию Индии, но и отдельных ее жителей. Опасения автора небезосновательны, так как, во-первых, карательные экспедиции англичан, прибегающих к разрушению и сжиганию афганских деревень в качестве репрессивной меры, вызывают гнев местных жителей, а во-вторых, в результате низкого уровня дисциплины в частях англо-индийской армии имеет место массовое хищение оружия.

Труд майора Мекензи дается в русском переводе почти полностью, за исключением некоторых незначительных мест, не имеющих прямого отношения к разбираемому вопросу, а также тех мест, в которых автор дает сугубо тенденциозную и потому неверную характеристику афганцев.

Ценность книги заключается в предлагаемом методе проведения занятий с мелкими подразделениями (на ящике с песком). Ознакомившись с рекомендуемой автором методикой, командиры полевых частей Красной Армии смогут, пользуясь картой горного района, создавать на ящике с песком нужные им горные рельефы и проводить собственные, отличные от излагаемых в книге, занятия, отвечающие нашей организации, требованиям и последним указаниям Народного Комиссара Обороны СССР Маршала и Героя Советского Союза товарища Тимошенко.

Само собой разумеется, что было бы непростительной ошибкой рассматривать обучение на ящике с песком как всеобъемлющий и единственно возможный метод подготовки для действий в горах. Это находилось бы в вопиющем противоречии с указаниями Маршала Советского Союза товарища Тимошенко, требующего приблизить обучение к условиям действительной боевой обстановки. Ограничиться только обучением на ящике с песком - значит по-канцелярски решать боевые задачи, недооценивать полевые занятия, непозволительно отсиживаться в классах.

Обучать ведению горной войны необходимо в естественных условиях горной местности, т.е. в обстановке, максимально приближающейся к той, в которой будет вестись действительная горная война. Метод обучения на ящике с песком следует применять главным образом лишь в подразделениях, не имеющих в тот или иной период возможности пользоваться горной местностью, и только как подсобный метод, как первый шаг обучения, как азбуку техники горной войны. Для этих частей труд майора Мекензи представляет наибольший интерес. Однако частично он может быть использован и расположенными в горной местности частями - при занятиях в горах, которые необходимо проводить в самых разнообразных условиях, в любую погоду и в любое время года, дня и ночи.
/Генерал-майор Н.БИЯЗИ Москва, 27 октября 1940г./

ПРЕДИСЛОВИЕ К АНГЛИЙСКОМУ ИЗДАНИЮ
Эта небольшая книга содержит много полезного для частей, расположенных на Северо-Западной границе Индии, а также для тех,кому придется работать там в порядке прохождения службы.

Всякий, кто служил на этой границе или в горных районах, знает, как тщательно должны быть обучены войсковые части ведению горной войны - ничто не должно быть предоставлено случайности.

Работающим в тех районах, в которых нет возможности проводить такое обучение в естественных условиях горной местности, даже трудно представить себе, что в действительности означает горная война.

В этом отношении обучение на ящике с песком может дать многое, и я рекомендую его всем.
/Фельдмаршал Клод В.ДЖАКОБ/

ВВЕДЕНИЕ
ПРИНЦИПЫ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ НА СЕВЕРО-ЗАПАДНОЙ ГРАНИЦЕ ИНДИИ
В 1-м разделе 1-й главы "Наставления для действий войск на Северо-Западной границе Индии" ["The Manual of Operations on the North-West Frontier of India"], которое в дальнейшем при ссылках будет называться сокращенно "Наставление", сказано:

"Хотя общие принципы ведения войны, изложенные в Полевом уставе (т.II, разд.2) и остаются в силе при походах в малоразвитых и полуцивилизованных странах, однако вооружение, военная тактика и характер населения, а также особые свойства театра военных действий в этих странах могут потребовать значительных изменений в методах применения этих принципов".

Именно это своеобразие методов применения общих принципов ведения войны в указанных местностях требует от всех родов войск, а особенно от пехоты, очень высокого совершенства в овладении техникой ведения горной войны.

Туземцы совершенно независимы от путей сообщения. Это - не обычные войска. У них нет ни боевого устава, ни медицинской службы, но зато они хитры до изобретательности. Они не упустят ни одного представившегося им случая удобно напасть или добыть себе винтовки и патроны. И если со стороны пограничников не будет проявлена бдительность или если непосредственное охранение, которое не должно ослабевать ни на одну минуту, будет недостаточным, то это неизбежно приведет к очень печальным последствиям.

Утверждают, что туземцы (патаны) [Патаны - главное афганское племя,- Прим. перев.] изучают даже психологию командира части и, сообразуясь с ней, действуют умело, тонко, хитро и почти без риска.

Рассказами о хищениях винтовок можно было бы заполнить целую книгу, но ограничимся одним достаточно характерным примером. Караул полка, находившегося в 145км от границы, занимал помещение на дороге, которая вела к месту расположения части. Окружающая местность была пересечена высохшими глубокими руслами рек, покрытыми зарослями. Близлежащее русло реки создавало укрытый подступ к караульному помещению сзади, куда выходило одно из окон. И вот однажды в сумерки на дороге показались двое "праздношатающихся", шедших по направлению к караульному помещению. Приблизившись к нему, они затеяли ссору с дракой. Привлеченные этой ссорой, все караульные собрались у передней веранды, а внутренние часовые - у переднего окна. Через несколько минут драка прекратилась, и оба туземца пошли дальше по дороге, продолжая, однако, горячо спорить, а вернувшиеся в помещение караульные обнаружили, что винтовки исчезли.

Эта черта туземцев - никогда не упускать удобного случая для нападения и хищения оружия - требует от пограничных войск хорошо поставленной службы охраны, что, в свою очередь, требует специального обучения.

В настоящее время, как известно, походные колонны сопровождаются довольно длинным караваном вьючных животных (см. "Наставление", разд. 5, #11) и поэтому вынуждены передвигаться по долинам, в то время как туземцы передвигаются по высотам. Это еще больше затрудняет охрану колонн.

Если бы можно было снабжать походные колонны целиком с воздуха, то при облегченном снаряжении они могли бы передвигаться по высотам, лишив, таким образом, туземцев преимущества их командующего положения на местности.

Пищу, воду и боеприпасы части могли бы затребовать по радио, и самолеты каждый вечер сбрасывали бы им эти предметы на парашютах, так же как и бумажные одеяла, которые на следующий день можно было бы использовать в качестве топлива. Единственное, что самолет в настоящее время не был бы в состоянии делать,- это подбирать больных и раненых, что стало бы возможным лишь тогда, когда удалось бы сконструировать достаточно эффективный и мощный геликоптер, могущий приземляться на скалистых вершинах высот и стартовать с них. Пока что походные колонны любой силы, которые должны действовать больше двух дней, вынуждены иметь обозы из вьючных животных и при передвижении держаться старых русел рек.

Туземцы вряд ли будут щадить раненых. Поэтому последних всегда следует подбирать. Каждая винтовка, патрон или вьюк с запасами, которыми туземцы могут завладеть, даст им возможность продолжать борьбу.

Небольшие разведывательные партии (разведывательные дозоры) можно высылать лишь при поддержке их ружейным огнем из лагеря или из сторожевых застав. Словом, при всех передвижениях войск требуется большая осторожность.

НЕПОДВИЖНОЕ БОКОВОЕ ОХРАНЕНИЕ
Для обеспечения безопасности при передвижения походной колонны необходима эффективная и быстро действующая система застав неподвижного бокового охранения, выставляемых по высотам.

Переходы должны совершаться днем, так как передвижение вьючных животных в темноте по старым руслам рек легко может побудить туземцев напасть в благоприятных для них условиях на наши войска. Колонны вьючных животных чаще всего вынуждены передвигаться узким фронтом, что чрезвычайно удлиняет их. Хвост колонны обычно покидает лагерь через несколько часов после выступления головной части. И для того чтобы задние животные колонны оказались к моменту наступления темноты в безопасности, т.е. в сфере эффективной защиты огороженного лагеря, приходится сокращать возможную длину дневного перехода даже при наличии максимально быстрой и эффективной системы неподвижного бокового охранения (застав). При этом как в выставлении, так и в снятии застав не должно быть никаких задержек, в противном случае последние заставы придется либо оставлять на высотах на всю ночь и, возможно, без пищи и одеял, либо снимать в очень трудных и опасных условиях.

ЗАСТАВЫ НЕПОДВИЖНОГО БОКОВОГО ОХРАНЕНИЯ
Для эффективной работы застав от командиров требуется следующее:
а) опытный в оценке местности глаз;
б) глубокое знание тактики противника;
в) инициатива, находчивость и вера в свои силы;
р) состояние постоянной боевой готовности;
д) уменье отдавать и получать приказания для застав быстро и точно;
е) физическая выносливость и способность передвигаться в боевом порядке вверх и вниз по высотам в самых тяжелых условиях местности;
ж) отличное знание методов обучения действию застав;
з) тщательное изучение карт и аэроснимков (командиром, ответственным за выбор позиций и за определение численности застав).

Все перечисленные условия, за исключением последнего, требуются от всех командиров, до командира отделения включительно.

РАБОТА ЗАСТАВ ОХРАНЕНИЯ
В "Наставлении для действий войск на Северо-Западной границе Индии" приведены основные принципы работы застав, а детали можно почерпнуть из "Приказов-инструкций для действий батальонов и бригад на границе", большинство которых - плод почти восьмидесятилетнего тяжелого опыта, полученного в многочисленных мелких пограничных операциях, экспедициях и войнах.

Система застав у отдельных батальонов и бригад может быть различной по своим деталям. И нельзя сказать, что система, данная в этой книге, является самой лучшей и пригодной на все случаи. Однако в своей основе она правильна, и хочется надеяться, что она поможет лучшему пониманию работы застав и выработке умения действовать с максимальной эффективностью.

Если при этом останутся некоторые неясности, то следует воспользоваться книгой ген.А.Скин "Передаю свой опыт" [Gen.A,Skeen, Passing It On] - наиболее полным и наиболее современным трудом по данному вопросу.

СВОЕОБРАЗИЕ ТАКТИКИ
При наступлении и отступлении на войне в культурных странах обычно отыскивают и используют укрытые подступы и пути отхода. Что же касается боевых действий в пограничных условиях Индии, то после установления соприкосновения с противником все действия здесь должны проводиться по высотам. Старых русел рек нужно всячески избегать. Они легко могут стать ловушками, так как противник при своей большой подвижности и хорошем знании местности легко может действовать на близком расстоянии. Многочисленные случаи, иллюстрирующие это положение, собраны в книге полк. Колдуэлл "Малые войны, их принципы и практика" [Col.Caldwell, Small Wars, their Principles and Practices].

ОБУЧЕНИЕ НА ЯЩИКЕ С ПЕСКОМ
Части, расположенные не на Северо-Западной границе, редко имеют местность, подходящую для проведения занятий по обучению действиям в горной местности. Даже на упомянутой границе некоторые пункты расположены очень далеко от высот, обладающих размерами, необходимыми для такого обучения.

Навыки по правильному использованию местности приобрести нелегко, и к тому же, если не упражняться в этом систематически, они быстро утрачиваются.

Однако нужные навыки по обучению и по работе застав можно получить, развивать и закреплять путем соответствующих занятий на ящике с песком, на котором легко воспроизводить любой тип местности и характер рельефа, подходящие для избранных задач.

Стенки ящика с песком должны быть значительно выше, чем обычно принятые. Однако для этого не нужно делать новой модели - достаточно к стенкам одного конца ящика прибить с внутренней стороны листы толстого картона или тонкой фанеры, что вполне позволит изображать горы близ этих стенок. К другому краю ящика со стенками нормальной высоты (50-75мм) можно будет подводить глаз на уровень грунта и, таким образом, получать естественный вид горного ландшафта.

Изображение гор требует большого количества материала. Тот, кто переносил ящики с песком, знает, как они тяжелы и неудобны. Для облегчения их следует подмешивать к песку древесные опилки, взяв их примерно в равном соотношении. Благодаря этому и поверхность почвы получит окраску, характерную для скалистых вершин на Северо-Западной границе Индии.

Для работы на ящике с песком необходимо также следующее:
а) толченый синий мел или окрашенные в синий цвет опилки - для изображения ручьев и рек;
б) мох - для изображения мелких зарослей;
в) коричневая тесьма шириной в 6мм - для изображения тропинок, и шириной в 12мм - для изображения дорог;
г) несколько деревянных моделей мечетей или крепостей (рис.1), вырезанных из деревянных чурок.


Рис.1. Силуэты деревянных моделей.

После постройки модели горного рельефа из песка (и опилок) необходимо все следы пальцев стереть с помощью небольшой щетки (например половой).

МАСШТАБЫ МОДЕЛЕЙ
Установление как вертикальных, так и горизонтальных масштабов моделей рельефа зависит, конечно, от размеров ящика с песком. Однако вертикальный масштаб всегда должен быть больше горизонтального. Это нужно для того, чтобы ярче подчеркнуть крутизну и размеры высот.

АВАНГАРД
Прежде чем приступить к изложению задач и организации авангарда, необходимо сделать следующие пояснения:

1. Цель приведенных в этом разделе указаний - помочь тем, кто не имеет никакого опыта пограничной войны, лучше уяснить рассматриваемые в дальнейшем упражнения на ящиках с песком.

2. В войсках Индии в каждом взводе имеется только одно отделение ручных пулеметов (по штатам военного времени) [Эти сведения - устарелые. В настоящее время каждый батальон имеет 52 ручных пулемета.- Прим. ред.]. Пулемет перевозится вместе с патронами на вьючном муле. Каждая рота, как правило, имеет при штабе свой собственный запас патронов, воды и инструментов, которые перевозятся на отдельных вьючных мулах.

3. Упражнения #1-5 составлены таким образом, чтобы обучить действиям застав, начиная с заставы силой в одно отделение и кончая заставой, состоящей из взвода.

Перед упражнением #1 необходимо рассмотреть организацию и обязанности авангарда, а перед упражнением #2 - организацию арьергарда.

4. Без правильного и четкого представления об организации авангарда и подразделений, выделяемых в заставы, а также об обязанностях командиров и бойцов, входящих в состав этих подразделений, невозможно хорошо уяснить действия застав неподвижного бокового охранения.

От застав зависит безопасность походной колонны с флангов на всем ее протяжении во время совершения марша. И часто начальнику авангарда приходится уделять им все свое внимание.

В таких случаях по поручению начальника авангарда движение головного отряда и главных сил авангарда регулирует его заместитель.

Отряд батальонных сигнальщиков (связистов) обычно сопровождает штаб авангарда. Если их достаточно, то по два сигнальщика посылаются с каждой заставой на окружающие высоты, а также с заставами, занимающими позиции вдали от пути следования колонны.

Сигнальщики на высоких вершинах могут образовать цепь постов от авангарда к арьергарду, установив, таким образом, связь на всем протяжении колонны, что имеет очень большое значение.

Обязанность авангарда - непрерывно продвигаться вперед, и хотя он должен остерегаться попасть в засаду, однако обязан, как правило, пробиваться вперед до тех пор, пока не будет остановлен. Так как авангард может двигаться разомкнутым (по фронту и в глубину) строем, то он должен быть в состоянии выдержать любую фланговую атаку, умело используя местность и огневую поддержку.

"Наставление" не дает по этому вопросу достаточно четкого указания. Поэтому полезно привести следующую цитату из названной выше книги генерала Скин:

"Местность должна быть разведана, и как только противник будет замечен, необходимо, сочетая огонь и скорость движения, продвигаться вперед с возможно меньшими потерями для себя и возможно большими потерями для неприятеля.

Скорость движения фактически регулируется боковыми заставами (задержкой, связанной с их отправлением и следованием к месту назначения). Однако части головного отряда, находящиеся в долине, не должны ждать, пока боковые заставы дойдут до своих позиций. Они должны начать пробиваться вперед, как только заставы продвинутся на расстояние, достаточное для того, чтобы быть в состоянии поддержать головной отряд, выявляя засады или оказывая ему с высот поддержку огнем (если он подвергнется нападению). Если же авангард задержится до тех пор, пока ему не будет обеспечено совершенно безопасное движение вперед, то он не выполнит своей основной задачи - в кратчайший срок очистить путь для безопасного движения колонны главных сил.

Это положение начальники авангарда часто забывают. Но надо избегать и другой крайности - не следует очень забегать вперед. Если головной отряд уйдет очень далеко вперед от застав, он может попасть в засаду, как это и было в Ахнаи Танги в 1920г. и в Нили Кач в 1917г. Во втором случае движение отряда было полностью остановлено, а в Ахнаи Танги, к счастью для отряда, главные силы авангарда оказались поблизости и смогли выручить его, хотя дело и не обошлось без потерь.

Головному отряду необходимо следить за движением застав и стараться держаться на дистанции 200-300м от главных сил авангарда, не отрываясь от него.

Главные силы часто останавливаются (иногда на несколько минут), высылая заставы. Эти минуты головному отряду следует использовать для разведки окружающей местности и никогда не продвигаться по опасной и пересеченной местности, не обеспечив себе действительной огневой поддержки. От умения головного отряда действовать зависит не только бесперебойное движение колонны вперед, но также в значительной степени и собственная безопасность отряда".

Все небольшие высоты (в несколько сот метров) по обеим сторонам пути следования колонны должны быть пройдены головным отрядом или главными силами авангарда, которые обычно движутся в развернутом, а часто и в расчлененном строю.

ОБЯЗАННОСТИ НАЧАЛЬНИКА АВАНГАРДА
При начальнике авангарда должны находиться:
а) командир головной роты подразделений, выделенных для неподвижного бокового охранения;
б) командир головного взвода, выделенного для высылки застав (взвод должен быть в 20м позади); по мере использования каждого взвода и роты подходит следующая часть, предназначенная для выделения застав;
в) офицер или унтер-офицер пулеметного подразделения, приданного авангарду;
г) унтер-офицер - начальник команды сигнальщиков (связистов);
д) офицер, командующий артиллерией, приданной авангарду (если таковая имеется);
е) лицо, ведущее дневник (обычно из разведывательного отделения батальона).

Когда авангард минует изгиб в долине и откроется новая перспектива высот по бокам пути его следования, начальник авангарда останавливается и осматривает высоты, проверяя местность по карте, чтобы установить, какие из высот наиболее выгодны в тактическом отношении. Затем, руководствуясь собственным опытом и разделом 23 "Наставления", он решает, куда и в каком количестве должны быть высланы заставы.

Для указания заставам их позиций начальник авангарда должен иметь при себе "рейку-указку" (pointer staff) (высотой в 1.5-1.9м с железным острием на одном конце и каким-либо визиром на другом). Пользуются рейкой так: острие всаживают в грунт, а визир наводят на ту высоту, которая представляется наиболее выгодной для высылки заставы.

Применение этой рейки-указки исключает всякую неопределенность в указании позиции для застав и дает значительную экономию времени.

Для указания заставам позиции существует еще и другое приспособление - две параллельные линейки с визиром на каждой, но оно менее удобно, чем рейка-указка.

РОЛЬ ПУЛЕМЕТОВ
Обычно авангарду для прикрытия застав при их следовании на позиции придаются два отделения пулеметной роты. При этом одно из них всегда находится в готовности открыть огонь тотчас же, как только будут обнаружены малейшие признаки движения противника по вершинам, а другое следует в 100м позади штаба авангарда и оказывает заставе поддержку огнем по специальному приказу. Из сказанного ясно, что пулеметные отделения следуют по дороге перекатами.

ОБЯЗАННОСТИ КОМАНДИРА РОТЫ И КОМАНДИРА ВЗВОДА
Командир роты и командир взвода должны иметь на руках сведения о численности каждого отделения (высылаемого в качестве заставы).

У командира роты находятся бланки застав (рис.2).


Рис.2. Форма бланка заставы.

ПОРЯДОК ВЫСТАВЛЕНИЯ ЗАСТАВ
В том случае, когда совершается небольшой переход, например для того, чтобы сжечь деревню [Карательная мера, широко применяемая английскими колонизаторами в Индии и других колониях.- Прим. перев.], или для каких-либо других временных задач, и колонна должна возвратиться в тот же день и тем же путем, заставы обычно остаются на своих местах весь день - до тех пор, пока арьергард при возвращении не снимет их.

В тех же случаях, когда колонна не возвращается больше на то место, откуда она вышла, заставы снимаются арьергардом при его следовании вперед по дороге.

В обоих случаях заставы, снятые арьергардом, должны быть направлены к авангарду для возвращения в свои части. Состав их может быть снова выслан в заставы, если подразделения, выделяющие заставы, не настолько многочисленны, чтобы могли обойтись без него.

КОЛИЧЕСТВО ЗАСТАВ
Значительно целесообразнее выставлять минимальное количество сильных застав, чем большое количество слабых.

"Наставление", правда, не дает определенных указаний о количестве застав, но можно считать, что без неподвижного бокового охранения может быть оставлена местность протяжением в 800м, просматриваемая с обеих застав.

Очень часто бывает трудно избежать выставления большого количества застав; однако по возможности надо сокращать число их, чтобы не распыляться, иначе легко оказаться всюду слабым.

Обычно противник на Северо-Западной границе противодействует выставлению застав лишь в том случае, если он собирается оказывать упорное сопротивление английским частям, так как хорошо знает, что для сопротивления это будет иметь большое значение.

ЧИСЛЕННОСТЬ ЗАСТАВ
Для заставы может быть выделено одно или несколько полных отделений или взводов - столько, чтобы дать нужное количество стрелков, требуемых начальником авангарда.

Численность заставы зависит от ряда условий, а именно:
а) от расстояния от дороги до заставы в горизонтальном и вертикальном направлениях;
б) от того, насколько сильной является данная позиция по естественным условиям местности и насколько она закрыта от дороги и соседних застав;
в) от того, имеют ли заставы целью воспрепятствовать туземцам напасть и похитить винтовки, или же они выставляются тогда, когда ожидается более серьезное противодействие движению колонны со стороны противника.

В зависимости от этих условий выделяются либо "легкие" заставы, либо "полные".

"Легкие" заставы (рис.3) обычно состоят из одного или двух отделений. Служба их является очень хорошей школой для командиров отделений. Она дает им возможность и обнаружить свои пробелы, и закрепить знания, и развить инициативу.


Рис.3. Схема "легкой" заставы. Авангард - рота "А" с одним пулеметным взводом; подразделение, выделяющее заставы,- рота "В".

"Полные" заставы должны быть сильными и состоять из взвода и даже роты (если они предназначены занимать изолированный или очень важный пункт).

Там, где туземцы особенно враждебно настроены и ожидаются продолжительные операции, необходимо иметь постоянные заставы. Эти заставы окружаются каменными стенами ("сангарами") ["Сангар" на наречии хинду означает небольшой бруствер, сложенный из камней (о сангарах см. дальше).- Прим. ред.] и огораживаются колючей проволокой.

Чем меньше "легкая" застава, тем большая квалификация требуется от командира отделения.

Как известно, лучший способ изучить какой-либо предмет - это самому его преподавать. Так и здесь. Если командиры отделений и самые отделения будут хорошо обучены работе "легких" застав, то для них не представит трудностей участие и в "полных" заставах, поддерживаемых огнем пулеметов и легких гаубиц, а также в заставах, действующих в самых сложных условиях.

Если есть основание предполагать, что продвижение заставы встретит противодействие, то необходимо одновременно выслать поддержку, которая должна помочь ей сломить сопротивление противника. Как только застава достигнет своего места назначения, поддержку отводят назад.

ПОСТЫ (ЧАСОВЫЕ) НА ДОРОГАХ
Каждая застава высылает на дорогу особый пост в составе двух стрелков (часовые на дороге). Это очень подходящая работа для малоквалифицированных бойцов.

Командир заставы высылает их на дорогу в тот момент, когда покажется приближающийся арьергард. Часовые должны стоять:
а) или на том месте, откуда начала восхождение застава (в этом случае они должны найти наилучшее место для подачи начальником арьергарда сигнала, разрешающего заставе уйти с позиции);
б) или на небольшом расстоянии от того места, с которого начальник арьергарда должен дать указанный сигнал.

При обратном марше второе нужно предпочесть первому, иначе возле начальника арьергарда образуется целый "хвост" из часовых, следующих за ним до места подачи им сигнала; между тем начальник арьергарда и так имеет вокруг себя достаточно много бойцов и представляет хорошую мишень для противника.

Если заставы снимаются при движении колонны вперед, то часовым также бесспорно выгоднее выйти к тому месту, откуда начальник арьергарда может дать сигнал, разрешающий уход.

Часовые стоят с той стороны дороги, с которой находятся их заставы, с примкнутыми штыками.

У одного из часовых под прицел винтовки заложен второй (зеленый) отрывной листок бланка заставы (рис.2), и когда начальник арьергарда подходит к часовому, тот подает ему листок и указывает наилучшее место, с которого можно дать заставе сигнал.

ГДЕ НУЖНО СТАВИТЬ ЗАСТАВЫ
Параграф 1-й раздела 23 "Наставления" говорит: "Заставы должны выставляться с таким расчетом, чтобы они могли преградить противнику путь к наиболее важным пунктам, с которых можно вести действительный огонь по дороге. Они должны, кроме того, поддерживать друг друга".

Боковые высохшие русла рек, выходящие на дорогу и не прикрытые огнем заставы с высот, также необходимо занимать заставой, так как эти русла являются прекрасным закрытым подступом для внезапных атак противника на колонну вьючных животных, многие из которых перевозят винтовки и патроны.

РУЧНАЯ СИГНАЛИЗАЦИЯ
Каждый командир отделения, находящегося в заставе, и как можно большее число бойцов должны знать ручную сигнализацию для связи с частями, идущими по дороге, и между заставами.

В рядах противника могут оказаться люди, служившие в английских войсках и знающие сигнализацию; поэтому необходимо по возможности производить ее с пунктов, скрытых от противника.

СИГНАЛЬНЫЕ ПОЛОТНИЩА ЗАСТАВ
Каждая застава имеет при себе полотнище. Обычно размер его - 0.18кв.м (заставы из взводов имеют иногда более крупные полотнища). Одна сторона полотнища белого цвета, другая - защитного. Оно надето на две остроконечные бамбуковые палки, которые на 0.3м длиннее полотнища.

Метод применения полотнища в разных бригадах на границе различен, но, как правило, его выставляют со стороны дороги у места расположения заставы или на вершине занятой заставой высоты в такой точке, откуда оно хорошо было бы видно с дороги, и по возможности так, чтобы солнце освещало его белую сторону. Когда начальник арьергарда проходит мимо заставы, полотнище нужно перемещать так, чтобы оно все время было на виду у арьергарда. Это особенно важно тогда, когда застава находится на высоте с внутренней стороны изгиба. Полотнище означает только то, что высота занята заставой,- точного же положения заставы оно не указывает.

При уходе заставы с позиции полотнище несет боец, покидающий позицию последним. Он машет им, когда сбегает с высоты. Это служит сигналом для части, поддерживающей заставу огнем, и указывает, что высота оставлена охраняющими частями.

ОГНЕВАЯ ПОДДЕРЖКА
Обычно от каждой роты, назначенной для выставления застав, выделяется определенная часть для огневой поддержки их. При такой постановке дела одно или несколько отделений ручных пулеметов могут быть использованы лучше, чем в том случае, если они будут посланы с заставой. По приказанию своего командира эта часть роты занимает для поддержки застав центральное положение, насколько позволяет местность и дистанция. В ее задачу входит также прикрытие отхода застав в момент, когда противник бывает наиболее активным.

КОМАНДИР РОТЫ
Командир роты должен не только командовать той частью роты, которая назначена для огневой поддержки застав, но и лично посетить возможно большее количество их. На это время командование поддерживающей частью роты он передает своему заместителю.

Командир роты должен также встретить командира арьергарда в начале участка своей роты и указать ему положение застав, выставленных его ротой, и наиболее удобные способы их отвода.

ЛИЦО, ВЕДУЩ ЕЕ ЖУРНАЛ
Лицо, ведущее журнал при начальнике авангарда, в момент высылки застав отмечает их численность и позицию.

ДИСЦИПЛИНА
Соблюдение полной тишины является необходимым условием при действиях на высотах, где звук распространяется очень далеко и где, следовательно, крик, удары, свист и даже разговор могут открыть противнику не только расположение, но и намерения заставы.

Если бойцы все время будут строго соблюдать это правило, то унтер-офицеры смогут отдавать приказания настолько тихо, что их будут слышать только бойцы застав.

Особенно строго надо требовать соблюдения тишины и молчания при установке палаток и разбивке лагеря, при утренних подъемах и устройстве на ночлег.

Всякие громкие разговоры в это время нужно прекращать немедленно.

ДЕЙСТВИТЕЛЬНАЯ ДАЛЬНОСТЬ
Туземцы - идеальные охотники. Почти каждый из них обладает прекрасным глазомером, лучшим, чем у большинства европейцев. Туземец очень терпелив и будет часами поджидать удобного случая выстрелить, тщательно применяясь к местности для собственного укрытия и для упора своей винтовки. Но, с другой стороны, он не имеет определенных навыков ухода за оружием и порой небрежно относится к нему, так что оно у него почти всегда находится не в блестящем состоянии. Однако в пределах около 1400-1650м [В подлиннике 1500-1800 ярдов] от него движение на открытом месте чрезвычайно опасно.

Поэтому все те позиции, которые может использовать противник и которые командуют над путями следования колонны в пределах указанного расстояния, должны быть или заняты своими заставами, или находиться под наблюдением и огнем заставы. Последнее, однако, не всегда возможно, так как для этого нужны соответствующие условия местности.

МУЛЫ
За последнее время в частях, находящихся на Северо-Западной границе Индии, наблюдается тенденция считать, что мулы снижают подвижность колонны. Это неверная точка зрения. Хорошо обученный и искусно управляемый мул может пройти почти всюду, где только может пройти человек, и почти с такой же быстротой.

Погонщику мула, нагруженного патронами, нужно всегда точно указывать, что ему делать, т.е. следовать ли непосредственно за взводом, или на определенном расстоянии от него, либо оставаться со штабом роты. При отдаче ему приказания следовать на расстоянии необходимо не забывать, какую ценность представляет для туземца груз на муле. Не следует также подставлять мула без нужды под огонь неприятеля. Если он будет убит, то его не сразу удастся заменить, так как получаемые ремонтные мулы бывают обычно мало приспособлены к немедленной работе в горах, а иногда могут вообще оказаться непригодными для этого дела.

УПРАЖНЕНИЕ #1
ТЕМА. ДЕЙСТВИЯ ЗАСТАВЫ СИЛОЮ В ОДНО ОТДЕЛЕНИЕ
Ящик с песком. Модель #1 (рис.4)


Рис.4. Ящик с песком - модель #1 (схема).

Это упражнение, а также упражнение #2 исключительно просты. Они являются введением в изучение действий застав. Поэтому в них противник не фигурирует.

Цель упражнения #1 - обучить командира отделения его обязанностям с момента вызова отделения для следования на заставу до того момента, когда он займет указанную ему позицию и будет готов удерживать ее до отозвания арьергардом.

Прежде всего следует напомнить, что #2 раздела 23 "Наставления" гласит: "застава должна всегда состоять из полных подразделений, причем начальник авангарда указывает минимальное количество необходимых стрелков для заставы".

Для того чтобы с момента вызова командиром авангарда отделения для следования на заставу до занятия им указанной позиции не было никакого замешательства и никакой излишней задержки, каждый командир отделения должен заблаговременно продумать каждый свой возможный шаг и тщательно проработать его на практике.

Обычно применяется следующий порядок отправки заставы на позицию (мелкие детали, конечно, могут быть изменены по усмотрению командира):

1. Начальник авангарда обращается к командиру роты и приказывает: "Застава #4 - справа (или слева); не меньше одного унтер-офицера и шести стрелков".

2. Командир роты, которая выделяет заставы с данной стороны дороги, назначает состоящее из указанного количества стрелков отделение из взвода, следующего непосредственно за командиром роты.

3. Застава бегом сходит с дороги, собирается и закладывает (по приказанию заместителя командира отделения) один патрон в патронник, четыре в магазинную коробку и ставит предохранитель на предохранительный взвод.

4. Командир отделения тем временем является к начальнику авангарда.

5. Начальник авангарда устанавливает свою рейку-указку и направляет ее визир на позицию, которую он выбрал для заставы.

6. Командир отделения смотрит в визир, после чего то же проделывают все стрелки заставы.

7. Начальник авангарда отдает приказание непосредственно командиру заставы, но так, чтобы его слышали:
а) командир роты и командир взвода;
б) командир пулеметного отделения пулеметного взвода, выделяемого обычно для поддержки выставляемой заставы; в) лицо, ведущее журнал при начальнике авангарда.

Продвижение каждой заставы имеет характер наступления, а потому требует таких же мер предосторожности, как и наступление.

8. Приказ начальника авангарда должен содержать следующие указания:
а) задачи заставы;
б) численность заставы;
в) расположение соседних застав;
г) кто должен дать заставе сигнал, разрешающий уйти с позиции, и в каком направлении уходить;
д) откуда будет застава поддержана огнем во время следования на позицию и после прихода на нее;
е) указания часовым, выставляемым на дороге.

После этого командир роты:
а) дает командиру заставы два листка бланка заставы (рис.2);
б) указывает иаилучший путь следования;
в) дает приказание, следует ли дорожным часовым итти на позицию с заставой или оставаться на дороге;
г) если на заставу идет отделение, вооруженное ручным пулеметом, разъясняет, вести ли мула вместе с заставой, и если нет, то куда его направить.

В условиях очень крутой и пересеченной местности или тогда, когда можно опасаться, что мул легко может быть убит, лучше всего задержать его при штабе роты под наблюдением ротного старшины. При этом его нельзя оставлять без охраны на склоне высоты между дорогой и заставой: боеприпасы, которые находятся на муле, винтовка проводника и сам мул являются очень притягательной приманкой для противника.

ОБСТАНОВКА. Рота "А" составляет авангард. Капитан Куик, командир этой роты, являющийся также начальником авангарда, достиг точки X, обозначенной на модели (рис.4). Рота "В" выделяет заставы. Командир роты "В" находится при начальнике авангарда. Выслано пять застав. 7-й взвод - первый на очереди для назначения на заставу- идет в 20м [В подлиннике 20 ярдов, т.е. 18.2м] позади начальника авангарда. Командир 7-го взвода находится при командире роты "В".

Головной отряд авангарда показан на схеме. Он должен быть представлен на модели фигурками людей.

Командир авангарда обращается к командиру роты "В" и приказывает: "Застава #6 - вправо; не меньше одного унтер-офицера и шести стрелков". Командир роты "В" просматривает сведения о численности отделений и отдает приказание: "10-е отделение". Командир 7-го взвода вызывает 10-е отделение и командует: "Застава #6 - вправо". Отделение и командир отделения поступают так, как было указано выше. Начальник авангарда направляет визир своей рейки-указки на высоту, обозначенную на схеме через точку Y, и отдает следующий приказ командиру отделения, пока люди отделения смотрят в визир и запоминают позицию заставы: "Застава #6 - вправо. Вы видите заставу #5 здесь (слева) и заставу #4 здесь (справа) [Эти две заставы находятся вне модели, к югу от нее]. Застава #7 будет там (вне модели - слева на севере). Рота "В" будет давать огневую поддержку. Вы будете сняты примерно через 3 часа арьергардом при его прохождении с севера".

После этого командир роты "В" говорит: "Вот ваш листок. Ваш лучший путь следования на эту вершину - с юга. Ваш пост (часовые на дороге) пойдет с вами и останется до тех пор, пока вы не увидите приближающийся арьергард. Огневую поддержку будет давать 12-е отделение справа" (точно указывает направление).

ЗАДАЧА #1. Что же делает командир 10-го отделения перед выступлением в точку Y?

ОТВЕТ. Командир 10-го отделения отдает приказание своему отделению.

ЗАДАЧА #2. Требуется отдать приказ в качестве командира 10-го отделения.

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Этот приказ отдает один из обучающихся, а все остальные должны изображать отделение. Приказ должен быть кратким, занять не больше одной минуты.

ОБРАЗЕЦ ПРИКАЗА: "Вы - застава #6. Позиция вам указана. Застава #4 - там-то, #5 - там-то, #7 - там-то. Арьергард нас снимет примерно через три часа, когда он будет проходить с севера.

Бойцы Слоу и Стоп, вы будете часовыми на дороге, пойдете вместе с заставой. Вот ваш листок. Огневую поддержку дает 12-е отделение с позиции в 100м [В подлиннике 100 ярдов, т.е. 91.4м] справа, вон там. Ваш путь следования вон по тому склону".

ЗАДАЧА #3. Каким строем и каким шагом пойдет застава? Где будет находиться командир заставы?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Застава обычно передвигается в две или три группы (линии) с разведчиками впереди. Небольшая застава (как в данном примере) передвигается в две группы.

Если к позиции ведут два параллельных склона, то передняя группа идет по одному, а поддерживающая - по другому. Если первая группа состоит не менее чем из пяти бойцов, то впереди ее обычно двигается разведчик местности. Когда разведчики доходят до пункта, находящегося примерно в 300 или 400 метрах [В подлиннике 300-400 ярдов, т.е. 274.2-365.6м] от позиции заставы, они применяются к местности и ожидают подхода заставы, а затем продолжают путь совместно с первой линией.

ШАГ. После команды "вперед" первая группа и разведчики, выбежав на требуемую дистанцию, переходят в скорый шаг. Вслед за тем начинает движение скорым шагом вторая группа. Дистанция между разведчиками и первой группой, а также между первой и второй группами всецело зависит от характера местности и укрытий. Местами высоты на Северо-Западной границе покрыты зарослями и низкими деревьями (это обычно наблюдается на северных склонах). На такой местности дистанция в 30м [В подлиннике 30 ярдов, т.е. 27.4м] и даже меньше, будет достаточной. На открытой же местности для такой небольшой заставы, как данная, требуется дистанция в 90-100м. Фланговые бойцы обязаны неослабно наблюдать за своими флангами.

Заставы не должны пытаться продвигаться бегом, даже если склон горы пологий, так как необходимо сохранить силы - притти на место в готовности открыть огонь и действовать штыком. Нельзя, однако, итти и очень медленно.

Продвигаться надо наиболее быстрым шагом, какой только возможен в условиях данного склона.

Для того чтобы можно было легко отличать командиров взводов от командиров отделений, а также тех и других от стрелков, нужно выкрасить головы фигурок командиров взводов в один цвет, командиров отделений - в другой, бойцов - в третий цвет.

Обучающиеся на ящике с песком должны разместить на модели фигурки людей, для того чтобы нагляднее показать каждого бойца заставы. Передней группой командует заместитель командира заставы, а командир заставы находится при поддерживающей группе.

ЗАДАЧА #4. Каким образом вторая группа может оказать поддержку первой группе до прихода ее на позицию?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Она должна занять хорошую позицию для огневой поддержки, причем желательно - в пределах от 200 до 400м от позиции [В подлиннике 300-400 ярдов, т.е. 274.2-365.6м], назначенной для заставы (позиция на схеме помечена Z). Приказ о порядке открытия огня отдается заранее. Унтер-офицеры, пользуясь биноклем, непрерывно осматривают местность. Все бойцы должны быть готовы немедленно открыть огонь при первых же признаках присутствия неприятеля на высоте, держа винтовки наизготовку, как для стрельбы навскидку на полигоне (прицелы подняты, предохранители поставлены на боевой взвод).

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Передняя группа заставы подошла к вершине на расстояние 50м [В подлиннике 50 ярдов, т.е. 45.7м]. Признаков присутствия неприятеля нет.

ЗАДАЧА #5. Каков будет строй Первой группы?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Строй разомкнутый. Фланговые стрелки будут действовать вокруг склонов холма. Туземцы, которые залегли на вершине, вряд ли останутся там, раз они оказались под угрозой быть отрезанными.

2-й ЭТАП УЧЕНИЯ
ПОСЛЕ ПРИХОДА ЗАСТАВЫ НА ПОЗИЦИЮ

ОБСТАНОВКА. Первая группа беспрепятственно заняла вершину высоты. Противника не видно. Вторая группа подошла к вершине под командой командира заставы.

ЗАДАЧА #6. Разместите каждого бойца там, где вы считаете это необходимым.

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Заместитель командира заставы, командующий первой группой, должен расположить своих людей так, чтобы они могли открыть огонь по любому неприятелю при его внезапной атаке из мертвой зоны под вершиной с севера и востока и по любому человеку отступающего противника.

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Командир заставы достиг вершины, бегло осмотрел местность и принял доклад своего заместителя о том, что тот сделал и видел.

ЗАДАЧА #7. У командира заставы много дела. Укажите в последовательном порядке, что именно он должен делать.

РЕШЕНИЕ.
1. Воспретить всякое движение (если только оно не безусловно необходимо) на линии горизонта и в других местах.
2. Послать двух бойцов вперед (при огневой поддержке со стороны остальных) для отыскания мертвого пространства у высоты с северо-восточной стороны позиции.
3. Поставить двух бойцов с востока и двух с севера, а остальным приказать занять центральное положение, избегая линии горизонта, а также старых укрытий (сангаров), так как неприятель их, несомненно, пристрелял и тщательно за ними наблюдает.
4. Разложить полотнище на склоне высоты, обращенном к дороге, откуда оно может быть видно, и так, чтобы (если это возможно) солнце освещало его белую сторону.
5. Доложить командиру роты "В" (путем сигнализации) о занятии позиции.
6. Разведать путь отступления к северо-западу.
7. Подготовить схему ориентиров, вычисляя дальность полевым способом.
8. Объяснить выделенным часовым на дороге, которые в данный момент еще находятся на позиции заставы:
а) где они должны встретить начальника арьергарда;
б) место, которое командир считает наиболее удобным для подачи сигнала, разрешающего уход с позиции;
в) намеченный командиром путь отхода с позиции.
9. Произвести (если это можно сделать без излишних движений) показ ухода с позиции, назначая порядок ухода каждого бойца. Наиболее быстрые из них должны уходить последними, захватывая с собой полотнище. Сбегая, они время от времени должны размахивать им, а также оглядываться, чтобы убедиться, не преследует ли их неприятель.
10. Установить связь с соседними заставами путем сигнализации.

ЗАДАЧА #8. Каковы последующие обязанности командира заставы?

РЕШЕНИЕ.
1. Постоянно наблюдать за местностью к югу, востоку и северу от своей позиции и за соседними заставами.
2. Следить, чтобы бойцы соблюдали тишину, не разговаривали и были в постоянной готовности открыть огонь без излишних передвижений. Если же застава должна оставаться на позиции два часа или больше и неприятель не проявляет активности, то следует выставить часовых, а остальных бойцов держать за укрытием.
3. Наблюдать за долиной, с тем чтобы видеть приближение арьергарда и заметить его красный флаг.

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ. Для того чтобы это упражнение глубоко запечатлелось в памяти всех обучающихся, полезно вторично проработать его уже на модели #2, причем на этот раз разобрать случай действия заставы из двух отделений (в составе не меньше 2 унтер-офицеров и 12 стрелков).

Если при расчете численности заставы часовые на дороге не включаются в ее состав, то назначенные в заставу отделения должны насчитывать по крайней мере на два человека больше, чем обычно.

АРЬЕРГАРД
На схеме арьергард (рис.5) состоит из двух взводов. Тыльный отряд начинает отходить мимо главных сил арьергарда, находящихся на своих позициях. Это - передвижение перекатами.


Рис.5. Схема ухода застав с позиции. Арьергард - 11-й и 12-й взводы.

При начальнике арьергарда находятся командир роты, выделяющей заставы, и командир приданного арьергарду пулеметного взвода. Пулеметный взвод обычно передвигается также перекатами по отделениям, причем одно из них всегда находится в действии.

Начальник арьергарда с красным флагом, встреченный двумя парами часовых на дороге (от двух застав), показанными на схеме, дает сигнал, разрешающий заставам уйти с позиции.

Отход застав происходит под прикрытием огня одного пулеметного отделения, а также тех стрелков, которых командир роты сможет назначить для этого как из подразделений, выделенных для огневой поддержки, так и из возвратившихся застав.

УХОД ЗАСТАВЫ С ПОЗИЦИИ
Когда командир заставы видит, что ему скоро будет дан сигнал, разрешающий уход с позиции, он, в зависимости от тактической обстановки в районе заставы, должен отослать под командой своего заместителя (по возможности скрытно) свою прикрывающую группу, состоящую из менее ловких людей. Бойцы этой группы должны проползти за линию горизонта, стараясь ни за что не зацепиться, а затем бежать возможно быстрее.

Бойцы, выделенные часовыми на дороге, уходят с позиции заставы ранее - как только красный флаг покажется на дороге. Они встречают начальника арьергарда в 50м перед тем местом, откуда удобнее всего давать сигнал, разрешающий заставе уйти с позиции, или на том месте, с которого застава начала восхождение на позицию. Штыки у них примкнуты, для того чтобы начальник арьергарда сразу признал в них часовых на дороге. У одного из них под прицел винтовки засунут второй отрывной листок бланка заставы; при приближении начальника арьергарда он передает ему этот листок и указывает место расположения заставы и место, удобное для подачи сигнала, разрешающего уход с позиции.

Если застава занимает такую позицию, что будет совершенно не видна с места, удобного для подачи сигнала, командир заставы обязан в нужный момент выделить часть людей и расставить их в таких местах, где они могли бы принять указанный сигнал.

СИГНАЛ, РАЗРЕШАЮЩИЙ УХОД С ПОЗИЦИИ
"Разрешающим" этот сигнал называется потому, что начальник арьергарда, который не может знать тактической обстановки на позиции заставы и потому не должен приказывать, лишь разрешает уйти с позиции. В самом деле, во время подачи сигнала застава может находиться под таким сильным давлением противника, что если она уйдет, не отбросив противника назад, то, возможно, будет задержана походная колонна, которая к тому же может понести и потерю винтовками; затем, порой застава бывает вынуждена оказывать огневую поддержку соседней заставе, для того чтобы та могла уйти или продержаться нужное время на позиции.

Сигнал означает: "уходите как можно скорее". Он освобождает заставу от всякой ответственности за дальнейшую охрану дороги, колонны или частей арьергарда.

Подавать заставе сигнал, разрешающий ей уйти с позиции, начальник арьергарда должен тогда, когда хвост колонны примет такое положение, что если даже противник немедленно займет позицию, оставленную заставой, колонна не пострадает и арьергард будет в состоянии самостоятельно защищаться.

Если застава имеет сигнальщика, то сигнал подается по азбуке Морзе, в противном случае - ручной сигнализацией или при помощи красного флага. Чаще всего прибегают к помощи красного флага, однако применение его имеет тот недостаток, что противник может легко разгадать его.

Метод сигнализации флагом следующий. Сначала унтер-офицер, которому поручена сигнализация, подает заставе сигнал "внимание". Для этого он размахивает флагом над головой, обратись лицом к заставе. Застава должна ответить таким же сигналом. Затем унтер-офицер передает номер заставы, применяя метод, принятый для регистрации попаданий на полигоне, а именно: подержав флаг над головой, он опускает его направо или налево, причем каждое опускание направо означает одну единицу, а каждое опускание налево - один десяток. Таким образом, два опускания налево и три направо означают число 23. Командир заставы повторяет также и этот сигнал в знак того, что он его принял. Затем унтер-офицер размахивает красным флагом впереди себя горизонтально, что и означает: "уходите как можно скорее". Этот сигнал тоже повторяется командиром заставы.

Получив сигнал, разрешающий уход с позиции, командир заставы должен оставить ее с наивозможной быстротой, насколько это позволяет тактическая обстановка. Никаких других причин задержки, кроме ранее перечисленных, быть не должно. Самые проворные бойцы, уходящие последними, должны сбегать с горы подобно пригоршне камней, скатывающихся по ее склону.

Если после принятия сигнала уход с позиции задерживается давлением противника, которое он начал оказывать еще до отхода заставы, или тем, что бойцам ее приходится нести раненых, командир заставы должен уведомить об этом начальника арьергарда.

ОГНЕВОЕ ПРИКРЫТИЕ
Начальник арьергарда должен распорядиться о том, чтобы было обеспечено прикрытие отхода заставы огнем артиллерии, станковых пулеметов и ручных пулеметов или винтовок.

ДОКЛАД КОМАНДИРА ЗАСТАВЫ
По прибытии заставы в штаб арьергарда заместитель командира заставы отдает бойцам приказ вынуть патрон из патронника [Если неприятель активен, целесообразно не разряжать магазинную коробку]. После этого командир заставы является к начальнику арьергарда, отдает ему первый отрывной листок бланка заставы и получает приказание, куда ему направиться.

Если начальник арьергарда нуждается в резерве, он может оставить у себя явившуюся в его распоряжение заставу. Если же срочной надобности в резерве нет, застава направляется в свою часть, находящуюся в колонне. Если колонна небольшая, то нередко приходится по нескольку раз в течение суточного перехода выделять в заставы одни и те же отделения.

В этом случае после снятия заставы их необходимо возможно быстрее посылать в части, выделяющие заставы и находящиеся непосредственно позади авангарда. Во всяком случае нельзя допускать следования этих отделений в промежутке между тыльным отрядом и главными силами арьергарда, так как это может привести к путанице и нарушению связи между ними.

Посылать их вперед нужно в виде отдельных подразделений - взвода или роты.

КООРДИНИРОВАНИЕ ДВИЖЕНИЯ ГЛАВНЫХ СИЛ И ТЫЛЬНОГО ОТРЯДА АРЬЕРГАРДА
Так как начальник арьергарда, повидимому, будет занят:
а) сигнализацией заставам и наблюдением за их отходом;
б) распоряжениями об огневом прикрытии отхода застав;
в) наблюдением за перемещением красного флага - согласованием его с движением главных сил и со снятием застав,- то согласование движения главных сил и тыльного отряда арьергарда друг с другом и с движением красного флага он может поручить своему заместителю.

ВЕДЕНИЕ ЖУРНАЛА
При начальнике арьергарда должно находиться лицо (обычно из отделения связи батальона или писарь), которое ведет ведомость снятия застав. В ведомости указывается:
а) номер заставы и на каком фланге она находится;
б) время встречи с часовыми на дороге;
в) время подачи сигнала, разрешающего заставе уход с позиции;
г) время явки командира заставы к начальнику арьергарда и доклада: "налицо все, происшествий не случилось " (или же, в зависимости от обстоятельств, доклада о случившемся);
д) потери.

ОБЯЗАННОСТИ КОМАНДИРА ВЗВОДА
Если командир взвода, выделившего заставы, сам не был послан в качестве командира заставы, он должен:
а) доложить своему ротному командиру, когда тот находится вместе с начальником арьергарда, о расположении и численности застав, выделенных его взводом;
б) подготовить огневое прикрытие для отхода заставы, если в его распоряжении находится соответствующее подразделение (например отделение ручных пулеметов);
в) тщательно наблюдать за отходом своих застав;
г) когда взвод будет в сборе, доложить об этом и попросить распоряжений.

УПРАЖНЕНИЕ #2
ТЕМА. СНЯТИЕ ЗАСТАВЫ СИЛОЮ В ОДНО ОТДЕЛЕНИЕ
Ящик с песком. Модель #2 (рис.6)


Рис.6. Ящик с песком - модель #2 (схема).

ОБСТАНОВКА. Исходная обстановка здесь приблизительно такая же, как и заключительная обстановка на модели #1. Для удобства кратко повторяют обстановку: колонна, следующая с юга на север, выставила заставы с обоих флангов; столкновения колонны с противником не ожидается, и высылка застав носит характер предохранительной меры; выставляются заставы небольшой численности; колонна не будет возвращаться в тот же день, и они будут сняты арьергардом при его прохождении к северу.

Рассматривается действие заставы #6 (справа), состоящей из одного унтер-офицера и семи стрелков. Застава #4 находится справа, застава #5 - слева (вне модели - к югу от нее). Обе последние заставы (#4 и 5) нормально должны быть сняты раньше заставы #6. Застава #7 слева находится вне модели - к северу от нее.

ЗАДАЧА #1. Когда командир заставы видит, что на линию его позиции выходит красный флаг арьергарда, что он должен сделать прежде всего?

ОТВЕТ. Он должен послать своих часовых на дорогу. (На модели должны быть поставлены фигурки людей, изображающие этих часовых).

ЗАДАЧА #2. Начальник арьергарда получил листок бланка заставы и решил дать сигнал, разрешающий уход с позиции, красным флагом. Как он это сделает?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Один из обучающихся должен действовать в качестве начальника арьергарда, а другой - в качестве командира заставы. Оба должны давать сигналы красным флагом. Очень важно, чтобы все было быстро и ясно понято и тщательно выполнено. Ничего нет более раздражающего для начальника арьергарда, стесненного временем, а особенно испытывающего сильный нажим противника, как задержка, вызванная неумением заставы подтвердить принятие сигнала, когда расстояние между ним и колонной все увеличивается. Если сигнал не понят, то, во-первых, начальник арьергарда не может снять заставу иначе, как путем высылки связного, а во-вторых, по ошибке может сняться с позиции не та застава, вследствие чего в охранении колонны окажется брешь, которую противник и постарается использовать.

ЗАДАЧА #3. Противника не видно. Что должен сделать командир заставы, получив сигнал, разрешающий уход с позиции, и после подтверждения его приема?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Командир заставы должен послать своего заместителя с двумя или тремя бойцами (менее тренированными) с приказанием занять позицию, с которой можно было бы прикрывать огнем отход заставы.

Эта позиция должна быть выбрана в 300-600м от вершины и в таком пункте, чтобы (по возможности) он был виден с вершины.

Каждый боец снимаемой заставы должен переползать линию горизонта на животе, лицом к неприятелю, т.е. максимально использовать местность для укрытия и не давать неприятелю понять, что застава покидает свою позицию. А перейдя линию горизонта, стрелки должны с возможной быстротой сбежать с высоты, оглядываясь по временам, чтобы убедиться, не преследует ли их противник.

Быстро сбежать с высоты в полном снаряжении, особенно при крутых и скалистых склонах, гораздо труднее, чем быстро взобраться на высоту; однако путем тренировки можно добиться определенной быстроты и ловкости спуска.

Все горные племена Северо-Западной границы Индии превосходно умеют делать это.

Когда бойцы заставы, назначенные прикрывать ее отход огнем, достигнут своей позиции, они тотчас же должны приготовиться к ведению огня при малейшем движении неприятеля на высоте, держа заряженные винтовки наизготовку.

Отход этой части заставы к их новой (огневой) позиции должен быть показан на модели. Командир заставы может, если это позволяет тактическое положение на позиции, отослать первую партию заставы за несколько минут до того, как он получит сигнал, разрешающий уход с позиции.

ЗАДАЧА #4. Когда командир заставы уходит с позиции с остальными бойцами?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Он должен это сделать сразу после приема сигнала, разрешающего уйти с позиции. Единственная причина, по которой он может задержаться, как мы уже говорили,- это давление противника на его собственную или на соседние заставы.

Эта часть заставы покидает позицию так же, как и первая часть. Боец, оставляющий позицию последним, несет, как уже было сказано, полотнище заставы, которым он иногда размахивает над головой, чтобы показать пулеметам и артиллерии в долине, что вершина высоты больше не занята заставой.

Когда командир заставы с последними людьми подойдет к расположению своей первой, ранее отошедшей группы, она должна следовать за ними возможно быстрее.

Нередко командир заставы при отходе принимает команду над прикрывающим отрядом и руководит его отходом. Это, конечно, не всегда возможно, так как путь отступления последней партии бойцов заставы может отстоять далеко от позиции прикрывающей группы.

ЗАДАЧА #5. Что должна делать застава, спустившись в долину?

ОТВЕТ. Командир заставы докладывает начальнику арьергарда о возвращении заставы, передает ему свой листок бланка заставы и получает приказание о том, что ему делать, т.е. оставаться ли в арьергарде в качестве резерва, присоединиться ли к взводу и вместе с ним итти к главным силам, или же, если предстоит опять итти в заставу, присоединиться к авангарду.

Бойцы разряжают винтовки по приказанию заместителя командира заставы.

УПРАЖНЕНИЕ #3
ТЕМА. ВЫСЫЛКА ЗАСТАВЫ СИЛОЮ В ДВА ОТДЕЛЕНИЯ
Ящик с песком. Модель #3 (рис.7)


Рис.7. Ящик с песком - модель #3 (схема).

ЦЕЛЬ ЭТОГО УПРАЖНЕНИЯ заключается в том, чтобы еще больше развить опыт по действию застав при различных условиях, а также развить умение действовать в трудной обстановке, обусловленной характером местности и действиями неприятеля.

ОБСТАНОВКА. 9 часов утра. Колонна следует из лагеря Лакатигга для разрушения деревни Дарсаманд. Она должна возвратиться в лагерь в тот же день. Застава #2 (см. рис.7) достигла своей позиции. Начальник авангарда, находящийся впереди главных сил, увидел высоту "Восточная" и вызвал заставу #3 численностью не меньше 2 унтер-офицеров и 10 стрелков с 2 сигнальщиками, одним ручным пулеметом и одним вьючным мулом.

На модели должны быть размещены фигурки людей, изображающие:
а) головной отряд и главные силы авангарда;
б) начальника авангарда и головной взвод подразделений, выделяющих заставы;
в) заставу #2.

Как уже было отмечено, начальника авангарда обычно сопровождает отряд батальонных сигнальщиков. Из этого отряда он назначает сигнальщиков в те заставы, которые должны иметь связь с колонной и с другими заставами вдоль дороги. Такая связь особенно важна, если застава будет оставаться на позиции целый день. В этом случае начальник авангарда должен так разместить свои сигнальные пункты, чтобы была обеспечена с помощью гелиографа, лампы или флага непрерывная связь при движении колонны из лагеря до места назначения. Если при такой связи застава увидит, после того как арьергард пройдет мимо, что появился отряд противника, она сможет сообщить об этом начальнику колонны главных сил, что даст ему возможность принять соответствующие меры для борьбы с отрядом противника при обратном марше.

Начальник авангарда отдает командиру заставы следующий приказ: "Вы - застава #3 - влево. Вы знаете вашу позицию ("Восточная" высота была раньше указана по визиру на рейке-указке). Застава #2 - здесь. Застава #4 - там (вне модели, к востоку от нас). Вы останетесь на позиции до тех пор, пока вас не снимет арьергард, который будет проходить с юга по руслу. Ваше продвижение будет прикрыто пулеметным отделением".

Командир заставы получает от своего ротного командира первый и второй листки бланка заставы.

ЗАДАЧА #1. Каких еще приказаний должен ожидать командир заставы #3 от своего ротного командира?

ОТВЕТЫ И УКАЗАНИЯ.
1. Командир роты должен указать командиру заставы наиболее удобный путь следования на позицию. В данном случае он предложит продвигаться по прямой линии к заставе #2 до точки, находящейся на 60м ниже этой заставы. Отсюда нужно будет следовать по склону. Таким образом, застава #2 сможет прикрывать движение следующей на позицию заставы, а пулеметное отделение вести огонь почти до самого занятия заставой позиции.

2. Нужно ли часовым на дороге следовать с заставой? Поскольку застава в данном случае пробудет на позиции несколько часов, часовые должны итти вместе с ней.

3. Что делать с мулом, на которого навьючен ручной пулемет? Должен ли он итти вместе с заставой или вслед за ней, либо оставаться в долине с частью роты, выделенной для поддержки? В данном случае командир роты приказывает: "Мула взять с собой".

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Командир заставы отдал приказание по образцу, приведенному в решении задачи #2 (см. упражнение #1).

ЗАДАЧА #2. Покажите на модели с помощью фигурок людей место каждого бойца заставы и мула через минуту после того, как командир заставы отдал команду выступать.

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Примерное расположение показано на следующей схеме (рис.8 ). После команды на выступление вторая группа сразу же начинает движение быстрым шагом, так как разведчики и головная группа выходят на свои дистанции бегом, а затем переходят в быстрый шаг. На высоту последние должны взбираться самым быстрым шагом.


Рис.8. Схема строя заставы силою в два отделения. Командир заставы идет с поддерживающей группой, а его заместитель - с головной. Фланговые бойцы наблюдают за своими флангами. Проводник ведет мула на безопасном удалении и по более легкой дороге. "Часовые на дороге" в данном случае сопровождают заставу до позиции.

ЗАДАЧА #3. Покажите место каждого бойца заставы и мула в тот момент, когда головная группа находится в 100м от позиций заставы.

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Разведчики должны остановиться в 200м от вершины и подождать головную группу. Вторая группа в составе отделения ручных пулеметов и сигнальщиков, во главе с командиром заставы, должна для поддержки огнем головной группы занять позицию в 300м от вершины высоты или несколько ближе, если найдется соответствующая позиция.

2-й ЭТАП УЧЕНИЯ
ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Достигнув позиции, командир заставы видит другую высоту ("Западную"), находящуюся в 200м к северо-западу от позиции, указанной ему по визиру начальником авангарда. "Западная" высота несколько выше "Восточной".

ЗАДАЧА #4. Займет ли он эту, более дальнюю, высоту?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Начальник авангарда не может видеть из долины лучшую позицию для заставы. Он намечает позицию только приблизительно. Командир заставы при приходе на место должен сам выбрать лучшую позицию, причем, если он выбрал не ту позицию, которая ему была указана, он обязан немедленно доложить об этом ротному командиру.

Вместе с тем командиру заставы нужно внушить, чтобы он без особой надобности не взбирался на вершину высоты. Если он занимает со своей заставой достаточно удобную сильную позицию, хотя бы и не на вершине, ему незачем взбираться выше или итти дальше. Важно занять такую позицию, которая позволяла бы не допустить в зоне, наблюдаемой заставой, захвата противником такого пункта, с которого он мог бы обстрелять колонну.

Чем дальше зайдет застава, тем труднее будет ей держать связь с дорогой и уходить с позиции. Поэтому в данном случае у командира заставы есть все основания оставаться на "Восточной" высоте.

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Небольшой круглый каменный бруствер на "Восточной" высоте - это старый сангар.

ЗАДАЧА #5. Пошлет ли командир заставы кого-либо занять сангар?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Старые брустверы хорошо известны неприятелю и пристреляны им. Кроме того, они представляют удобную мишень. Поэтому днем их не следует занимать.

ЗАДАЧА #6. Какие меры примет командир заставы в отношении "Западной" высоты?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Он должен послать под прикрытием огня ручного пулемета своего заместителя и четырех бойцов для определения мертвого пространства с западного склона "Западной" высоты. Кроме того, он может решить поставить там дополнительную заставу. В таком случае ему необходимо немедленно донести об этом своему ротному командиру и сообщить соседним заставам.

ЗАДАЧА #7. Если он занимает "Западную" высоту вспомогательной дополнительной заставой, то где он должен расположить свое полотнище заставы?

РЕШЕНИЕ. "Западная" высота видна с дороги с северо-востока, Поэтому полотнища должны быть разложены у обеих высот. Каждое отделение имеет свое полотнище, так что сделать это нетрудно.

ЗАДАЧА #8. Покажите путь отхода с позиции, который командир заставы пошлет разведать, как только он примет необходимые меры защиты и доложит о занятии позиции.

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Направление отхода будет к юго-востоку. Застава пришла на позицию под прикрытием заставы #2. Этим же путем она должна и уходить. Такой путь отхода особенно безопасен, если заставы расположены на последовательных высотах, возвышающихся над длинной цепью высот.

УПРАЖНЕНИЕ #4
ТЕМА. ОТХОД ЗАСТАВЫ ПОД НЕПОСРЕДСТВЕННЫМ ДАВЛЕНИЕМ ПРОТИВНИКА
Ящик с песком. Модель #3 (рис.7)

ОБСТАНОВКА. Продолжение упражнения #3. Колонна прошла более 4км и достигла деревни Дарсаманд, причем противник оказал очень слабое сопротивление - случайными, дальними, впрочем, очень меткими отдельными выстрелами снайперов по колонне и заставам. Застава #3 слышала звуки взрывов и видела поднимающиеся столбы дыма в направлении разрушаемой деревни. Около 15 часов авангард, возвращаясь, проходит мимо заставы #3, и сюда приближаются звуки ружейной и пулеметной стрельбы. Ясно, что противник, разъяренный разрушением деревни, стремится нанести английским войскам возможно больший урон. Около 15ч.30м. командир заставы #3 видит на расстоянии 800м от себя приближающийся с севера красный флаг арьергарда. Отдельные выстрелы снайперов по его позиции усилились и, повидимому, производятся с более близких дистанций. Один боец получил ранение в плечо, но может ходить.

ЗАДАЧА #1. До ухода с позиции командир заставы должен отдать несколько распоряжений. Что он должен сделать?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Он должен:
1) выслать на дорогу часовых, которые обязаны ожидать начальника арьергарда на линии "Восточной" высоты и быть готовыми указать ему приблизительное место для подачи сигнала, разрешающего заставе уйти с позиции;
2) приказать перевязать раненого, если это еще не сделано; подобрать и раздать бойцам его патроны;
3) отправить мула к роте, оставленной с арьергардом для поддержки; раненый должен итти с погонщиком, который обязан нести его винтовку;
4) скрытно снять вспомогательную заставу с "Западной" высоты, если она была туда выслана и если тактическая обстановка позволяет это сделать незаметно для противника. В противном случае лучше оставить ее на месте до тех пор, пока не будет получен сигнал, разрешающий уход, а затем снять ее как можно быстрее под прикрытием огня главной заставы, находящейся на "Восточной" высоте.

Если застава #3 не ведет интенсивных действий против неприятеля, командир заставы может послать свой ручной пулемет на позицию в 500-600м сзади для огневого прикрытия до момента принятия сигнала, разрешающего уход с позиции. Если же противник сильно нажимает, то лучше держать пулемет при себе до последнего момента.

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Когда красный флаг выходит на линию "Восточной" высоты, сигнальщики заставы #3 устанавливают связь со штабом арьергарда и принимают сигнал, разрешающий уход с позиции, по азбуке Морзе с помощью сигнализации флажками. Вслед за этим командир заставы, который заранее тщательно подготовил уход с позиции, отсылает свое отделение ручного пулемета на выбранную для него позицию для прикрытия огнем отхода заставы.

ЗАДАЧА #2. Поставьте фигурки людей модели на то место, где должна находиться позиция, с которой пулеметное отделение будет прикрывать огнем отход заставы.

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Удобная позиция будет на северо-восточных склонах высоты в 800м к югу от "Восточной" высоты.

ЗАДАЧА #3. Какое приказание должен предварительно отдать командир заставы бойцам, остающимся на "Восточной" высоте, если вспомогательная застава на "Западной" высоте была снята без потерь?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Бойцы должны занять весь фронт, ранее занимавшийся заставой, и, если неприятель находится на виду и застава открыла огонь при уходе отделения ручного пулемета, повысить интенсивность огня, для того чтобы не показать неприятелю, что начался отход заставы. Получив приказание оставить позицию, они должны это сделать так, как указано в упражнении #2: переползая линию горизонта, а затем сбегая возможно быстрее по склону и оглядываясь по временам назад, чтобы убедиться, не преследует ли их противник,

2-й ЭТАП УЧЕНИЯ
ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Не успел последний боец отойти от позиции на 100м, как отряд туземцев, обойдя высоту с левого фланга, открыл огонь. Один боец упал, раненный в ногу.

ЗАДАЧА #4. Что должен сделать командир заставы?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Нельзя допускать того, чтобы противник захватил раненого, его винтовку или патроны. В данном случае командир заставы может действовать двояко. Он может приостановить (свистком) отход, а затем:
а) или произвести контратаку и занять прежнюю позицию, взяв с собой раненого, его винтовку и патроны;
б) или, если имеется укрытие, немедленно занять позицию, за которой может быть укрыт раненый, и держаться на этой позиции до тех пор, пока неприятель не будет отогнан огнем заставы и огнем пулеметов из долины.

Отогнав противника, командир заставы должен продолжать отход, захватив с собой раненого.

При отсутствии носилок для переноски раненых может быть использован один из трех методов:
а) переноска на плече;
б) переноска на спине (из обмотки делают длинную петлю, один конец которой пропускают подмышками раненого, а другой - под коленами, затем тот, кто будет нести раненого, поворачивается к нему спиной, продевает руки через обе стороны петли и нагружает раненого себе на спину); этот метод имеет то преимущество, что обе руки того, кто несет раненого, остаются свободными;
в) переноска на примитивных носилках, которые делаются так: берут два мундира и выворачивают их рукава, затем мундиры застегивают и сквозь рукава пропускают две винтовки.

Все эти методы переноски раненых следует изучить сначала на учебном плацу, а затем на неровной и крутой местности.

Убрать тяжело раненого не легко. С этим связана задержка и, следовательно, риск новых потерь. Поэтому убирать тяжело раненого в сфере действительного огня противника нельзя. К этому можно приступать лишь после того, как неприятель будет подавлен огнем или отогнан. Винтовки и снаряжение раненого и того, кто его переносит, несет один из бойцов (по приказанию командира заставы).

УПРАЖНЕНИЕ #5
ТЕМА. ДЕЙСТВИЯ ВЗВОДНОЙ ЗАСТАВЫ, ЗАНИМАЮЩЕЙ ВЫСОТУ НА ПОВОРОТЕ ДОРОГИ. НЕКОТОРЫЕ ВОЕННЫЕ ХИТРОСТИ
Ящик с песком. Модель #4 (рис.9)


Рис.9. Ящик с песком - модель #4 (схема).

ОБСТАНОВКА. Начальник авангарда, следуя, как обычно, во главе колонны главных сил авангарда, подошел к подножию высоты, указанной на модели, и отправил на другую высоту, находящуюся с восточной стороны (от указанной модели), заставу #7 "не меньше 24 стрелков" при одном ручном пулемете, т.е. в заставу был назначен взвод в полном составе: 1 офицер, 1 унтер-офицер, 27 бойцов, 2 сигнальщика и 1 ручной пулемет. Застава #7 следует под прикрытием одного пулеметного отделения, расположенного на позиции близ дороги у южной части модели. Застава должна быть снята арьергардом в то время, когда он будет проходить с севера мимо нее, т.е. примерно через 3 часа. Часовые на дороге должны итти вместе с заставой. Командир роты отсутствует, а потому командир заставы должен самостоятельно выбрать путь следования.

Для проведения этого занятия необходимо иметь фигурки людей для изображения авангарда численностью в два взвода.

ЗАДАЧА #1. Расставьте на модели фигурки людей и покажите строй заставы и путь, по которому она будет следовать.

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Строй показан на схеме (рис.10).


Рис.10. Схема строя взводной заставы. Отделение ручного пулемета следует на позицию для огневой поддержки.

Застава по пути следования должна избегать ложбины. Ей нужно двигаться по склону, идущему к вершине с юго-запада.

ЗАДАЧА #2. В каком строю застава будет приближаться к вершине?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Отделение ручного пулемета должно занять позицию для огневой поддержки. Когда головное отделение приблизится к вершине, оба фланговых отделения подойдут к нему с разных флангов, и весь состав отделений (без отделения ручного пулемета) будет подходить к гребню высоты стрелковой цепью, охватывая возможно шире склоны высоты. Неприятель вряд ли останется на высоте, если увидит, что для возможного пути его отступления создалась угроза.

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Высота занята без сопротивления со стороны противника. Мертвое пространство близ высоты установлено. Закончены мероприятия по обороне. Командир заставы приступает к разведке пути отхода с позиции.

ЗАДАЧА #3. В каком направлении будет отходить застава?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. К северу, так как колонна движется в этом направлении.

ЗАДАЧА #4. Когда и куда должны быть посланы часовые на дороге для встречи с начальником арьергарда? Приведите свои соображения.

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Они должны быть посланы:
а) в то место, откуда начала восхождение застава, как только покажется красный флаг арьергарда, или
б) в точку севернее позиции заставы с таким расчетом, чтобы они встретили красный флаг арьергарда приблизительно в 100м от пункта, выбранного ими в качестве лучшего места для подачи начальником арьергарда сигнала, разрешающего заставе уход с позиции.

В первом случае (вариант "а") начальник арьергарда будет иметь полное представление о позиции заставы, но численность заставы сократится на два бойца, в то время как они, возможно, понадобятся. Кроме того, начальнику арьергарда невыгодно, чтобы за ним образовался "хвост" из часовых на дороге, так как он может привлечь огонь неприятеля. Во втором случае (вариант "б") часовые встретят начальника арьергарда в таком месте и в такой момент, когда окажутся особенно полезными. Застава будет иметь их в своем распоряжении до последнего момента, и в то же время они легко смогут разведать место, с которого начальнику арьергарда удобнее всего дать сигнал, разрешающий заставе уход с позиции.

2-й ЭТАП УЧЕНИЯ
ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Пока колонна шла по дороге, отряд туземцев в 50 человек, искусно применяясь к местности и используя естественные укрытия, занял позицию в скалах приблизительно в 140м к востоку от заставы. Все попытки выбить его ружейным огнем не удались. Командир заставы понимает, что ему не удастся скрыть от противника подготовку заставы к уходу с позиции. Он уверен, что последняя его группа при уходе с позиции подвергнется преследованию неприятелем на близкой дистанции.

ЗАДАЧА #5. У командира заставы есть несколько способов не дать отряду противника осуществить его замысел. Укажите их.

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Командир заставы может:
а) увести свою последнюю группу приблизительно на 100м вниз по склону и затем занять такую позицию, с которой он мог бы поразить противника огнем в тот момент, когда он появится на линии горизонта;
б) увести последнюю группу без заметных мер предосторожности на 50м вниз по склону и оставаться за укрытием до тех пор, пока неприятель не появится на гребне, а затем взять противника в штыки;
в) увести свою последнюю группу без заметных мер предосторожности на 100м вниз и затем пройти к восточному склону высоты. Во время этого перехода неприятель, вероятно, займет позицию на северном и западном склонах высоты. Это позволит командиру заставы подойти к противнику с тыла и открыть огонь или ударить в штыки, в то время как последний будет занят обстрелом первой группы отходящей заставы или обстрелом колонны;
г) попытаться выбить противника ружейными гранатами.

Применение любого из первых трех способов может настолько серьезно задержать неприятеля, что последующий отход заставы будет произведен хотя и не легко, но без серьезного нажима со стороны противника; тем не менее потребуется огневое прикрытие и не только пулеметов, но и орудий, если последние имеются. Какой бы из трех способов ни решил применить командир заставы, он должен доложить об этом начальнику арьергарда - непосредственно или через своего ротного командира, послав донесение через часовых на дороге или через связных, и получить от него разрешение.

Использовать сигнализацию флажками для такого длинного донесения слишком трудно, и это потребует много времени. Кроме того, "сигнализацию" может понять противник, и тогда все планы будут сорваны. Соседние заставы также должны быть извещены о принятом решении.

ЗАДАЧА #6. Напишите донесение, которое должен послать командир заставы, избравший способ "б".

ЗАМЕЧАНИЯ ПО РАЗБИВКЕ ЛАГЕРЕЙ
Разделы 26-29 "Наставления" дают довольно подробные указания по вопросу о разбивке и защите укрепленных (огражденных) лагерей. Начальник походной колонны должен заранее оповестить начальника авангарда о месте, где он решил разбить лагерь. Выбор места для лагеря он производит на основании имеющихся в его распоряжении сведений, карт и аэроснимков.



Рис.11. Схема расположения укрепленного (огороженного) лагеря батальона и его обоза: а - туземные рабочие; б - штаб батальона; в - ординарцы и денщики; г - британские офицеры; д - британские офицеры; е - ординарцы и денщики; ж - штабная рота; з - хозяйственное имущество; и - канцелярия; к - охрана хозяйственного имущества; л - столовая; м - стрелковая рота; н - пулеметная рота; о - батальонный резерв; п - батальонный пункт медицинской помощи; р - стрелковая рота; с - вьючные мулы для перевозки пулеметов; т - обозные животные; у - личный состав обоза; ф - повозки и грузовики; х - окопы второй линии; ц - стена.

Местность для лагеря должна быть такой, чтобы были обеспечены:
а) легкость защиты лагеря, т.е. чтобы можно было расположить лагерь под самой горой, выслав сторожевые заставы на ее вершину, а также на другие командующие высоты в пределах 1000-1500м;
б) расположение лагеря на пологом уклоне и не на слишком скалистой почве, вне опасности затопления;
в) хорошее водоснабжение;
г) близость топлива, если его не перевозят с собой;
д) немалярийная и незаряженная местность на расстоянии минимум 800м от деревень, орошаемой земли и стоячих вод.

Когда авангард достигнет указанного ему пункта, начальник авангарда должен немедленно выслать сторожевые заставы для охраны этого пункта.

Когда прибывает начальник походной колонны, он, после совещания с начальником авангарда, решает, какие меры по охране лагеря следует принять на ночь.

Внутреннее расположение лагеря находится в ведении офицера-квартирьера штаба колонны. Он уточняет место для лагеря и отмечает на местности флажками или каким-либо другим способом:
а) дороги, проходящие через лагерь;
б) точные границы расположения каждой части;
в) линию наружных приколышей крайних палаток.

Стыки между батальонами, ротами или взводами не должны находиться у входа в лагерь или в углах лагеря, чтобы была возможна личная ответственность одного какого-либо командира за положение в наиболее опасных местах.

Квартирьер штаба колонны обязан точно знать, какую минимальную площадь должна занимать каждая часть колонны, а также форму участка, наиболее соответствующую ее внутренней организации.

Совершенно необходимо, чтобы лагерь был расположен наиболее компактно, иначе получится очень длинная линия границы лагеря. Такую границу трудно обнести стеной в короткий срок. Кроме того, трудно выставить вокруг нее охрану в нужных размерах.

Кухня и дневные отхожие места должны быть расположены с подветренной стороны лагеря и далеко в стороне от него, а ночные отхожие места - в пределах проволочного заграждения близ границы лагеря, причем к ним должен быть приставлен дневальный.

Каждая часть и каждое подразделение колонны обычно высылают от себя линейных к квартирьеру в начале марша. Когда квартирьер определит границы участков, он расставляет флажки каждой части для указания точного расположения ее. За линией наружных приколышей крайних палаток должны быть:
а) дорога шириной в 3м;
б) вторая линия окопов (поддержки) или вал;
в) стрелковые окопы, или стена, или и то и другое;
г) возможно, ров и
д) проволочное заграждение, если время позволит его установить.

Дорогу, вторую линию окопов (поддержки) и стрелковые окопы, как правило, оборудуют возможно ближе одно от другого.

Эта система защиты лагеря должна быть недалеко от палаток, если только не потребуется вынести вперед стрелковый окоп, для того чтобы иметь лучший обстрел.

В некоторых батальонах каждый взвод имеет тонкий канат для прикрепления ярлычков, которыми обозначают:
а) наружную линию приколышков палаток;
б) передний край дороги;
в) передний край второй линии окопов;
г) передний край стрелковых окопов.

При отсутствии такой системы обозначений на стыках рот и батальонов всегда возможна путаница.

Для того чтобы избежать быстрого загрязнения территории лагеря, необходимо перед ним остановить колонну минут на пять и дать людям возможность оправиться, а животным помочиться.

Когда части и подразделения входят в лагерь, их встречают проводники из команды лагерных линейных и разводят по отведенным для них участкам. Там они останавливаются лицом к передней линейке, складывают винтовки на землю и снимают свое снаряжение.

Животных не следует вводить в лагерь до наступления темноты.

Согласно старому обычаю, основанному на большом опыте пограничных батальонов, винтовки никогда не составляются в козлы, так как:
а) в случае тревоги их значительно легче и скорее можно взять с земли, чем разобрать из козел;
б) ряды аккуратно составленных винтовок хорошо видны неприятелю, который отрежет их заградительным огнем, если он замыслил их похитить.

ЗАМЕЧАНИЯ ПО ВОЗВЕДЕНИЮ УКРЫТИЙ (САНГАРОВ)
Достаточную практику в окапывании и возведении укрытий в мирное время приобрести трудно, так как это требует много времени и тяжелого труда и трудно найти подходящий для этого грунт.

Однако война 1914-1918гг., а также вазиристанская кампания 1920-1921гг. показали, какое большое значение имеет такой опыт. Умение возводить укрытия позволяло сохранять за собой занятые территории и сберегать жизнь многих бойцов. Как было выявлено при прежних кампаниях, главные свойства хорошего пехотинца - это физическая и моральная сила, хороший глазомер, полная вера в свою винтовку и штык и умение быстро возводить укрытия - сангары.

На пограничных высотах, лежа на огневой позиции, легко создавать себе довольно хорошее укрытие от глаз и огня противника, стоит лишь придвинуть к себе несколько камней. Хорошо обученная пехота будет это делать так же автоматически, как это делают туземцы. Однако небольшие камни не только бесполезны в этом отношении, но даже и опасны: они не останавливают полета пули и, раскалываясь, превращаются в своеобразную шрапнель.

Рабочие отряды обеспечиваются поддерживающим отрядом и имеют место для сбора по тревоге наблюдающего и часового у оружия. Размер укрытия (сангара) должен быть таким, чтобы на каждого стрелка приходился один метр укрытия (по фронту). Для небольших укрытий (например, рассчитанных на отделение) самой легкой и удобной для возведения формой является круглая. Можно считать, что радиус сангара в футах [Английский фут равняется 30.4см] должен быть равен численности стрелков. В центре должна быть возведена стена в форме креста. Для более крупной заставы (из 20 стрелков и больше) лучше всего приспособлять укрытие к характеру местности, как это, например, показано на схеме рис.11. Каждая сторожевая башня должна быть такой, чтобы часовой имел возможность наблюдать и стрелять вдоль каждой стороны.

При постройке укрытия или стены вокруг лагеря необходимо установить заранее, сколько человек будут собирать камни и сколько - строить стену. Строители должны работать парами: один - снаружи, другой - внутри. Если камни находятся близко, то для переноски их достаточно назначить 75% состава команды, если же камни придется искать в отдалении, то - 90% состава команды. Для перевозки камней можно назначить вьючных животных и повозки. Если камни находятся под рукой, то лучше всего передавать их по системе цепочки. Для постройки пригодны камни, размеры которых не меньше человеческой головы. Чем крупнее камни, тем лучше.

Постройка стены - дело, требующее от строителей определенной квалификации, на нее можно назначать только людей, знающих это дело.

Толщина стены рекомендуется от 1 до 1.5м (3ф.6дм.-4ф.6дм.), причем она должна суживаться к верхней части минимум до 0.6м (2ф.). Высота стены - 1.5м (4ф.6дм.). При такой высоте человеку нормального роста удобно стрелять из винтовки. Бойцы же низкого роста обязаны сделать сами себе стрелковые ступени. Контур верхней линии стены должен быть ломаным, так как через определенные интервалы на ней нужно уложить большие камни, которые будут:
а) прикрывать от косого огня;
б) обезвреживать близкое подползание неприятельских снайперов по ночам (с целью снятия часовых).

Часть стены, выходящую на сторону противника, строят в первую очередь и обязательно на полную высоту.

ПРОВОЛОЧНОЕ ЗАГРАЖДЕНИЕ
В 25м от стены должны быть возведены проволочные заграждения с двойными оттяжками с использованием для этого металлических кольев, ввинчивающихся в землю, и углового железа. Если позволяет время и имеются соответствующие материалы, следует создать второе проволочное заграждение - в 10м от стены.

УКАЗАНИЯ ПО ОХРАНЕ ОРУЖИЯ И ЛАГЕРЯ
Для охраны оружия днем палаточные стойки могут иметь на определенной высоте отверстия для тонкого стального стержня, пропускаемого через спусковые скобы винтовок и кольца рукояток револьверов, с замком на одном конце. Каждый взвод должен иметь у своего оружия часового. С наступлением сумерек и до рассвета каждый в лагере персонально ответственен за свое оружие. На ночь выдается винтовочная легкая цепь с кольцом на одном конце и овальной петлей на другом (петля свободно проходит через кольцо). Для прикрепления винтовки к своему телу боец пропускает петлю через антабку винтовки и через кольцо, затем конец с кольцом - через кольцо винтовки в виде петли, и эту петлю набрасывает себе через голову и левое плечо. В таком положении он может свободно действовать и винтовкой и штыком.

Автоматическое оружие также должно быть прикреплено при помощи цепи.

Туземец, однако, может без труда развязать цепь на руке спящего человека, если это можно будет сделать, не обрезая цепь. Поэтому боец должен спать с винтовкой, завертывая ее в одеяло вместе с собой.

Часовые должны иметь по четыре патрона в магазинных коробках и по одному в патронниках, предохранитель держать на предохранительном взводе.

Люди в наряде и во внутренних караулах также должны иметь по четыре патрона в магазинных коробках.

Все остальное оружие в лагере (в особенности револьверы и ручные пулеметы) должно быть разряжено. Бойцы, находящиеся в наряде, но не стоящие на посту, могут иметь в барабанах револьверов только по пять патронов, причем очередная (шестая) камера должна быть пустой.

На пружины автоматического оружия с наступлением сумерек необходимо надевать грузы, которые надо не снимать до рассвета.

Командиры рот сами решают, какое минимальное количество часовых следует выставлять на их участке границы лагеря. Обычно во внутренние караулы назначают по одному отделению на взвод, которые и выставляют часовых по фронту взвода.

От часового должен итти шнур к кисти руки командира отделения (привязан к кисти), с тем чтобы командира можно было, когда нужно, бесшумно разбудить, не сходя с места.

В каждой палатке должны быть выделены бойцы для снятия по сигналу тревоги палаточных стоек после выхода из палаток всех бойцов.

Если ожидается атака или ведется интенсивная стрельба снайперов противника, войска, расположенные на внешней линии вблизи окопов второй линии, должны спать в окопах.

С рассветом необходимо назначать дозоры в пределах линии застав, для того чтобы установить, не залег ли под покровом ночи неприятель близ лагеря за укрытиями.

УПРАЖНЕНИЕ #6
ТЕМА. ЦЕЛЕУКАЗАНИЕ И КОРРЕКТИРОВАНИЕ АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ОГНЯ ПРИ ПОМОЩИ МЕТОДА "ГОРИЗОНТАЛЬНОГО ЧАСОВОГО ЦИФЕРБЛАТА"
Ящик с песком. Модель #5 (рис.12)


Рис.12. Ящик с песком - модель #5 (схема).

Этот метод корректирования стрельбы, применяемый в том случае, когда стреляющий находится на большом расстоянии от наблюдателя, был опущен в "Руководстве для командиров стрелковых отделений", изданном в 1934г.

Однако при ведении боевых действий в пограничной зоне необходимо, чтобы каждый командир заставы знал его, так как при продвижении вперед или при отходе батарея не всегда сможет иметь своего наблюдателя на высотах.

Нередко цель будет видна только командиру заставы, и, следовательно, лишь он один сможет указать стреляющему методом "часового циферблата" (с помощью ручной сигнализации):
а) цель,
б) попадание снарядов.

Этот метод можно легко изучить на ящике с песком. Он описан в "Руководстве для стрельбы из малокалиберного оружия" (1931г., т.I, раздел 47, 5). Практиковаться в нем очень легко. В этих целях следует ввести его в одно из упражнений, приведенных в этой книге. В пограничных бригадах такие упражнения обычно проводят совместно с горной батареей при коллективной стрельбе по мишеням в полевых условиях.

ЦЕЛЬ УПРАЖНЕНИЯ - обучить применению метода "горизонтального часового циферблата" для целеуказания и корректирования огня артиллерии.

ОБСТАНОВКА показана на схеме (рис.12). Обратите внимание на направление линии юг-север. Застава #10 только что достигла своей позиции и заметила отряд неприятеля на западном склоне высоты. Противник, видимо, намеревается оказать сопротивление движению колонны. Склон - очень скалистый. Он представляет для неприятеля прекрасное укрытие от ружейного и пулеметного огня. Численность заставы: один унтер-офицер, восемь стрелков и два сигнальщика.

Как показано на схеме, взвод горной батареи (93.8-мм [В подлиннике 3.75 англ. дюйма] гаубиц), занявший позицию в северном углу, поддерживает огнем движение авангарда.

ЗАДАЧА #1. Что может сделать командир заставы для того, чтобы выбить противника с его позиции?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Неприятель имеет хорошее укрытие. Дистанция от заставы до противника составляет около 700м. Естественное укрытие на занятой им высоте настолько хорошее, что он вряд ли может быть выбит из-за скал огнем заставы с ее позиции. Поэтому командир заставы должен, не теряя времени, направить на противника огонь артиллерии.

ЗАДАЧА #2. Напишите донесение, которое командир заставы должен передать на батарею через своих сигнальщиков.

РЕШЕНИЕ (см. форму донесения).



ПОЯСНЕНИЯ. Дату и время отправления указывать не нужно.

12 часов означают север. На Северо-Западной границе Индии магнитное отклонение составляет меньше 2град. к востоку, так что для данной цели оно не имеет существенного значения. На местности нет выделяющихся предметов, которые можно было бы легко описать, поэтому наиболее удобным ориентиром является позиция заставы.

Часы на циферблате даются словами, дистанция - цифрами.

"Ниже на 300" означает, что положение цели, по определению командира заставы, находится на 300 англ. футов ниже ориентира. Это очень важно для горной местности. Слова "ярды" и "футы" опускаются для краткости.

Ориентир может быть дан в начале или конце донесения. Он может быть и совершенно опущен, если батарея и полк работали совместно и заранее условились, что позиция заставы, т.е. позиция сигнальщика, всегда будет служить первоначальным ориентиром.

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. С позиции заставы видно, что артиллерия готовится к открытию огня. Слышен звук первого выстрела, полета снаряда и разрыва, но ничего не видно.

ЗАДАЧА #3. Какое донесение командир заставы прикажет своим сигнальщикам передать?

РЕШЕНИЕ. "Н.3." [Англ. "UO" - unobserved], т.е. не замечено.

ПОЯСНЕНИЯ. Не дается никаких указаний, "кому" донесение передается и "от кого" принимается. Раз связь установлена, донесение может быть сокращено до самых необходимых слов. Артиллерийский командир легко заключит, что снаряд, вероятно, упал в долине за гребнем высоты и поэтому разрыв не был виден заставе. Он выпустит другой снаряд на уменьшенном (или увеличенном) прицеле.

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Разрыв второго снаряда виден на скале (на модели разрыв можно изобразить куском ваты, который следует положить на одну-две секунды, т.е. на период времени, в течение которого в действительности держится дым разрыва).

ЗАДАЧА #4. Напишите донесение, которое должен передать командир заставы через сигнальщиков.

РЕШЕНИЕ. "Пять часов 300".

ПОЯСНЕНИЕ. Теперь цель становится центром циферблата. Север, как и раньше, означает 12 часов.

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Слышен следующий выстрел, но не слышно разрыва снаряда и не видно дыма разрыва.

ЗАДАЧА #5. Что передаст командир заставы?

РЕШЕНИЕ. "Р.Н.Б." [Англ. "DUD" - dud shell], т.е. разрыва не было.

ПОЯСНЕНИЯ. В данном случае было бы неправильно послать сообщение "Не замечено", так как снаряд мог попасть в цель. И если бы было послано донесение "Н.3.", то артиллерийский командир подумал бы, что снаряд попал куда-нибудь в русло реки - близ или дальше цели, и изменил бы прицел. А раз послано донесение "Р.Н.Б." (разрыва не было), то артиллерийский командир даст еще один выстрел на том же прицеле и в том же направлении в расчете, что на этот раз разрыв будет виден.

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Батарея выпускает еще один снаряд, и разрыв виден на гребне склона.

ЗАДАЧА #6. Напишите донесение командиру взвода артиллерийской батареи.

РЕШЕНИЕ. "Одиннадцать часов 50".

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Следующий снаряд разорвался посреди неприятельского отряда. Он вызвал некоторое движение.

ЗАДАЧА #7. Какое донесение пошлет командир заставы?

РЕШЕНИЕ. "Цель" [Англ. "ОК" - all correct (все в порядке, хорошо)].

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Взвод артиллерийской батареи дает пять выстрелов. Большинство снарядов рвется в том месте, где находится неприятель. Видно, как 16 туземцев убегают к западу, преследуемые огнем заставы.

ЗАДАЧА #8. Что теперь должен сделать командир заставы?

РЕШЕНИЕ. Тотчас же послать сообщение "стой" ("прекратить огонь").

ПОЯСНЕНИЯ. Снаряды дороги. Как только неприятель будет отогнан от высоты, артиллерийский огонь должен быть немедленно прекращен.

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ. Вырезанный из картона циферблат для занятий должен иметь в диаметре около 150мм.

При первом выстреле центр циферблата совмещается с ориентиром, при последующих - с целью. При обучении этому методу корректирования огня целесообразно изменять направление линии севера, для того чтобы все обучающиеся привыкли направлять к северу цифру 12.

УПРАЖНЕНИЕ #7
ТЕМА. ДЕЙСТВИЯ АВАНГАРДА
Ящик с песком. Модель #6 (рис.13)


Рис.13. Ящик с песком - модель #6 (схема).

ЦЕЛЬ УПРАЖНЕНИЯ - научить тому, как нужно управлять авангардом на трудной местности при активности противника.

ОБСТАНОВКА. Она показана на схеме (см.рис.13). Авангард - два взвода роты "А" и пулеметный взвод под командой майора Коихаи. Головной отряд - взвод #1, под командой джемадара Тамаша. Субадар Джалди Хан получил приказание координировать движение головного отряда и главных сил авангарда [В индийской армии, за исключением туземных батальонов, взводом командует джемадар (поручик) или субадар (капитан). Джемадар носит одну звездочку, субадар - две. Эти чины индийских офицеров утверждаются вице-королем].

Майор Коихаи остановился и выслал три заставы: #7 направо и #6 и 8 - налево. Одно пулеметное отделение находится на позиции на высоте "Острый отрог" ["Razor Spur"] и прикрывает своим огнем продвижение головного отряда авангарда в опасном дефиле впереди. Другое пулеметное отделение только снялось со своей последней позиции и следует в 100м за командиром авангарда, ожидая распоряжений. Командир пулеметного взвода находится при начальнике авангарда.

ЗАДАЧА #1. Умно ли поступил майор Коихаи, поручая субадару Джалди Хану координировать движение головного отряда и главных сил авангарда?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Это зависит от способностей субадара Джалди Хана. Если он действительно опытный и способный индийский офицер, то он без труда сумеет справиться со своей задачей. Если майор Коихаи может доверять опытности глаза Джалди Хана в оценке местности, то его собственная работа значительно облегчится, так как он сможет сосредоточить все свое внимание на выставлении застав. Майор Коихаи имеет в своем распоряжении также пулеметный взвод для огневой поддержки застав и, если будет нужно, головного отряда авангарда.

ЗАДАЧА #2. Головной отряд авангарда только что увидел на своем пути высоту "Бен Невис". Там нет признаков неприятеля. Каким путем поведет начальник головного отряда джемадар Тамаша два головных отделения?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Высота "Буковая вершина" ["Beachy Head"] и ряд утесов [Crags] очень опасны, так как они представляют собой прекрасное место для засады. Если командир хорошо понимает свое дело, он как можно глубже обойдет эти высоты. Он обогнет с востока высоту "Бен Невис", причем левое отделение пройдет по вершине этой высоты.

Вести весь головной отряд с левой стороны высоты "Бен Невис" не следует, так как в этом случае он будет подвергнут опасности нападения со стороны неприятеля без достижения каких-либо преимуществ как в отношении времени, так и в смысле нанесения потерь противнику, если тот появится.

Вести с левой стороны "Бен Невис" одно отделение было бы еще хуже. Если бы неприятельский отряд залег поблизости от утесов, внезапный залп с его стороны мог бы привести отделение в замешательство. Добившись этого, противник мог бы предпринять штыковую атаку с северного конца указанных выше утесов, сопровождая ее быстрым похищением винтовок и патронов, и затем отойти по безопасному пути к северу от "Буковой вершины".

Главные силы авангарда здесь, повидимому, мало чем могли бы помочь и сами, вероятно, оказались бы под интенсивным обстрелом. Пулеметы на высоте "Острый отрог" смогли бы нанести неприятелю урон, но только небольшой, так как вся операция была бы делом трех-четырех минут и неприятель представлял бы собой весьма трудную цель. Если на занятиях кто-либо из обучающихся предложит вести головную часть авангарда с западной стороны "Бен Невис", то обстановку, которая создастся в результате этого, следует характеризовать именно так, как было только что указано.

Можно, конечно, возразить и против движения головной части с восточной стороны высоты "Бен Невис", так как в этом случае джемадар Тамаша лишает головную часть прикрытия. В то же время неприятелю на "Буковой вершине" вследствие наличия утесов не страшен обстрел со стороны долины. Самый верный способ выбить его с позиции - это постепенный обход его западного фланга заставой #8, в то время как головной отряд авангарда обойдет его с восточного фланга. При таком положении у неприятеля будет мало шансов устроить засаду, и он будет вынужден отойти, поскольку для него создастся угроза быть отрезанным.

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Головной отряд авангарда достиг восточного склона "Бен Невис". Левофланговое стрелковое отделение отряда взошло на эту высоту. Как только отделение достигло вершины, оно было встречено интенсивным и метким огнем со стороны утесов. Двое бойцов были ранены, и отделение поспешило укрыться за скалами, открыв ответный огонь. Другое отделение головного отряда начало действовать на склонах восточнее "Бен Невис". В то же время застава #8, продвигавшаяся к вершине северо- западнее "Буковой вершины", достигла пункта западнее "Черных скал" ["Black Rocks"], где была остановлена огнем с "Буковой вершины".

Субадар Джалди Хан, находящийся во главе главных сил авангарда, дошел до пункта севернее высоты "Банан" ["Banana Hill"]. Главные силы авангарда также находятся под дальним, но метким обстрелом. Майор Коихаи находится в долине приблизительно в 100м к западу от субадара Джалди Хана.

ЗАДАЧА #3. Что предпримет субадар Джалди Хан?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Главная цель субадара Джалди Хана - итти вперед. Если отделение ручного пулемета не начало действовать по своей инициативе, субадар Джалди Хан должен приказать ему сделать это. Лучшей позицией для него, повидимому, является высота "Банан". Дистанция, правда, очень значительна, но не чрезмерна. При этом, если майор Коихаи отстал, Джалди Хан должен сообщить ему, что он узнал о неприятеле и что намерен делать. Повидимому, лучшее, что он может сделать,- это взять два последних стрелковых отделения главных сил авангарда и итти вперед к высоте "Бен Невис" или к склонам восточнее этой высоты. Поэтому его второе мероприятие выразится в том, что он пошлет два отделения на огневую позицию северо-восточнее "Бен Невис", откуда они будут угрожать пути отступления неприятеля. Наиболее легко и быстро осуществить это можно путем движения перекатами двух отделений из главных сил авангарда, минуя головной отряд.

Нужно избегать чрезмерного скопления войск у "Бен Невис", так как этим можно вызвать излишние потери без особых результатов. Для того чтобы 2-й взвод начал действия на "Бен Невис" или на склонах восточнее его с целью облегчить продвижение вперед 1-го взвода, потребовалось бы довольно значительное движение под близким огнем противника на склонах утесов. Этого излишнего движения и можно избежать путем передвижения перекатами двух отделений из главных сил авангарда или части их. Пройдя мимо 1-го взвода, 2-й взвод, разумеется, сделается головным отрядом авангарда.

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Пулеметное отделение на высоте "Острый отрог" открыло огонь по неприятелю, находящемуся на "Буковой вершине".

ЗАДАЧА #4. Какое поручение даст майор Коихаи другому пулеметному отделению - тому, которое находится при нем?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Он должен его ввести в действие как можно скорее. Южный край высоты "Банан ", вероятно, представляет собой хорошую позицию. Задача заключается в том, чтобы облегчить заставе #8 достигнуть места своей позиции. Это - единственный верный путь выбить неприятеля с "Буковой вершины". Вероятно, майор Коихаи будет также вынужден послать самое меньшее один взвод из частей, выделяющих заставы, для усиления заставы #8, чтобы помочь ей занять указанную ей позицию. Когда это будет сделано, подкрепление должно вернуться в свою часть (выделяющую заставы).

Следует иметь в виду, что задача #3 допускает ряд решений. Правильным из них будет любое, предусматривающее немедленные действия, предпринятые для того, чтобы выбить неприятеля с "Буковой вершины" и продолжать дальнейший путь.

Если кто-нибудь предложит лобовую атаку на "Буковую вершину" за западным концом утесов, то это решение может быть одобрено лишь в том случае, если оно будет мотивировано следующими доводами:
а) такие действия застигнут неприятеля врасплох;
б) возможно, что неприятель не сможет открыть огонь по подножию высоты под ним, не подвергая себя обстрелу со стороны пулеметов авангарда и заставы #8;
в) самое смелое решение, если оно имеет определенные шансы на успех, обычно всегда самое лучшее, когда твой противник - туземцы. Это подтверждается многочисленными примерами.

УПРАЖНЕНИЕ #8
ТЕМА. ДЕЙСТВИЯ АРЬЕРГАРДА ПРИ ОТСТУПЛЕНИИ
Ящик с песком. Модель #7 (рис.14)


Рис.14. Ящик с песком - модель #7 (схема).

ЦЕЛЬ УПРАЖНЕНИЯ - обучить управлению арьергардом, отступающим под давлением активного противника.

ОБСТАНОВКА. Колонна войск, имеющая своей задачей разрушить деревню Шалозан, вчера вечером остановилась лагерем в 8км [В подлиннике - в 5англ. милях] от этой деревни. Сегодня колонна вышла из лагеря в 6 часов утра и достигла деревни в 8ч.30м. Разрушение ее было закончено в 12ч.15м. Заставам, выставленным во время марша колонны, было приказано оставаться на своих местах. Застава #12 находится к югу от деревни Шалозан, застава #13 - к северо-западу.

Жители деревни Шалозан очень упорно сопротивлялись продвижению колонны и во время разрушения деревни стреляли по заставам. Несомненно, что при отходе застав противник будет их преследовать. Однако есть надежда, что впереди расположенные заставы успеют скрыться еще до того, как противник догадается, что отход начался.

Арьергард состоит из роты "В" и роты "С" (без двух взводов), двух пулеметных взводов (без одного отделения) и отряда батальонных сигнальщиков. Начальник арьергарда - майор Стифф.

Следует заметить, что если имеется горная артиллерия (а колонна не предприняла бы такой операции без нее, за исключением, конечно, особых случаев), то батарея или ее взвод почти наверное находятся с арьергардом. Действие артиллерии будет аналогично действию пулеметов. Поэтому для упрощения схемы и для сосредоточения главного внимания на действии стрелковых рот и пулеметов артиллерия не включена в схему.

Как и ожидалось, заставам #13, 12 и 11 удалось уйти до того, как противник заметил, что отход начался. Что же касается заставы #10, прикрывающей долину на большом протяжении, то она должна быть отведена назад несколько позже.

Глава VIII "Наставления" говорит: "Всякий отход должен производиться частями войск последовательно... по крайней мере два или, если можно, три рубежа должны быть выбраны и заняты заранее", а в разделе 44 сказано: "Чтобы оказать пехоте действительную поддержку и обеспечить наибольшую скорость отхода, необходимо иметь по меньшей мере три отряда с орудиями или пулеметами. Они должны последовательно отходить назад отделениями, и часть их всегда должна находиться в действии".

ЗАДАЧА #1. Взяв на себя функции начальника арьергарда, разместите на модели свои части в соответствии с вышеизложенной обстановкой.

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Арьергард лучше всего разделить на три отряда - по два стрелковых, взвода и одному пулеметному отделению в каждом, под командой старшего по службе командира взвода. Позиция для одного из трех указанных отрядов должна удовлетворять трем главным требованиям: иметь возможно лучшее поле обстрела и укрытый путь для отступления, а также находиться достаточно близко от следующей позиции в направлении противника, чтобы иметь возможность прикрывать отход с нее, когда он начнется.

Выступы и изгибы в долинах и старых руслах часто создают такие позиция. В тот момент, когда заставе #11 дается сигнал, разрешающий уход с позиции, самый задний отряд одним своим взводом будет, вероятно, занимать выступ к востоку от "Левой плоской высоты" ["Flathead left"], а другим - северный склон "Правой плоской высоты" ["Flathead right"]. Последнему взводу будет трудно уйти, и, прежде чем начнет отходить левый взвод, правому лучше всего отойти назад и занять выступ в западной части "Правой плоской высоты". Позиция для пулеметного отделения заднего отряда может быть выбрана на этой же высоте. Командир отряда будет находиться при пулеметном отделении.

Второй отряд будет располагаться следующим образом. Один взвод - на "Свином хребте" ["Hogs Back"], причем (вероятно) сначала с двумя отделениями на "Мысе возмездия" ["Cape Wrath"] для обстрела ложбины севернее "Правой плоской высоты". Второй взвод - на выступе севернее "Высоты с башней" ["Tower Hill"]. Пулеметное отделение - на этой же высоте или на "Свином хребте". Командир отряда - на "Высоте с башней".

"Наставление" говорит: "Лучшее место для начальника арьергарда - на первом рубеже. Отдавать приказание об отходе каждому из трех отрядов он должен (при помощи сигналов) обычно тогда, когда следующий отряд уже стоит готовым на позиции. Если общее движение частей регулируется, то индивидуальное движение должно быть максимально быстрым".

Третьему отряду надлежит отходить назад, чтобы занять позицию на юге модели. Эта позиция будет указана командиру отряда заместителем начальника арьергарда. Командир отряда должен выйти вперед от своих взводов, встретить заместителя начальника арьергарда, разведать указанную ему позицию и подготовить все для занятия ее к тому времени, когда подоспеет отряд.

Пулеметные отделения должны быть отосланы на несколько минут раньше стрелковых взводов, чтобы мулы с навьюченными пулеметами и патронами вышли из поля зрения противника до ухода взводов.

ЗАДАЧА #2. Когда и откуда начальник арьергарда даст заставе #10 сигнал, разрешающий ей уйти с позиции?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Так как это только начало отхода и для подготовки его было много времени (можно думать, что части, назначенные в арьергард, не входили в состав частей, принимавших участие в разрушении деревни, собирании дров и т.д.), то три отряда арьергарда окажутся на своих исходных местах задолго до назначенного срока отхода. К тому времени начальник арьергарда будет, вероятно, в долине между "Правой плоской высотой" и "Свиным хребтом". Поэтому необходимо, чтобы застава #10 начала в нужное время отход немедленно. Следовательно, лучше всего дать заставе #10 сигнал, разрешающий уход с позиции, первой, а затем уже дать сигнал об отходе заднему отряду.

ЗАДАЧА #3. По какому пути будет отходить застава #10?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Нормально застава могла бы уходить двумя путями:
а) вкось вниз по склону высоты к долине, а затем по долине (по старому руслу реки);
б) к следующей задней заставе, под прикрытием ее огня, а дойдя до нее - наискось по склону вниз в долину.

В данном случае застава #10, если она будет отходить вдоль высот к заставе #8, должна будет обогнуть с запада Гленкоу и столкнется с неприятелем с запада. Если же она пойдет к юго-востоку от Гленкоу на "Мыс возмездия ", то хотя ей и придется спускаться у Гленкоу, но зато она вскоре окажется защищенной от неприятеля "Мысом возмездия". Отделение ручного пулемета (а может быть также и стрелковые отделения) должно будет отойти несколько раньше в качестве прикрывающего отряда.

Для этого отряда на местности имеются две позиции: высота "Прыщ" ["Pimple"] и северо-восточные склоны "Мыса возмездия". Высота "Прыщ" - менее подходящая позиция, так как она не имеет укрытого пути отступления.

2-й ЭТАП УЧЕНИЯ
ЗАДАЧА #4. Когда застава #10 должна начать отход?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Так как противник очень возбужден, он, вероятно, будет действовать у западного фланга заставы #10. Затем, ввиду того что высота имеет плоскую вершину, застава вряд ли сможет начать отход совершенно незаметно. Поэтому, бесспорно, заставе лучше начать отход вместе с тыльным отрядом арьергарда, хотя это и может привести к некоторым потерям в тыльном отряде арьергарда при его отходе. Однако в долине раненые не так обременительны, как на высоте, и в меньшей степени задержат отход.

ВВОДНАЯ ДАННАЯ. Застава #10 достигла пункта в 50м к западу от высоты "Прыщ", как вдруг два ее бойца были ранены при обстреле, который велся противником со стороны прежней позиции заставы. Одновременно застава была обстреляна со стороны высоты Гленкоу. На склоне этой высоты имеется много крупных камней (скал).

ЗАДАЧА #5. Что вы предпримете в роли командира заставы #5?

УКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ. Раненые, их винтовки и патроны должны быть подобраны. Это, конечно, замедлит скорость отхода заставы. Она вынуждена будет итти шагом, что сделает ее хорошей мишенью для противника. В то же время ясно, что противник находится на Гленкоу, и продолжать отступление медленным шагом по ложбине у Гленкоу невозможно, так как это поведет к дальнейшим потерям людьми, а возможно, и винтовками. Поэтому командиру заставы остается выбрать одно из двух следующих решений:
а) или путем контратаки овладеть своей прежней позицией, оставив раненых там, где застава остановилась, под прикрытием скал и под охраной; б) или держаться в тех скалах, до которых застава дошла, до тех пор, пока арьергард и заставы #8, 9 и 7 не подавят своим огнем неприятеля.

При первом решении придется взбираться на высоту перед фронтом неприятеля, что, несомненно, приведет к дальнейшим потерям. Поэтому лучше предпочесть второе решение. Как мы уже сказали, о том месте, где в настоящее время находится застава, имеются естественные укрытия в виде скал (камней) на склоне высоты. Ими и надо воспользоваться, и если застава будет держаться в них смело, а огонь поддерживающих частей будет метким, то противник вряд ли осмелится напасть на нее с запада или с севера.

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ
(Составлены для курсов командиров отделений и для экзаменов при производстве в унтер-офицеры)

Существо большинства этих вопросов легче уяснять, иллюстрируя их примерами на ящике с песком.

ЛЕГКИЕ ВОПРОСЫ
ВОПРОС. Когда заставу (посылают на позицию и каждый боец ее заряжает винтовку, то вводит ли он патрон в патронник, и если да, то почему?
ОТВЕТ. Да. Раз застава уже не будет находиться под защитой колонны и, следуя на позицию, может в любое время встретить неприятеля, то она должна быть готова к немедленному открытию огня в случае надобности. Кроме того, впереди заставы нет своих войск, которые могли бы пострадать, если бы кто-нибудь из бойцов заставы споткнулся и произошел бы нечаянный выстрел, так что никакой опасности это не представляет.

ВОПРОС. Позиция указывается с помощью рейки-указки, причем на нее направляется визир. Кто из заставы должен смотреть в визир?
ОТВЕТ. Посмотреть в визир должен каждый боец заставы, для того чтобы все знали позицию и могли найти ее сами, если командир будет убит.

ВОПРОС. Какие указания командир заставы должен получить от начальника авангарда, кроме номера заставы, численности ее и позиции?
ОТВЕТ. О положении соседних застав, о направлении, в котором застава будет снята, от кого она получит сигнал, разрешающий уход с позиции, и о распоряжении, сделанном об огневой поддержке артиллерией (если таковая имеется) и пулеметами при следовании заставы от дороги к позиции.

ВОПРОС. Командир роты дает командиру заставы два отрывных листка бланка заставы. Что делает с ними командир заставы?
ОТВЕТ. Один листок он дает часовым на дороге, а другой оставляет при себе.

ВОПРОС. Что делает часовой на дороге со своим листком?
ОТВЕТ. Он засовывает его под рамку прицела винтовки.

ВОПРОС. Ожидает ли командир заставы указания о лучшем пути следования на позицию, и если да, то от кого?
ОТВЕТ. От своего командира роты.

ВОПРОС. Каких еще приказаний ожидает командир заставы от своего командира роты?
ОТВЕТ. Приказаний о том, должны ли часовые на дороге итти вместе с заставой на ее позицию или нет, куда девать мула, на которого навьючен ручной пулемет (если он имеется при отделении), распоряжения об огневом прикрытии заставы остальной частью роты при следовании заставы на позицию и об огневой поддержке ее после прихода на позицию.

ВОПРОС. Каким строем должна итти застава в составе "не меньше одного унтер-офицера и шести стрелков"?
ОТВЕТ. Двумя группами.

ВОПРОС. Какова обязанность второй группы?
ОТВЕТ. Поддерживать огнем первую, если противник будет препятствовать ее приближению к позиции.

ВОПРОС. Каким шагом будет итти застава?
ОТВЕТ. Быстрым шагом.

ВОПРОС. Ожидает ли поддерживающая группа, пока головная группа выйдет на свою дистанцию?
ОТВЕТ. Нет, так как головная группа выбегает на свою дистанцию, а затем переходит в быстрый шаг.

ВОПРОС . Если головная группа состоит, например, из шести стрелков, то пошлет ли она двух бойцов из своей среды в качестве разведчиков вперед?
ОТВЕТ. Как правило, да.

ВОПРОС. Не мешают ли разведчики остальной части головной группы вести огонь?
ОТВЕТ. Перед тем как застава достигнет места, которое, повидимому, может быть обстреляно, разведчики останавливаются и ждут, пока головная группа их нагонит. Они должны всегда поступать так в 300-400м от позиции.

ВОПРОС. С какой группой идет командир заставы? ОТВЕТ. Как правило, он идет с поддерживающей группой.

ВОПРОС. Должна ли застава примкнуть штыки, и если да, то почему?
ОТВЕТ. Да, потому что на местности почти всегда имеются укрытия, в которых может находиться засада.

ВОПРОС. Как должна действовать головная группа, когда она достигнет вершины высоты (в том случае, если ее позиция находится на вершине)? ОТВЕТ. Фланговые бойцы должны обогнуть вершину с обеих сторон. Если туземцы залегли на вершине высоты или близ нее, то охват вершины с двух сторон заставит их очистить высоту, так как путь отступления их может оказаться отрезанным.

ВОПРОС. Что должна делать застава, если она задержана по пути на позицию действиями противника?
ОТВЕТ. Занять лучшую из доступных позиций, полностью использовать естественные укрытия и держать противника под огнем, пока он не отступит под действием огня заставы или поддерживающего заставу ружейного, пулеметного и орудийного огня авангарда, либо благодаря высланному (командиром роты или начальником авангарда) подкреплению.

ВОПРОС. Как действует поддерживающая группа заставы?
ОТВЕТ. Она следует позади головной группы или по параллельному склону (если он имеется) до тех пор, пока не достигнет удобной (для огневой поддержки) позиции, которая желательна в пределах 300м от позиции заставы.

ВОПРОС. Как действует поддерживающая группа, заняв свою позицию?
ОТВЕТ. Она должна быть готова немедленно открыть огонь по местности впереди головной группы, если там будут замечены признаки присутствия неприятеля. Унтер-офицер должен заранее установить боевой порядок. Винтовки нужно держать наизготовку,- прицелы их должны быть подняты, а предохранители поставлены на боевой взвод. Бойцам необходимо непрерывно всматриваться в местность, а унтер-офицер обязан изучить (при помощи бинокля) каждый дюйм местности.

ВОПРОС. После прихода заставы на позицию у командира заставы много дел. Скажите, что он должен сделать?
ОТВЕТ. Он должен:
а) разместить людей так, чтобы максимально облегчить заставе удержание позиции;
б) послать несколько бойцов вперед под прикрытием огня остальных для определения мертвого пространства вблизи позиции;
в) разложить полотнище заставы;
г) донести командиру роты (сигналами) о своем прибытии на позицию;
д) разведать путь отхода и, если возможно, прорепетировать отход с позиции;
е) составить карточку ориентиров;
ж) объяснить часовым на дороге, где они должны встретить начальника арьергарда и какое место командир заставы считает наиболее удобным для подачи сигнала, разрешающего уход с позиции, а также указать путь отхода, который он наметил;
з) установить путем ручной сигнализации связь с соседними заставами.

ВОПРОС. Опишите способ применения заставой полотнища:
а) во время следования на позицию;
б) во время нахождения на позиции;
в) при уходе с позиции.
ОТВЕТ. Полотнище применяется следующим образом:
а) Во время следования заставы на позицию один из бойцов головной группы через каждые 100м поднимает полотнище на несколько секунд над головой, чтобы показать, как далеко продвинулась застава.
б) При нахождении заставы на позиции полотнище держат на склоне высоты, близ позиции заставы, на таком месте, с которого оно ясно видно с дороги, и (по возможности) так, чтобы его белая сторона освещалась солнцем. Когда красный флаг арьергарда выходит на линию высоты и затем проходит мимо нее, полотнище необходимо перемещать вокруг высоты, чтобы оно все время оставалось на виду у начальника арьергарда.
в) При уходе заставы с позиции полотнище несет один из бойцов, оставляющих позицию последними, причем, сбегая с высоты, он должен время от времени размахивать полотнищем над головой. Это будет означать, что местность за полотнищем очищена от своих войск и ее можно, если это нужно, обстреливать из пулеметов и орудий.

ВОПРОС. Что должен делать командир заставы, когда он увидит приближающийся красный флаг арьергарда, если противник не очень сильно нажимает на заставу?
ОТВЕТ. Послать часть заставы (наименее расторопных из своих людей), а также ручной пулемет (если есть) вниз к дороге с задачей занять соответствующую позицию для прикрытия огнем отхода остальной части заставы.

ВОПРОС. Почему на границе не рекомендуется составлять винтовки в козлы?
ОТВЕТ. Составленные в козлы винтовки видны издалека и являются, таким образом, хорошей мишенью для противника. Кроме того, легче взять винтовку с земли, чем из козел.

ВОПРОС. Если на позиции заставы находится старое укрытие, нужно ли заставе занимать его днем?
ОТВЕТ. Нет. Это укрытие представляет собой хорошую мишень. Неприятель, конечно, его пристрелял и будет наблюдать за ним.

ВОПРОС. Как должна быть на ночь привязана к вам винтовка цепью?
ОТВЕТ. Цепь пропускают через антабку и вокруг тела бойца, поверх левого плеча и подмышкой правой руки.

БОЛЕЕ СЛОЖНЫЕ ВОПРОСЫ
ВОПРОС. Когда начальник авангарда вызывает заставу, он всегда указывает ее численность словами "не меньше стольких-то унтер-офицеров и стольких-то бойцов". Для чего он это делает?
ОТВЕТ. Для того, чтобы командир роты мог назначить одно или несколько полных отделений в количестве не меньшем, чем требуется, и избегал бы ломки отделений.

ВОПРОС. Кто, кроме командира заставы, должен слышать приказания, которые отдает начальник авангарда командиру заставы?
ОТВЕТ. Командир роты, командир взвода, начальник пулеметного подразделения при авангарде и лицо, ведущее журнал застав при начальнике авангарда.

ВОПРОС. Входят ли часовые на дороге в число бойцов заставы?
ОТВЕТ. Это зависит от приказов-инструкций и обычаев бригады или батальона, выделяющих заставы. Если имеются какие-либо сомнения в этом отношении, командир подразделения, выделяющего заставы, должен спросить об этом начальника авангарда. [На этом маленьком примере ясно виден вред подобных "обычаев".- Прим. ред.]

ВОПРОС. Чем руководствуется командир роты при назначении в заставу того или другого отделения, когда командир указывает ему минимальную численность заставы?
ОТВЕТ. Имеющимися у него сведениями о численности каждого отделения своей роты.

ВОПРОС. Какова должна быть дистанция:
а) между разведчиками и головной группой заставы,
б) между головной и поддерживающей группой.
ОТВЕТ.
а) Это зависит от местности. В зарослях, например, дистанция должна быть очень небольшой, а на открытой местности - 50-100м.
б) Это также зависит от местности. На открытой местности, например, нормальная дистанция - около 200м.

ВОПРОС. Заставы могут быть высланы и на другие позиции, кроме высот. На какие именно? Назовите несколько таких позиций.
ОТВЕТ. Старые русла рек, дающие закрытый подступ к дороге с флангов. Пересекаемая небольшими просохшими руслами рек полоса кустов и зарослей на скалистой равнине с какой-либо стороны дороги. Такие русла и заросли представляют собой совершенно укрытые подступы. Колонна обычно бывает настолько длинна, что не может охраняться по всей своей длине только боковым подвижным охранением и нуждается в выставлении застав (неподвижного бокового охранения).

ВОПРОС. Каковы обязанности парных часовых на дороге? Что они должны делать?
ОТВЕТ. Главная обязанность их - встретить начальника арьергарда, когда он должен снять заставу, и указать ему позицию заставы и место, которое они считают наиболее удобным для подачи сигнала, разрешающего заставе уйти с позиции.

ВОПРОС. Что такое "сигнал, разрешающий уход с позиции", и почему он так называется?
ОТВЕТ. Это сигнал, которым начальник арьергарда разрешает заставе уйти с позиции. Этот сигнал - не приказ об отступлении. Начальник арьергарда не может приказывать, так как он не знает, позволяет ли заставе тактическая обстановка уходить с позиции. Застава может быть "прикована" к своей позиции огнем неприятеля, или ей необходимо оставаться на позиции для поддержки огнем другой заставы, на которую сильно нажимает противник. Значение этого сигнала в основном такое: "Ваша роль по охране колонны выполнена; как можно скорее присоединяйтесь к колонне".

ВОПРОС. Часто бывает так, что застава не видна с того пункта на дороге, с которого начальник арьергарда хотел бы дать ей сигнал, разрешающий уход с позиции. Как выходят из этого затруднения?
ОТВЕТ. Командир заставы должен выслать двух или больше бойцов на такое место, откуда видны и позиция заставы и дорога. Эти бойцы и передадут ему сигнал начальника арьергарда.

ВОПРОС. Покажите, как подается сигнал, разрешающий уход с позиции.
ОТВЕТ. Он подается красным флагом арьергарда или сигнальным флажком. Он может быть также передан по азбуке Морзе или ручной сигнализацией. Оба последних способа применяют тогда, когда есть опасность, что неприятель увидит красный флаг и поймет сигнал. При помощи красного флага подаются следующие сигналы и указания:
ВНИМАНИЕ! (Повернувшись лицом к заставе, сигнальщик размахивает флагом из стороны в сторону над головой. Застава повторяет сигнал).
НОМЕР ЗАСТАВЫ. (Его указывают таким же образом, каким сигнализируют попадания на полигоне. Опускание флажка налево означает - десяток, направо - единицу. Застава повторяет сигнал).
"Уходите как можно скорей!" (Для этого используется сигнал "Wash out", принятый на полигоне: сигнальщик горизонтально размахивает флагом впереди себя).

ВОПРОС. Перечислите некоторые военные хитрости для нанесения потерь противнику, преследующему по пятам заставу при ее отходе.
ОТВЕТ.
а) Застава отходит на небольшое расстояние вниз по склону высоты, заходит за укрытие и стреляет по неприятелю, как только он появится на линии горизонта;
б) отойдя на небольшое расстояние, застава берет неприятеля в штыки, как только он приблизится к ней;
в) застава отходит на небольшое расстояние, обходит один или оба склона высоты, взбирается на нее с дальней стороны и заходит во фланг и тыл противнику, который ищет ее с противоположной стороны высоты.

ВОПРОС. Если командир хочет прибегнуть к этим военным уловкам, какие предварительные меры предосторожности он должен принять?
ОТВЕТ. Он должен предупредить об этом командира роты или начальника арьергарда и испросить их разрешения. Командир роты (или начальник арьергарда) должен в этом случае распорядиться о прикрытии огнем окончательного отхода заставы, который может оказаться трудным.

ВОПРОС. Какого приказания должен ожидать командир заставы от начальника арьергарда, когда он явится к нему после прихода с позиции?
ОТВЕТ. Как правило, начальник арьергарда прикажет ему итти вместе с колонной, чтобы присоединиться к своей роте. Однако он может, если найдет это необходимым, временно оставить заставу при арьергарде в качестве подкрепления.

ВОПРОС. Для чего командир заставы должен знать способ целеуказания и корректирования огня по методу горизонтального часового циферблата?
ОТВЕТ. С своей позиции (обычно - вершина высоты) командир заставы может видеть неприятельские отряды, находящиеся вне дальности ружейного огня, которые в то же время не видны артиллерийскому наблюдателю; пользуясь методом горизонтального часового циферблата, он может точно направить огонь артиллерии на эти отряды противника.

ВОПРОС. Когда застава достигла указанной ей позиции, командир заставы увидел, что эта позиция неудовлетворительна в тактическом отношении, так как она недостаточно хорошо защищает дорогу, как позиция на соседней высоте, например, в 100м. Что предпримет в этом случае командир заставы?
ОТВЕТ. Он должен перейти на лучшую позицию и сообщить об этом командиру роты. Это допустимо, так как начальник авангарда, будучи в долине, часто видит только высоту, а не вершину.

ВОПРОС. Командир заставы, придя на позицию, указанную ему начальником авангарда, увидел, что она достаточно хорошо защищает дорогу, но менее обеспечивает безопасность самой заставы, чем возвышающаяся в 200м от нее другая высота, которая не видна с дороги. Что он должен сделать?
ОТВЕТ. Он должен оставаться на указанной ему позиции. Часто наблюдается тенденция взбираться все выше и выше в поисках все лучшей позиции для заставы (хотя бы она была лишь немного лучше старой позиции). Командир заставы должен помнить, что его основная задача - оказать защиту колонне. Если указанная ему позиция отвечает этой цели и в той или иной мере гарантирует безопасность заставы, он должен оставаться на ней, не перебираясь на другую позицию, хотя бы и более безопасную для самой заставы.

ВОПРОС. При отходе последней группы заставы с позиции один или два бойца получили ранение. Что должен сделать командир заставы?
ОТВЕТ. Раненые в такие моменты очень осложняют положение заставы: отход замедляется, так как необходимо унести раненых, а также их винтовки и патроны. Кроме того, люди, несущие раненых, представляют собой хорошую мишень для противника, воодушевленного к тому же своим успехом. Если противник находится близко и нет укрытого пути для отступления заставы вместе с ранеными, командир заставы может выбрать одно из двух следующих решений:
а) оставаться на месте и, возможно надежней охраняя раненых, встретить противника огнем;
б) вернуть себе контратакой старую позицию и либо взять туда раненых, либо оставить их на месте под охраной.
В обоих случаях командир заставы должен уведомить начальника арьергарда о том, что случилось и что он предпринимает, и не начинать отхода до тех пор, пока командир арьергарда не вынудит неприятеля отступить. Уходя с позиции, застава обязательно должна уносить с собой всех раненых.

ПОДПОЛКОВНИК ГРЕЙНЕР
СБОРНИК ТАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
Перевод с немецкого
ВОЕНИЗДАТ ----- 1941

В сборнике приведены 10 задач с решениями на боевые действия усиленного пехотного полка.

Сборник может быть использован начальствующим составом Красной Армии для изучения тактики пехоты германской армии.

ПРЕДИСЛОВИЕ
Труд подполковника германской армии Грейнера, по замыслу автора, должен служить пособием для германских офицеров по изучению, тактики и при подготовке к экзаменам в военную академию.

При изучении тактики особенно важно не впасть в схематизм, не превратить в шаблон те или иные решения и действия. Нельзя забывать, что на войне не бывает двух одинаковых случаев: каждый случай обстановки требует особого решения, особых действий. Изменение технических средств борьбы сопровождается изменениями тактических приемов: то, что сегодня правильно, завтра может быть ошибкой. Различный противник и его различная тактика, различные театры военных действий потребуют и особых способов ведения боя. Автор решительно предостерегает читателя от шаблона и схематизма.

Из предложенных десяти задач девять ставят решающего в кризисную обстановку, отличающуюся от той, в условиях которой была получена задача от старшего начальника, и требуют принятия самостоятельного решения. Автор при этом справедливо отмечает, что на войне "соблюдение задания является правилом; зачастую это представляется делом нелегким, так как трудностей здесь хоть отбавляй".

Заслуживает внимания точка зрения автора на вопрос о технике отдачи приказов. Командир полка, исходя из соображений целесообразности, отдает общий или частный приказ. При отдаче частных приказов адъютант (начальник штаба) полка должен напомнить командиру о том, чтобы все подразделения (части) последовательно узнали все необходимое им для организации взаимодействия; при этом идея решения (замысел), являющаяся основой каждого тактического мероприятия, должна выражаться достаточно подробно, и опускать ее для того, чтобы добиться краткости приказа, нельзя. Автор резко подчеркивает, что полное изложение сведений о противнике и своих намерений обязательно даже и при недостатке времени на отдачу приказов, так как это "обеспечивает единство боя и, кроме того, вносит спокойствие в разгоряченные чувства младших начальников". Примеры частных приказов приведены в ряде задач; заслуживают большого внимания приказ командиру 3-го батальона в задаче #5 и, особенно, полковому адъютанту 32-го пехотного полка, приказ делегату связи 20-го пехотного полка в задаче #8 и т.д. Записанные адъютантом отдельные частные приказы могут быть впоследствии сведены в письменный общий приказ. Примером может служить приказ 19-му пехотному полку в задаче #6. Всякий приказ отдается только для выполнения ближайшей задачи.

Почти все задачи сопровождаются разбором, вскрывающим мотивы тех или других решений. Сопровождаемые в ряде случаев ссылками на устав, на исторические примеры, разборы задач позволяют лучше уяснить требования германских уставов и принципы тактики германской пехоты.

В задаче #10 автор коснулся применения парашютного десанта во взаимодействии с танками, брошенными противником на пути отхода действующего полка. В наши дни опыт применения авиадесантов, в частности парашютных, значительно расширился по сравнению с периодом, в который книга написана (1938г.), но ценность постановки этой проблемы отнюдь не уменьшается.

Уменье автора создать напряженную обстановку, четкость его языка, краткость и содержательность разборов значительно способствуют уяснению тактики германского пехотного полка в основных видах боя.
/Генерал-майор Цветков/ *)

ВВЕДЕНИЕ
В сборнике содержатся десять задач, из них одна задача - по элементарной тактике, семь задач - на принятие решения и две задачи - по технике боя, с "решениями". В зависимости от цели данного упражнения задачи сопровождаются коротким или более подробным разбором. Задачи даны в масштабе усиленного пехотного полка.

В задаче #4 "Гундакерсдорф" приводятся также и действия усиленного пехотного батальона.

Во всех задачах представлены почти все виды современного вооружения. В тех случаях, когда использован опыт зарубежных армий, в тексте это оговаривается особо.

В задачах, в которых не приведена особая организация войск, в основу положен следующий состав (схема 1):


Схема 1

1. ШТАБ ПОЛКА (Regiment-Stab) располагает следующим офицерским штатом: командир полка, адъютант полка, офицер для поручений (одновременно он же офицер химической службы), офицер, заведующий продовольствием, два военно-ветеринарных врача, начальник вещевого обоза полка (при нем мотоцикл).

Общее указание для РАСЧЛЕНЕНИЯ "ГРУППЫ КОМАНДОВАНИЯ" (Guppe Fuerer) в бою:

1-Й ЭШЕЛОН (верхом): командир полка, адъютант полка, офицер связи (командир взвода связи полка), офицер для поручений, 2 конных ординарца (при них 1 стереотруба), 4 коновода.

2-Й ЭШЕЛОН:
а) старшина (фельдфебель) и несколько посыльных (все на самокатах)
б) 3 мотоциклиста, 1 легковой автомобиль с шофером
в) взвод связи полка (приданный из войск полка).

2. ВЗВОД СВЯЗИ полка (Regiment-Nahrichtenzug)

Взвод располагает следующими средствами передвижении: 2 легкими- телефонными повозками, 1 средней повозкой для радиостанции и 2 самокатами.

ВОЗМОЖНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЛИНИИ СВЯЗИ: 2(3) - по радио, 3 - по телефону (схема 2).


Схема 2

3. КОННЫЙ ВЗВОД ПОЛКА (Infanterie Reierzug)

Командует взводом офицер. Взвод состоит из 3 отделений; в каждом взводе командир - унтер-офицер и 7 рядовых; отделение состоит из 2 звеньев по 4 человека в каждом; кроме того, во взводе имеются 3 конных ординарца, 1 коновод и 1 ковочный кузнец.

Конный взвод полка находится в распоряжении командира полка для производства разведки и несения службы охранения; в виде исключения конный взвод служит для доставки донесений или в качестве личного конвоя при рекогносцировках.

4. ШТАБ БАТАЛЬОНА (Bataillons-Stab) имеет следующий командный состав: командир батальона, адъютант батальона, офицер для поручений, командир отряда связи (фельдфебель) и 2 санитарных офицера (врача).

5. РОТА (13-я) ПЕХОТНЫХ ОРУДИЙ (Infanterie Geschuetz) состоит из 3 взводов легкой пехотной артиллерии, по 2 легких пехотных орудия (75-мм) в каждом, и из 1 взвода тяжелой пехотной артиллерии с 2 тяжелыми пехотными орудиями (150-мм).

Рота пехотных орудий присоединяется к 1-му эшелону штаба долка, как только ожидается боевое соприкосновение.

6. РОТА (14-я) ПТО (Infanterie Panzerabwehr) состоит из 4 взводов, по 3 противотанковых орудия и по ручному пулемету в каждом.

7. ЛЕГКАЯ ПЕХОТНАЯ КОЛОННА (Leichte Infanterie-Kolonne); командует колонной офицер. Он имеет в своем распоряжении в качестве посыльных 2 мотоциклистов и 1 самокатчика.

ЗАДАЧА #1. "КОЛЬБАХ"
ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ТАКТИКА - РАСКВАРТИРОВАНИЕ И ПОХОДНОЕ ДВИЖЕНИЕ
ЧАСТЬ I. ОБЩАЯ ОБСТАНОВКА


Карта 1. (Кликнуть для увеличения. К сожалению, здесь и далее масштаб карт утерян ввиду при конвертации).

7-Я ПЕХОТНАЯ ДИВИЗИЯ синих участвует в наступлении на север, имея целью достигнуть Дуная (около 30км севернее Пфафенхофен) и обороняться от ожидаемого с севера более сильного противника. 1 ноября дивизия после напряженного ночного марша остановилась на отдых южнее река Глонн:

ПОХОДНАЯ КОЛОННА B (усиленный 20-й пехотный полк) - в районе Хохенкаммер, Мюльдорф, Каммерберг, Лаутербах.

ПОХОДНАЯ КОЛОННА A (19-й пехотный полк с 1-м дивизионом 7-го артиллерийского полка и 1-й ротой 7-го саперного батальона) - в районе Глоннберха, Хэкхоф, Реттенбах, Бибербах, Гибинг.

ПОХОДНАЯ КОЛОННА C (...) в районе ...

МОТОРИЗОВАННАЯ ПОХОДНАЯ КОЛОННА Д в районе ...

РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫЙ ОТРЯД 7-й пехотной дивизии, усиленный 1-й мотоциклетной стрелковой ротой, 1-й (моторизованной) батареей, 1-й ротой 7-го противотанкового дивизиона и частью 7-го батальона связи, находится в Шейерн, где обеспечивает у Герольского ручья отдыхающие части дивизии от неожиданного появления моторизованных сил противника и ведет разведку по направлению к Дунаю.

В 11час.30мин. походная колонна А получает следующее ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ РАСПОРЯЖЕНИЕ:

"7 пд ----- Штабквартира - Каммерберг
1а оп # ----- 1.11 11.15
ПОХОДНОЙ КОЛОННЕ А (усиленному 19 пп)
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ РАСПОРЯЖЕНИЕ
Выступление: 1.11 ... час, голова авангарда проходит мост через р.Глонн у Петерсхаузен.
МАРШРУТ. Петерсхаузен, Штейнкирхен, Трифинг, Шейерн... Переход - около 50км. Двухчасовой привал (выдача горячего ужина с добавкой) предусматривается южнее Герольского ручья вдоль пути движения. Приказ на марш последует до 15.00.
Письменно мотоциклом.
Генерал X.".

Командир усиленного 19-го пехотного полка предварительным распоряжением приказывает произвести сбор полка.

В 15час.30мин. приходит следующий приказ по дивизии:

"7 пд ----- Штаб дивизии - Каммерберг
1а оп #1.11 14.30
ПРИКАЗ ПО ДИВИЗИИ НА МАРШ 1-2 НОЯБРЯ

1. ПРОТИВНИК сегодня (1.11) в первые часы пополудни моторизованными силами перешел Дунай и образовал предмостные позиции. Пехота противника в полдень 1.11, повидимому, расположилась на отдых приблизительно в трех переходах севернее Дуная.

Дозорные броневики противника установлены против. Герольского ручья перед 6 пд.

2. 7ак, выступив сегодня (1.11) ночью, продолжает наступление с задачей отбросить моторизованные силы противника до прибытия подкреплений.

3. 7пд продвигается вперед двумя колоннами.

4. УСИЛЕННЫЙ 7РО ведет разведку по особому указанию в сторону Дуная и обеспечивает марш дививии до Герольтского ручья. Разведывательный отряд после прохода авангарда правой колонны через Рейхертсгаузен присоединится к нему.

5. СЛЕДУЮТ ПОХОДОМ:

ПОХОДНАЯ ГРУППА В
КОМАНДУЮЩИЙ ГРУППОЙ: командир 20пп
ВОЙСКА: 20пп и т.д.
ПОХОДНАЯ ГРУППА C
КОМАНДУЮЩИЙ ГРУППОЙ: командир 21пп
ВОЙСКА: 21пп и т.д.
МОТОРИЗОВАННАЯ ПОХОДНАЯ ГРУППА Д
КОМАНДУЮЩИЙ ГРУППОЙ: ...
ВОЙСКА: ...
ПРАВАЯ (ГЛАВНАЯ) КОЛОННА - походная группа В, а  за нею на расстоянии 3км - походная группа С; скачками следует моторизованная группа Д с авангардом походной группы В...
Выступить ... час. из Хохенкаммер через Рейхертсгаузен, Ильмюнстер, Пфафенхофен ... на ...

ПОХОДНАЯ ГРУППА А
ПОХОДНАЯ ГРУППА В
КОМАНДУЮЩИЙ ГРУППОЙ: командир 19пп
ВОЙСКА: 19пп, 1/7ап, 1/7сапб, 1 мотокоманда радиосвязи 7cвб, 1 упряжный взвод 7свб
ЛЕВАЯ КОЛОННА
Маршгруппа А - авангардом ... час. переправляется через р.Глонн юго-западнее Петерсхаузен, Штейнкирхен, Лангвейд, Шейерн ... на ...

ГРАНИЦЫ: справа ... слева - с 6пд: искл. Асбах, Штейнкирхен, Груб, искл. Фит.
РАЗГРАНИЧИТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ между правой и левой колоннами (пункты для левой колонны) - Гибинг, Глонберха, Лаусхам, середина Шейерн.

6. ПРИВАЛЫ: не ожидая особого приказа, последние 10 минут каждого часа.
Двухчасовой привал (с выдачей горячего ужина и добавки) к югу от Герольского ручья вдоль маршрута.

7. ПВО регулируется 7ак в районе сбора южнее р.Глонн и привала южнее Герольского ручья. На открытие огня средств ПВО, которые оставляет за собой корпус, придется рассчитывать лишь в крайних случаях.

8. 7свб, начиная от Хохенкаммер, прокладывает ось связи по маршруту правой колонны. Головной пост связи у Ильмюнстер для 7РО присоединяется к оси связи с 18.00. Переговорные пункты - у входа в населенные пункты Хохенкаммер, Нирнсдорф, Рейхертсгаузен, Ильмвднстер, позднее устанавливается от Пфафенхофен. Радиопереговоры воспрещаются.

9. ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЙ ОБОЗ (порожняк) собрать 2.11 3.00 и за ... выдвинуть на приемку.
ВЕЩЕВОЙ ОБОЗ собирается после выступления войсковых частей в местах, служивших ранее расположением походных групп штабквартиры (подробнее смотри в особых распоряжениях).

10. Я выезжаю в 18.50 из Каммерберг в Хохенкаммер, оттуда в 21.00 в Ильмюнстер (головной пост связи). Туда направлять до 21.30 принимающих приказы ординарцев походных групп. Послано: ...
Генерал-лейтенант X.".

ПРИМЕЧАНИЯ
1. Усиленный 19-й пехотный полк состоит из следующих частей: штаб, взвод связи и конный взвод полка;
3 батальона;
1 рота пехотных орудий (6 легких, 2 тяжелых пехотных орудия);
1 рота ПТО (4 взвода по 3 противотанковых орудия в каждом);
1-я рота 7-го саперного батальона;
1-й дивизион 7-го артиллерийского полка (3 батареи легких полевых гаубиц);
1 моторизованная радиокоманда (7-го батальона связи),;
1 конный телефонный взвод (7-го батальона связи);
1 пехотная колонна 19-го пехотного полка (моторизованная);
1 артиллерийская колонна 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка (моторизованная).

2. ВОЙСКОВЫЕ части снабжены современно; сильно утомлены предыдущими маршами. Для особого утомления 1-го батальона, которому пришлось на последнем переходе организовать походное охранение, нет оснований.
ВЕЩЕВОЙ И ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЙ ОБОЗЫ - при частях.

3. ПОЛОЖЕНИЕ СО СНАБЖЕНИЕМ. Снабжение производится по норме.

4. ПРОТИВНИК обладает современным снаряжением и качественно равен нашим силам.

5. ВОЗДУШНАЯ ОБСТАНОВКА. В воздухе противник обладает перевесом и располагает значительными боевыми силами.
Сильная воздушная разведка противника действует далеко к югу.
Наступательное движение до сих пор, повидимому, не обнаружено.

6. ПОЛОЖЕНИЕ СВЯЗИ. Местные телефонные средства исправны и заняты.

7. ПОГОДА. Ясная видимость; температура +10o; резкий восточный ветер. Дороги сильно размыты.
ВОСХОД СОЛНЦА - 7час: заход солнца - 16час.39 мин.; новолуние.

8. ЗАДАНИЯ:
а) Составить СХЕМУ РАСПОЛОЖЕНИЯ усиленного 19-го пехотного полка для дневника военных действий полка.
б) Какое ВРЕМЯ ВЫСТУПЛЕНИЯ устанавливается приказом по дивизии? Основание.
в) ПРИКАЗЫ И МЕРОПРИЯТИЯ командира походной группы А на основе предварительного распоряжения по дивизии.

ЧАСТЬ II (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
РЕШЕНИЕ
К пункту а) СХЕМА РАСПОЛОЖЕНИЯ усиленного 19-го пехотного полка для полкового дневника военных действий (схема 3).


Схема 3. Расположение усиленного 19-го пехотного полка: а, в, с, - запасные районы расположения на случай налета воздушных сил противника

ПОЯСНЕНИЯ:
1. Связь местными телефонными средствами между стоянками и с штабом дивизии (Каммерберг).

2. а, в, с - запасные районы при опасности налета.

3. ВЕЩЕВОЙ И ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЙ ОБОЗЫ распределены между войсковыми частями.

4. ЛЕГКАЯ ПЕХОТНАЯ КОЛОННА 19-го пехотного полка и АРТИЛЛЕРИЙСКАЯ КОЛОННА 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка переведены дальше к югу.

РАЗБОР пункта "а" (одновременно обоснование плана размещения).

В отношении ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРИ ОТДЫХЕ можно, в зависимости от степени опасности для отдыхающих войск, различать три случая:
1. СОПРИКОСНОВЕНИЕ С ПРОТИВНИКОМ НЕ ПРЕДВИДИТСЯ. Обыкновенно достаточно простейших мер обеспечения путем охранения занятого места стоянки.
2. ОПАСНОСТЬ СО СТОРОНЫ ПРОТИВНИКА очень велика. Необходимо, выставить эшелонированные сторожевые посты.
3. Промежуточный между ними случай. СОПРИКОСНОВЕНИЕ С ПРОТИВНИКОМ НЕ ИСКЛЮЧЕНО. Командир части или начальник отдыхающей группы поручает гарнизону наиболее выдвинутой стоянки защиту (прикрытие) расположенных позади частей.
В нашем примере мы имеем третий случай.
Отдыхающая группа 1-го батальона 19-го пехотного солка до приказу командира 19-го пехотного полка распорядилась выставить охранение по р.Глонн, представляющей естественную защиту, и назначила ответственного по охранению командира.

Этот род слабого охранения можно считать достаточным, так как между усиленным полком и противником находятся еще свои войска, а именно: разведывательный отряд 7-й пехотной дивизии.

В противоположность "ночному отдыху", при котором конный разведывательный отряд дивизии обыкновенно не привлекается к несению службы охранения и зачастую даже на ночь отводится за систему охранения пехоты, в нашем примере, рассматривающем "дневной отдых", разведывательному отряду поручается задача охранения впереди пехоты. Это представляется возможным потому, что в данной обстановке разведывательный отряд может обойтись сравнительно небольшими мерами обеспечения (для этой цели, собственно, он и усилен) и найти достаточный покой и возможность для ухода за лошадьми и их отдыха под защитой сильного участка местности к северу от Шейерн. При выборе места отдыха руководствовались следующими соображениями.

Учитывая, что соприкосновение с противникам мало вероятно, пришлось прежде всего позаботиться об удобном размещении войск. Для усиленного полка можно использовать все населенные пункты и хутора по обе стороны маршрута в глубину до 7км, что приблизительно соответствует глубине походного порядка полка, идущего с мерами охранения. Такой способ всегда для войск наиболее прост и удобен.

Размещение батальонов в районах отдыха происходит с учетом предполагаемого дальнейшего марша в северо-западном направлении. При размещении батальонов приходилось руководствоваться необходимостью быстрого образования походных колонн с выделением нового авангарда в составе 2-го батальона (см. также заключительный разбор). Поэтому 2-й батальон размещается так, чтобы образование авангарда и его построение могли происходить под защитой охранения 1-го батальона.

13-я и 14-я роты размещаются таким образом, чтобы их включение в колонну для продолжения марша было облегчено. При размещении 13-й роты необходимо еще озаботиться снабжением ее многочисленного конского состава. Поэтому рота эта была отведена вместе о 1-й ротой 7-го саперного батальона в Пифлиц, где она может широко использовать стойла.

При размещении штаба полка, взвода связи и конного взвода полка пришлось руководствоваться тем, чтобы по возможности не отделять эти части друг от друга. Штаб полка помещен посредине района отдыха с таким расчетом, чтобы обеспечена была наилучшая связь со стоянками батальонов.

При размещении артиллерийского дивизиона неизбежно его разделение по-батарейно и смешанное расположение с подразделениями пехотных частей. Таким смешанным размещением артиллерии с пехотой достигается использование всех имеющихся налицо помещений (в пределах пехотного батальона; исходя из тех же соображений, аналогично размещается и пулеметная рота).

ВЕЩЕВОЙ ОБОЗ размещается между войсковыми частями. Это отвечает принципу, по которому войска должны иметь на отдыхе возможность по мере надобности без труда находить свой вещевой обоз.

ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЙ ОБОЗ также распределяется между войсками. Продовольственный обоз, исходя из соображений как хозяйственных, так и дисциплинарных, должен свои перевозочные средства размещать при соответствующих частях.

ПВО РАЙОНА ОТДЫХА. Сильная воздушная разведка противника далеко к югу от района стоянки дает, правда, основание заключать, что противнику пока что еще не известно местонахождение сил дивизии. Однако не исключено, что летчики противника, несмотря на все маскировочные мероприятия, все же откроют ее место стоянки, тем более что дозорные броневики противника уже нащупали наши части. Поэтому приходится считаться с возможностью воздушных налетов.

Если даже условия обстановки позволяют устраивать войска в населенных пунктах, то все же было бы безответственно не принять надлежащих мер предосторожности против возможных воздушных налетов. Не считая мер защиты от воздушных налетов, принимаемых высшими органами и зенитной артиллерией, полк должен в щелях ПВО организовать рекогносцировку местности и наметить запасные районы стоянки. Для этого особенно пригодны многочисленные, расположенные по соседству участки леса, потому что они прикрывают от воздушной разведки, защищают против господствующего холодного восточного ветра и располагают сравнительно сухими бивачными местами.

ИМЕЮЩИЕСЯ НАЛИЦО ПОЧТОВЫЕ ТЕЛЕФОННЫЕ ПРОВОДА дают возможность сберечь силы частей связи (батальона связи, взвода связи, а также и отрядов). Ничего нельзя возразить против использования местной телефонной сети, потому что войска находятся в собственной стране и не могут быть подслушаны противником ввиду значительного удаления от него.

К пункту б) ВРЕМЯ ВЫСТУПЛЕНИЯ: 19час.15мин. авангардом походной группы А от моста на р.Глонн у Петерсхаузен.

ОСНОВАНИЕ. В целях обеспечения от воздушной разведки противника весь марш, включая все мелкие переходы, которые должны проделать части усиленного полка к месту "сбора", следует совершить в ночное время.

Заход солнца - 16час.39мин. До 17час. длятся сумерки. До 17час. происходит особенно оживленная работа воздушной разведки. Ввиду этого только после 17час. возможно свободное движение вне зоны прикрытия района отдыха. После 17час. войскам требуется еще некоторое время, чтобы привести себя в походную готовность. При выступлении после ночного отдыха конным частям и артиллерии требуется еще по меньшей мере 1/2 часа времени.

В нашем случае, когда выступление происходит после дневного отдыха, можно считать, что некоторые приготовления были сделаны еще перед наступлением ночи. В течение часа (а если нужно, то и раньше) могут быть приведены в походную готовность также артиллерия и прочие части, располагающие большим количеством лошадей. Вследствие этого сбор походной группы А может начаться в 18 час. Если авангард берется из 2-го батальона, то, с запасом времени в 15мин., голова его может уже в 19час.15мин. перейти мост на р.Глонн у Петерсхаузен.

К пункту в) ПРИКАЗЫ И МЕРОПРИЯТИЯ КОМАНДИРА ПОХОДНОЙ ГРУППЫ А НА ОСНОВЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАСПОРЯЖЕНИЯ ПО ДИВИЗИИ.

1. "Усил. 19пп ----- Штабквартира- Реттенбах
Походная группа А ----- 1.11 12.00
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ РАСПОРЯЖЕНИЕ
ВЫСТУПЛЕНИЕ сегодня, 1.11, из мест стоянки не ранее 18.00.
МАРШРУТ. Петерсхаузен, Штейнкирхен, Трифинг, Шейерн.
ВЕЛИЧИНА ПЕРЕХОДА. 50км; двухчасовой привал (выдача горячего ужина) предусмотрен южнее Герольского ручья.
Новый АВАНГАРД выставляет 2-й батальон силою в пехотную роту (номер сообщить полку), которой подчиняется противотанковый взвод, взвод пехотной артиллерии, а также взвод 1/7сапб.
АВАНГАРД проходит головой р.Глонн в 19.15.
ПРИКАЗ О ПОХОДЕ последует предположительно до 16.00.
По телефону устно группам по месту расположения на отдыхе.
Полковник X.".

Там же, 12.05

2. УСТНО ОФИЦЕРУ ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ ПОЛКА:

"Предварительное распоряжение вам известно. Маршрут усиленного 19-го пехотного полка идет через Петерсхаузен, Обер-Марбах, Штейнкирхен, Трифянг, Фернхаг, Шейерн, Фюрхольцен. В вашем распоряжении мой легковой автомобиль и 2 мотоциклиста. Рекогносцируйте маршрут, возможности перехода у Штейнкирхен и по обе стороны его, запасный путь через Лаусхам, возможности перехода через Шейерн и по обе его стороны. Далее рекогносцируйте место привала для полка вдоль маршрута Лангвейд, Шейерн.
Жду вашего донесения до 16час.
Повторить! Исполнить!"

ЗАДАНИЯ
г) СХЕМАТИЧЕСКИЙ ЧЕРТЕЖ ПОХОДНОЙ ГРУППЫ А для ночного марша 1-2 ноября при предположении, что 2-й батальон назначил 5-ю роту в качестве головной и сообщил об этом в донесении.

д) ПРИКАЗ КОМАНДИРА ПОХОДНОЙ ГРУППЫ А на основе "приказа на марш" по дивизии (см. часть I).
(В III части дается решение к пунктам "г" и "д", а также заключение по пунктам "в" и "д".)

ЧАСТЬ III (ОКОНЧАНИЕ)
РЕШЕНИЕ
По пункту г) СХЕМАТИЧЕСКИЙ ЧЕРТЕЖ ПОХОДНОЙ ГРУППЫ А для ночного марша 1-2 ноября (см. схему 4).


Схема 4. Походная группа А для ночного марша 1-2.11

По пункту д) ПРИКАЗ КОМАНДИРА ПОХОДНОЙ ГРУППЫ А НА ОСНОВЕ ПРИКАЗА ДИВИЗИИ НА МАРШ (см. часть I):

"Усил. 19пп ------ Штаб полка - Реттенбах,
походная группа А ----- 1.11 15.45
ПРИКАЗ ПО ПОЛКУ НА НАСТУПЛЕНИЕ 1-2.11
1. Противник сегодня (1.11) в первые часы пополудни перешел моторизованными силами Дунай и укрепился на предмостных позициях.
Пехота противника в полдень 1.11 остановилась, повидимому, на отдых приблизительно в 3 дневных переходах к северу от Дуная.
ПЕРЕД 6пд дозорные броневики противника установлены у Герольского ручья.

2. 7 пд, выступив сегодня 1.11, ночью, продолжает продвигаться вперед с намерением отбросить моторизованные силы противника до прибытия подкреплений, а именно:
ПРАВОЙ (ГЛАВНОЙ) КОЛОННОЙ (походные группы: В - усиленный 20 пп, С и моториз. Д), выступив 19.15 авангардом из Хохенкаммер через Рейхертсгаузен, Ильмюнстер, Пфафенхофен ... на ...;
ЛЕВОЙ (БОКОВОЙ) КОЛОННОЙ - походная группа: А (усиленный 19 пп) - через Петерсхаузен, Штейнкирхен, Лангвейд, Шейерн ... на ...

3. УСИЛЕННЫЙ 19пп двигается с этой целью в нижеследующем порядке:

АВАНГАРД
КОМАНДУЮЩИЙ: командир 5р 19 пп Войска:
5/19пп
1/13р
1/14р
1взв 1/7сапб

АВАНГАРД проходит, головой 19.15 р.Глонн.

ГЛАВНЫЕ СИЛЫ (одновременно и походный порядок)
НАЧАЛЬНИК: командир 2/19пп
ВОЙСКА: 2/19пп (без 5р), 1/7сапб (без 1 взв), штаб полка, взвод связи (при нем конный взвод 7свб), конный взвод полка, 3/19пп, 13р (без 1 легк. взв), 1/7ап, 1/19пп, 14р (без 1 взв), 1 мотор. радиокоманда 7свб.

ГЛАВНЫЕ СИЛЫ следуют на дистанции 1000м; 19.15 головой выступить из Хэкхоф.

С ЭТОЙ ЦЕЛЬЮ ДОЛЖНЫ БЫТЬ В ГОТОВНОСТИ:
19.10: 2/19пп (без 5р) и 1/7сапб (без 1 взв) на дороге Кольбах, Петерсхаузен, головой у Хэкхоф.

Штаб полка, усиленный взвод связи полка, конный взвод полка - на той же дороге, головой у юго-западной окраины Кольбах.

19.05: 3/19пп и 13р (без 1 легкого взвода), выступая через Гибинг, Пифлиц, головой у соединения дорог в 900м; южнее Кольбах на дороге Реттенбах, Кольбах.

19.20: 1/7ап (без 1 б) догоняет рысью в Реттенбах 1 б и подтягивает ее в Кольбах.

1/19пп, 14р (без 1 взв) и 1 моторизованная радиокоманда 7свб примыкают к ним, как только 1/7ап перейдет р.Глонн.

МОТОРИЗОВАННЫЙ ЭШЕЛОН
КОМАНДИР: ст. лейт. X
Войска: легкая пех. колонна 19пп, легкая артилл. колонна 1/7ап

МОТОРИЗОВАННЫЙ ЭШЕЛОН, пройдя 22.15 Бибербах, следует через Реттенбах, Петерехаузен вначале до Обер-Марбах, Лаусхам.

4. ОХРАНЕНИЕ СБОРА берет на себя 1 батальон да р.Глонн до тех пор, пока авангард не достигнет Обер-Марбах.

5. РОТА ПТО (без 1 взвода) охраняет продвижение полка по дорогам, ведущим из Рейхертсгаузен и Ильмюнстер согласно особому указанию.

6. ГРАНИЦЫ: для разведки, охранения и наступления ... (по дивизионному приказу).

7. РАЗВЕДКА: производится усиленным 7РО. Он обеспечивает у Герольского ручья марш и первый привал полка, в дальнейшем же он предположительно войдет в состав правой колонны за авангардом.

8. ПРИВАЛЫ - последние 10 минут каждого часа; двухчасовой привал (с выдачей горячего ужина и добавки) к югу от Герольского ручья. Рекогносцировка организована полком. Приказ на привал последует.

9. ПВО: на время сбора южнее р.Глонн и привала южнее Герольского ручья регулируется 7ак. Открытия огня можно ожидать только в самом крайнем случае.

10. ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЙ ОБОЗ собирается 2.11 в 3.00 в Гибинг и продвигается для приемки в ...
ВЕЩЕВОЙ ОБОЗ собирается в 20.30 в Реттенбах и там получает дальнейший приказ через дивизию.

11. СВЯЗЬ. Переговорные пункты по оси связи дивизии... (согласно приказу по дивизии). Взвод связи, начиная с 19.00, устанавливает с помощью почтового телефона связь с разговорным пунктом в Хохенкаммер. РАЗГОВОРЫ ПО РАДИО ВОСПРЕЩАЮТСЯ.

12. Я буду находиться, начиная с 19.00, у Хэкхофа. Начальник главных сил и другие сопровождающие меня офицеры должны явиться ко мне 19.10.
Командир полка полковник 3.".

РАЗОСЛАНО:
взводу связи полка;
конному взводу полка;
1, 2, 3-му батальонам;
13, 14-й ротам;
легкой пехотной колонне 19пп;
легкой артколонве 1/7ап;
выдержки из приказа - продовольственному и вещевому обозам.

РАЗБОР
По пункту а) ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ РАСПОРЯЖЕНИЯ (см. часть II, окончание).

При маршах, как правило, целесообразно выпускать перед приказом на марш предварительное распоряжение. В нашем примере это тем более кстати, что наша часть дольше отдыхает и столь необходимые для сбора и марша неотложные приготовления могут быть проделаны без излишней торопливости (например, рекогносцировка дорог, внутренняя служба, осмотр ног, снабжение продовольствием, осмотр обмундирования и снаряжения, седельного снаряжения, конского снаряжения и ковки).

Своевременно отданное предварительное распоряжение является одним из важнейших средств сохранения работоспособности на марше и тем самым поддержания боевой мощи.

Наличные местные телефонные средства допускают быструю, без излишней затраты, сил передачу предварительных распоряжений от полка отдельным походным группам и от них - отдельным частям войск.

В нашем случае предварительное распоряжение можно было сформулировать в самом кратком виде. Для этого достаточно было отдать приказ о времени выступления, маршруте, ближайшем продолжительном привале и величине перехода, а также о составе и месте сбора авангарда. В нашем случае можно было отказаться от распоряжений относительно сбора прочих частей полка, так как следовало ожидать, что приказ на марш дошел бы до войск еще задолго до вытягивания колонн из мест их стоянок.

В дополнение к вышесказанному необходимо указать, что здесь можно различить два случая:
1. В РАСПОРЯЖЕНИИ ИМЕЕТСЯ МНОГО ВРЕМЕНИ. См. наш пример: самое короткое предварительное распоряжение, за которым следует приказ на марш с ближайшими указаниями относительно сбора и марша.
2. В РАСПОРЯЖЕНИИ ИМЕЕТСЯ МАЛО ВРЕМЕНИ. Получается предварительное распоряжение; приказа на марш на месте стоянки ожидать нельзя. Полк дает предварительное
распоряжение с указаниями относительно сбора. Приказ на марш полка передается вызванным командирам в месте сбора.

По пункту г) СХЕМА СОСТАВА ПОХОДНОЙ КОЛОННЫ. Всегда желательно составление схемы колонны; при недостатке времени она может составляться в простейшем виде. Такой чертеж значительно облегчает расчеты (и работу циркулем), необходимые для наметки места сбора и для составления приказов.

По пункту д) ПРИКАЗ НА МАРШ.
ОБРАЗОВАНИЕ ПОХОДНОЙ КОЛОННЫ. Речь идет о ночном походе, который впоследствии, конечно, переходит в дневной. Поэтому наметка сил для охранения марша (авангард) должна прежде всего сообразоваться с ночным маршем. При этом следует учитывать то, что первая часть марша до Герольского ручья проходит под защитой усиленного разведывательного отряда 7-й пехотной дивизии. Ввиду этого достаточен сравнительно слабый авангард в составе одной стрелковой роты.

Нет необходимости усиливать эту роту станковыми пулеметами пулеметной роты, потому что пулеметный взвод стрелковой роты располагает по штату станковыми пулеметами. Зато целесообразным можно считать подчинение ей легких пехотных орудий в целях быстрого подавления возможного неприятельского сопротивления на пути (в домах и т.д.). Небесполезно также подчинение роте саперного взвода и противотанковой пушки на всякий случай. (Боевой опыт показывает, что нельзя полностью полагаться на охранение передовыми силами). Конный взвод пехотного полка в ночную разведку не высылается, вследствие чего он должен оставаться с главными силами.

Для дальнейшего марша в дневных условиях требуются, конечно, другие меры охранения, и командование дивизии должно позаботиться о том, чтобы во-время были учтены соответствующие уставные изменения.

Для того чтобы объяснить, почему именно при НАЗНАЧЕНИИ АВАНГАРДА намеченный вначале с этой целью 1-й батальон 19-го пехотного полка БЫЛ ЗАМЕНЕН 2-м батальоном, позволим себе сослаться на высказывание Мольтке в его книге "Полководец и военный ученый", доселе сохраняющее свою силу:

"При построении к наступлению целесообразнее, миновав новым походным охранением сторожевые посты, стянуть затем последние вместе и включить их в надлежащем месте в походную колонну, чем применять их самих для образования передового походного охранения. Тем самым наилучшим образом достигается разгрузка напряженной работы для находящихся ближе всего к противнику частей".

При сборе следует исходить в нашем решении из основного принципа, в силу которого части стягивают в направлении похода, избегая обходных путей и перекрестков. 3-й батальон 19-го пехотного полка и 13-я рота (без 1 взвода) были втянуты в колонну своевременно через Гибинг, Пифлиц по шоссе Ретгенбах, Кольбах во избежание скопления войск на пути похода (воздушная разведка с парашютными световыми силами!) во время сбора.

Расчет времени производился так, чтобы были исключены как слишком раннее выступление с мест стоянки, так и бесполезное выжидание в месте сбора.

ЗАДАЧА #2 "ГАНДЕРСГЕЙM"
ЗАДАЧА НА ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ
ЧАСТЬ I
ОБЩАЯ ОБСТАНОВКА


Карта 2. (Кликнуть для увеличения)

СИНИЕ - 7-я пехотная дивизия - с примкнутыми флангами, 14 июля продвигаются к северо-востоку на выручку своим частям, почти окруженным противником, в удалении приблизительно в 40 км:

ПРАВОЙ КОЛОННОЙ: усиленный 19-й пехотный полк - по маршруту ... Ненсен, Хэкенбек, Веттеборн, Геренроде, Гласхютте, Кенигсдалум ... ;

ЛЕВОЙ КОЛОННОЙ: головная походная группа в составе усиленного 20-го пехотного полка - по маршруту ... Аммензен, Госсфреден, Винценбург, Ламшпринге, Нейгоф ...

ДНЕВНАЯ ЗАДАЧА 7-Й ПЕХОТНОЙ ДИВИЗИИ - занять возможно больший участок к северо-востоку от Гарплаге.

РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫЙ ОТРЯД 7-Й ПЕХОТНОЙ ДИВИЗИИ, усиленный одной (моторизованной) пулеметной ротой и одной (моторизованной) батареей, как известно, выслан вперед с задачей удержать дефиле у Ламшпринге.

Справа к 7-й пехотной дивизии примыкает 6-я пехотная дивизия, которая продвигается своими главными силами через Гандерсгейм, Альтгандерсгейм, Мехтсгаузен на Гроссрюден.

В то время как главная колонна 7-й пехотной дивизии нашла занятой переправу через р.Лейне у Клейнфредем, усиленный 19-й пехотный полк получил возможность, не входя в соприкосновение с противником, перейти р.Лейне к юго-востоку от Эрцгаузен.

Когда командир полка в 8час.30мин., проезжая верхом в хвосте авангардного батальона (усиленного 1-го батальона 19-го пехотного полка), покидал Хэкенбек, он мог слышать доносившийся из района севернее Гандерсгейм шум нового боя, а из района Клейнфреден - еще более сильный шум боя.

Письменное донесение разведывательного отряда 7-й пехотной дивизии, направленное 7-й пехотной дивизии и далее в тыл, сообщало: "Колонна противника на грузовых автомобилях в движении из Вольтерогаузен достигла 7.15 Хорнсен. Обходный путь - через Геренроде на Ламшпринге". Ознакомившись с этим донесением, командир полка в целях повышения боевой готовности приказал повернуть главные силы от Хэкенбек в направлении горы Зау (южнее Веттеборн) и подтянуть 1-й дивизион 7-го артиллерийского полка в район южнее названной высоты, с тем чтобы оттуда наблюдать за продвижением полка в направлении Геренроде. На основании донесения конного дозора (из состава конного взвода полка) о том, что гора Зау свободна от противника, командир полка под прикрытием конного взвода (без 16 всадников) выехал к горе Зау. Здесь между 9час. и 9час.5мин. командиру полка представилась следующая обстановка.

В расшифрованной РАДИОГРАММЕ разведывательного отряда 7-й пехотной дивизии сообщалось:

"Батальон противника на грузовиках подвергся обстрелу при подходе с севера к Ламшпрянге. Последовавшая затем атака противника отбита 8.15. Пехотный батальон противника, двигаясь с мерами походного охранения, достиг 7.45 головой северной части Кенигсдалум. Конный взвод выслан в Гласхютте. Просим немедленной поддержки".

АВАНГАРДНАЯ РОТА 1-го батальона развертывается при выходе из леса юго-западнее Веттеборн. Пулемет противника ведет стрельбу из Веттеборн. Авангардная рота переходит в наступление.

НЕМЕДЛЕННО два станковых пулемета противника открывают огонь с западной окраины Оленроде. Из района мельницы юго-восточнее Эйерсгаузен показывается около 30 всадников,- своих или чужих, разобрать нет возможности,- направляющихся галопом в Эйерсгаузен. 2 самокатчика мчатся из Веттеборн в Эйерсгаузен.

Шум боя в районе Альтгандерсгейм и южнее заметно усиливается. Две-три батареи ведут огонь из района Гандерсгейм в направлении Альтгандерсгейм и по высоте западнее. Деревня горит.

Из района Гласхютте слышатся отдельные артиллерийские выстрелы или разрывы (различить невозможно).

КОМАНДИР 1-ГО ДИВИЗИОНА 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА сообщает: "1-я батарея через 3 минуты готова к открытию огня. В стереотрубу противник замечен в юго-западном направлении; противник наступает в развернутом строю шириною в 600м по обе стороны Гласхэ-Вестерберг в юго-западном направлении. Прошу задания".

Через головы полка проносятся на минимальной высоте - 30м - свои самолеты в северо-восточном направлении.

примечания
1. ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЙ ПОХОДНЫЙ ПОРЯДОК УСИЛЕННОГО 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА (начальник - командир 19-го пехотного полка):
АВАНГАРД (начальник - командир 1-го батальона 19-го пехотного полка).
Конная головная застава (6 всадников из конного взвода полка).
(Дистанция переменная).
ГОЛОВНОЙ ОТРЯД АВАНГАРДА: Пехотная застава (1 отделение 1-й роты 19-го пехотного полка с ранцевой рацией). (Дистанция 500м). 1-я рота 19-го пехотного полка (без пехотной заставы), отделение станковых пулеметов. (Дистанция 1000м).
ГЛАВНЫЕ СИЛЫ АВАНГАРДА: 1-й батальон 19-го пехотного полка (без головного отряда авангарда), при нем 6 всадников конного взвода полка. 1 взвод орудий 13-й роты 19-го Пехотного полка. 1 моторизованная радиокоманда 7-го батальона связи.
(Дистанция 2000м).
ГЛАВНЫЕ СИЛЫ (Начальник - командир 2-го батальона
19-го пехотного полка): 1 рота 2-го батальона 19-го пехотного полка. Штаб, взвод связи и конный взвод 19-го пехотного полка. 1 конный взвод 7-го батальона связи. 2-й батальон 19-го пехотного полка (без 1 роты). 1-я рота 7-го саперного батальона. 13-я рота 19-го пехотного полка (без 1 взвода). 1-й дивизион 7-го артиллерийского полка. 3-й батальон 19-го пехотного полка.
14-й роте 19-го пехотного полка поручено обеспечение наступления; в настоящее время по одному взводу этой роты находится на позиции у восточного входа в Хэкенбек, у горы Зау (юго-восточнее Веттеборн) и у опушки леса юго-западнее Веттеборн.
Легкая артиллерийская колонна (1-й дивизион 7-го артиллерийского полка (моторизованный)). Легкая пехотная колонна 19-й пехотного полка (моторизов.). Следуют скачками.

ПРИ КОМАНДИРЕ ПОЛКА СОСТОЯТ: адъютант полка, офицер для поручений, офицер связи, командиры 13-й и 14-й рот, командир конного взвода полка, командир роты, командир 7-го саперного батальона и командир 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка.

2. 7-Я ПЕХОТНАЯ ДИВИЗИЯ в бодром состоянии, имеет отборные войска, в дивизии - 10% потерь; она полностью снабжена боеприпасами.

3. ПРОТИВНИК имеет современное вооружение и полноценные войска.

4. МОТОРИЗОВАННЫЙ РАДИООТРЯД 7-ГО БАТАЛЬОНА СВЯЗИ подтянут к горе Зау юго-восточнее Веттеборн. Готов к действию через 10мин.

5. ПОГОДА. Гроза готова разразиться в самом скором времени.
МЕСТНОСТЬ. Р.Лейне, ширина - 10м, глубина - 2м.

ЗАДАНИЯ:
а) ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ КОМАНДИРОМ 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА.
б) ПРИКАЗЫ И МЕРОПРИЯТИЯ НА ОСНОВАНИИ ЭТОГО РЕШЕНИЯ.

ЧАСТЬ II
РЕШЕНИЕ
По пункту а) ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ КОМАНДИРОМ 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА.

Задание полку, действующему в составе 7-й пехотной дивизии, состоит в том, чтобы занять возможно больший участок к северо-востоку от Гарплаге. Это задание может, быть, выполнено только путем наступления. В рамках намечаемого дивизией наступления следует искать задачу, возлагаемую на 19-й пехотный полк.

Противник выделил силы для того, чтобы помешать удару войск, идущих на выручку. Речь идет здесь о пехоте, передвигающейся на грузовиках и походным порядком, которая, если судить по общей обстановке, собрана наспех и представляет собою силы, уступающие нашим. Холмистая и в большей своей части лесистая местность благоприятствует противнику при ведении сдерживающего боя.

Для того чтобы не опоздать прибыть к месту решающего боя с целью выручить своих, необходимо как можно скорее отбросить противостоящего противника.

Главная колонна 7-й пехотной дивизии ведет бой у Клейнфреден за переправу через р.Лейне. Если исходить из расчета времени, то предположительно пехота противника, собранная в 7час.15мин. у Хорнсен, не позволит колонне переправиться на северный берег р.Лейне. Если к этому добавить противника, наступающего у Гласхэ-Вестерберг, то его силы расцениваются по меньшей мере в два усиленных батальона.

Судя по установленным у Гласхэ-Вестерберг в юго-западном направлении силам противника (1 батальон?), можно заключить, что противник бросит все имеющиеся в его распоряжении средства, чтобы воспрепятствовать переправе главной колонны дивизии через р.Лейне у Клейнфреден.

Усиленному 19-му пехотному полку, уже целиком перешедшему через р.Лейне, кажется заманчивым оказать непосредственную помощь главной колонне. Не подлежит сомнению, что если бы полк главными силами вышел в северо-западном направлении во фланг и в тыл противнику, то ему удалось бы освободить переправу у Клейнфреден. В рамках общей операции, однако, этот успех принес бы небольшую пользу. Справа соседняя (6-я) дивизия в своем наступлении на северо-восток оставалась бы надолго предоставленной самой себе. Тем временем разведывательный отряд 7-й пехотной дивизии, безусловно, потерял бы Ламшпринге и, будучи зажат в тиски противником, возможно, попал бы в весьма затруднительное положение. Но самое главное то, что приближающийся с севера противник (пехота на грузовиках севернее Ламшпринге, пехота у Кенигсдалум - вероятно, авангард более крупных сил) смог бы беспрепятственно достигнуть господствующих у Ламшпринге высот и образующей перемычку гряды холмов Хебер. Тем самым было бы сделано невозможным продвижение на северо-восток, которое, как выше было уже признано, является срочно необходимым.

Более успешным обещает быть наступление полка в направлении Ламшпринге. Таким путем полк в известном смысле сопровождает происходящее сейчас наступление 6-й пехотной дивизии и облегчает ей тем самым быстрое продвижение вперед до прибытия ожидаемых подкреплений противника. Что же касается главной колонны 7-й пехотной дивизии, то полк создает для нее,- пусть не сейчас же и не непосредственно,- условия свободы действий, и тем в большей степени, чем скорее и глубже он захватит территорию в направлении Ламшпринге. Все более растущая для противника у Клейнфреден опасность окружения должна в конце концов ослабить его сопротивление главной колонне 7-й пехотной дивизии. Кроме этого, для 7-й пехотной дивизии открывается возможность не бросать в бой у Клейнфреден сильные части, а продвигать их вслед за 19-м пехотным полком через р.Лейне восточнее Эрцгаузен. Переправа через р.Лейне юго-восточнее Эрцгаузен должна, конечно, обеспечиваться от местных внезапных нападений частями усиленного 19-го пехотного полка,- лучше всего приданной 1-й ротой 7-го саперного батальона.

Наступление полка в направлении Ламшоринге уже получило свое начало вследствие самостоятельного наступления 1-го батальона против противника у Веттеборн. Поворотом главных сил в направлении горы Зау юго-восточнее Веттеборн (путем подтягивания 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка и т.д.) подготовлена почва для желательного немедленного наступления полка из походного порядка.

Такого рода переход в наступление из походного порядка возможен еще и потому, что противник слаб (повидимому, располагает только частями роты самокатчиков и эскадроном) и, очевидно, совершенно не ожидает нападения.

Если вести наступление полка через Оленроде, Веттеборн с перенесением в дальнейшем центра тяжести вправо, можно ожидать, что противник будет быстро отброшен. Полк может надеяться, действуя совместно с разведывательным отрядом 7-й пехотной дивизии (который, должен упорно вести бой), завладеть высотами у Ламшпринге. Этим самым для дивизии создается трамплин для дальнейшего удара в северо-восточном направлении и в значительной мере ускоряется не терпящая отлагательства выручка своей части.

Отсюда РЕШЕНИЕ:
Переход к наступлению из походного порядка против противника у Оленроде, Веттеборн с целью захвата высот у Ламшпринге, для того чтобы помочь продвижению вперед соседей и удержать Ламшпринге дефиле, которым могла бы воспользоваться 7-я пехотная дивизия для дальнейшего быстрого удара в северо-восточном направлении.

По пункту б) ПРИКАЗЫ И МЕРОПРИЯТИЯ:
1 ----- Гора Зау (юго-восточнее Веттеборн), 14.7 9.10.

УСТНО КОМАНДИРАМ 1-ГО ДИВИЗИОНА 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА И 1-Й РОТЫ 7-ГО САПЕРНОГО БАТАЛЬОНА (прочие офицеры слушают):

"Быстрые и подвижные силы противника затрудняют наше наступление на выручку своей части. Подкрепления противника приближаются. Вы наблюдаете наступление 6-Й ПЕХОТНОЙ ДИВИЗИИ. ГЛАВНАЯ КОЛОННА 7-й пехотной дивизии задерживается у Клейнфреден мотопехотой противника. Противник теснит УСИЛЕННЫЙ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫЙ ОТРЯД 7-Й ПЕХОТНОЙ ДИВИЗИИ у Ламшпринге с севера и северо-востока; у Оленроде, Веттеборн и севернее, повидимому, лишь слабые части самокатчиков и конницы противника.

УСИЛЕННЫЙ 19-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК отбрасывает противника у Оленроде, Веттеборн и овладевает высотами у Ламшпринге. Ближайшая цель: гора Брух и лес северо-восточнее.

УСИЛЕННЫЙ 1-Й БАТАЛЬОН, как вы видите, готов к наступлению против противника. 2-Й БАТАЛЬОН я вывожу из походного порядка вправо для наступления правым флангом через церковь Оленроде.

1-Й ДИВИЗИОН 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА поддерживает вначале с ближайшей позиции юго-восточнее горы Зау наступление 1-го батальона, не допуская фланговых действий противника из Оленроде и подавляя наступающего, повидимому, у Эйерсгаузен и у горы Брух противника; в дальнейшем энергично поддерживает наступление 2-го батальона.

1-Я РОТА 7-ГО САПЕРНОГО БАТАЛЬОНА обеспечивает переправу через р.Лейне юго-восточнее Эрцгаузен от возможного внезапиого нападения противника с северо-запада и заботится о сохранении моста. Немедленно донести об этом непосредственно 7-й пехотной дивизии.

КОМАНДНЫЙ ПУНКТ ПОЛКА здесь, позднее - в районе горы Брух".

2 ----- Там же, 9.15.
УСТНО ОФИЦЕРУ ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ, ОФИЦЕРУ СВЯЗИ И АДЪЮТАНТУ ПОЛКА:

"Обстановка вам известна! Мои намерения и распоряжения вы слышали.

ОФИЦЕР ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ! Галопом к 1-му батальону! Информировать командира батальона! Усиленный 1-й батальон отбрасывает противника из Веттеборн и овладевает горой Брук. Разведка в направлении горы Вестер и Клейнфреден. Я хочу энать:

Подводит ли противник о севера новые силы, поворачивает ли противник против левого фланга полка? Какова обстановка у Клейнфреден?

АДЪЮТАНТ ПОЛКА! Командный пункт устроить здесь. Организацию войскового перевязочного пункта 1-го батальона 19-го пехотного полка, как главного перевязочного пункта для полка, поручить полковому врачу.

ОФИЦЕР СВЯЗИ! Дать 7-й пехотной дивизии радиограмму: "19пп с 9.05 наступает, выйдя иэ походного положения, яа слабые отряды самокатчиков и конницы противника у Оленроде, Веттеборн. Цель наступления - Ламшпринге. Желательны подкрепления через Эрцгаузен".

СВЯЗЬ: с 1-м батальоном - радиосвязь, по захвате Веттеборн - также и телефонная, с 3-м батальоном - радиосвязь".

3 ----- Там же, 9.18.
УСТНО ЛЕЙТЕНАНТУ X. (КОМАНДИРУ КОННОГО ВЗВОДА ПОЛКА):

"Вы все слышали. Выехать с 10 всадниками восточнее Оленроде и выйти через Геренроде на Ламшпринге. Я хочу знать:

Идет, ли противник от Гласхютте (там в настоящее время один взвод конницы разведывательного отряда 7-й пехотной дивизии, вышедший из Кенигсдалум, повидимому, атакован пехотой противника с артиллерией) в, направлении на Геренроде? Какова обстановка разведывательного отряда 7-й пехотной дивизии у Ламшпринге? Передать разведывательному отряду приказание держаться стойко у Ламшпринге; подходит 19-й пехотный полк.

Донесения доставлять мне сюда, в дальнейшем - юго-западнее Геренроде".

4 ----- Там же, 9.20.
УСТНО ЗАДЕРЖАННОМУ КОМАНДИРУ 2-ГО БАТАЛЬОНА И АДЪЮТАНТУ 3-ГО БАТАЛЬОНА, А ТАКЖЕ КОМАНДИРАМ 13-Й И 14-Й РОТ:

"Противник ... Усиленный 19-й пехотный полк ... (как в первом приказе).

УСИЛЕННЫЙ 1-Й БАТАЛЬОН, который вы видите там, ведет наступление, имея ближайшей целью наступление на гору Брух.

2-Й БАТАЛЬОН наступает правее 1-го батальона и, продвигаясь вперед правым своим флангом через церковь Оленроде, овладевает лесом северо-восточнее горы Брук.

3-Й БАТАЛЬОН выдвигается в мое распоряжение в лес, к охотничьему дому юго-восточнее горы Зау и производит разведку местности, имея в виду дальнейшее подтягивание в лес северо-восточнее Оленроде.

13-Я РОТА (без 1 взвода) поддерживает с позиции южнее горы Зау преимущественно 2-й батальон, для чего выводит из строя пулеметы противника, находящиеся у Оленроде, и подавляет могущие появиться к северу оттуда неприятельские пулеметы; необходимо создать условия для ликвидации действий противника против правого фланга 2-го батальона. После этого рота должна быть наготове, чтобы своевременно в случае надобности поддержать развитие наступления в направлении Ламшпринге.

14-Я РОТА, сопровождая наступление, охраняет полк от танков противника, могущих появиться с севера.

1-Й ДИВИЗИОН 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА, который в данный момент ведет огонь по Оленроде, имеет главным заданием поддержку наступления 2-го батальона.

ГЛАВНЫЙ ПЕРЕВЯЗОЧНЫЙ ПУНКТ организуется 1-м батальоном в лесу Хеллеберг, юго-западнее горы Зау.

КОМАНДНЫЙ ПУНКТ ПОЛКА - здесь.

СВЯЗЬ с 1-м и 2-м батальонами - радио, с 3-м батальоном - через принимающего приказы офицера".

5 ----- Командный пункт полка - гора
Зау (юго-восточнее Веттеборн), 14.7 9.35.
Усиленный 19-й пехотный полк.
7-Й ПЕХОТНОЙ ДИВИЗИИ

ПРОТИВНИК силой до одного батальона с 9.05 наступает в развернутом строю по обе стороны Гласхэ-Вестерберг в юго-западном направлении.
Усиленный 7 РО, согласно радиограмме от 8.15, отбил у Ламшпринге атаку подошедшего с севера мотобатальона противника и установил присутствие батальона пехоты, идущего с мерами охранения, головой в 7.45 у Кенигсдалум. Конный взвод из 7 РО выслан в Гласхютте; оттуда с 9.05 слышится артиллерийский огонь.

6пд, судя по боевым действиям, ведет наступление на Гандерсгейм.

Слабые отряды САМОКАТЧИКОВ И КОННИЦЫ ПРОТИВНИКА находятся у Оленроде, Веттеборн и севернее.

УСИЛЕННЫЙ 19пп, оставив у моста юго-восточнее Эрцгаузен 1/7сапб, с 9.05 ведет наступление на противника у Оленроде, Веттеборн; цель наступления - Ламшпринге, чтобы удерживать там в своих руках дефиле для дивизии.

Просим подкреплений через Эрцгаузен.

Передано 2 мотоциклистами. Копия - 6 пд мотоциклом.

Командир полка полковник X.".

РАЗБОР
С ПОДЧЕРКИВАНИЕМ ВАЖНЫХ ТАКТИЧЕСКИХ ПОЛОЖЕНИЙ И ПРИНЦИПОВ
Наша задача взята из области встречного боя, причем предметом для упражнений послужило главным образом наступление с выходом из походного порядка.

Синие, идя та выручку своих окруженных частей, встречаются со спешащими им навстречу неприятельскими силами раньше, чем их ожидали, - следовательно, в известном смысле они застигли врага врасплох и, не теряя времени, вступают в бой ("Вождение войск", ч.I, #372).

Для усиленного 19-го пехотного полка, которому, в противоположность главной колонне 7-й пехотной дивизии, удалось беспрепятственно переправиться через р.Лейне, решающий вопрос оценки обстановки сводился к тому, чтобы выяснить, должен ли был полк оказать непосредственную помощь удерживаемой на р.Лейне главной колонне 7-й пехотной дивизии или же, не отступая от задания, прямо продвинуться вперед. По этому поводу "Вождение войск", ч.I, ст.378, говорит: "Если соседняя походная колонна вступила в бой, то надлежит продумать, не приведет ли вмешательство в этот бой к отказу от более крупного успеха, если при этом придется уклониться от поставленных заданий и объекта марша".

Наша задача требует соблюдения смысла задания. По этому поводу автор должен признаться, что он из воспитательных соображений предпочитает ставить такие задачи, цель которых - ПРИУЧАТЬ СОБЛЮДАТЬ ЗАДАНИЯ. Вопреки установившемуся обычаю, автор стремится сделать задачи интереснее и увлекательнее тем, что при решении их по большей части напрашивается отступление от задания. На войне же соблюдение задания является правилом; зачастую это представляется делом нелегким, так как трудностей здесь хоть отбавляй.

Соблюдение смысла задания должно для решающего нашу задачу являться как бы стимулом к действию, поскольку он уже вжился в общее положение: "Если хочешь оказать помощь, то действуй так, чтобы эта помощь не опоздала". Быстро подвигаться вперед к полю сражения, на котором окруженные свои части ждут выручки,- такова должна была бы быть установка сознающего свою ответственность командира 19-го пехотного полка.

В нашем решении приводятся чисто деловые соображения, в силу которых следовало бы отказаться от вмешательства в бой у Клейнфреден.

Столь же неправильной и заслуживающей жестокого порицания была бы задержка полка у горы Хелле с целью удержания предмостными боями переправы через р.Лейне юго-восточнее Эрцгаузен для ожидающихся подкреплений. Ввиду того, что подобное решение чересчур отступало бы от прямого задания, оно в "оценке обстановки" вовсе не упоминалось. Однако для полноты разбора мы сочли нужным здесь кратко коснуться этого решения. Такого рода решение, находясь в противоречии со смыслом общего намерения, оставило бы усиленный разведывательный отряд 7-й пехотной дивизии в "подвешенном" положении и передало бы инициативу действий противнику. Однако, каким бы неверным ни представлялось это решение в кабинетной обстановке, во время войны приходилось нередко наблюдать такие злополучные примеры нерешительности. Поэтому небесполезно поговорить и о таких отрицательных примерах.

В нашем примере решение в пользу наступления было, конечно, принять нетрудно. Тем не менее при формулировке этого решения недостаточно было сказать: "Наступление с тем, чтобы отбросить противника у ...". Следует выразиться так: "Наступление с марша ..." В этом суть решения. Здесь кстати указать раз навсегда, что во многих случаях избранный РОД НАСТУПЛЕНИЯ входит в принятие решения. Существенная разница имеется между следующими формулировками:
а) НАСТУПЛЕНИЕ ПОСЛЕ ЗАНЯТИЯ ИСХОДНОГО ПОЛОЖЕНИЯ;
б) НАСТУПЛЕНИЕ С МАРША; НАСТУПЛЕНИЕ С РАЗВЕРТЫВАНИЕМ ИЗ ПОХОДНОЙ КОЛОННЫ;
в) НАСТУПЛЕНИЕ С ВЫХОДОМ ИЗ ДАННОЙ ГРУППИРОВКИ.

По пункту а). Здесь речь идет о ПЛАНОМЕРНО ПОДГОТОВЛЕННОМ НАСТУПЛЕНИИ, как это, например, требуется при наступлении против организовавшего оборону противника. Главными отличительными признаками такого способа наступления являются тщательная рекогносцировка, занятие исходного положения пехотой, планомерное использование артиллерии и тяжелого оружия, в большинстве случаев - выжидание и использование дальнейших результатов разведки.

По пункту б). ПРИ НАСТУПЛЕНИИ С МАРША (расчлененном наступлении или всяком ином движении на поле сражения) речь идет о наступлении без сложных приготовлений. Пехоту, как только она подходит, большей частью бросают на противника по кратчайшей дороге. Артиллерия и тяжелое оружие вводятся для поддержки наступления последовательно без продолжительных рекогносцировок огневых позиций.

По пункту в). НАСТУПЛЕНИЕ С ВЫХОДОМ ИЗ ДАННОЙ ГРУППИРОВКИ, например какого-либо стоящего в качестве полкового резерва пехотного батальона, в общем подходит к понятию немедленного наступления.

В нашем примере обстановка требовала применения случая б), а именно НАСТУПЛЕНИЯ С МАРША.

Противник располагал лишь слабыми силами самокатчиков и конницы - возможно, частями конного разведывательного отряда. Повидимому, этот противник был застигнут врасплох лолком, вышедшим из леса Хеллеберг. То, что полк быстро занял глубоко лежащие пункты Оленроде и Веттеборн, а также отход галопом предполагаемого взвода конницы противника из Эйерсгаузен служили ясным признаком того, что противник был застигнут врасплох. Налицо не было никаких оснований, которые требовали бы занятия исходного положения для наступления (как, например, сплошной фронт противника, шанцевые работы, указывающие на решительность обороны, превосходство в артиллерии и тяжелом оружии). Напротив, усиленный 19-й пехотный полк располагал многочисленными данными, которые позволяли ему повести уопешно немедленное наступление с марша.

Авангардный (1-й) батальон, сам уже сообразив благоприятное положение, повел наступление с марша; поворотом главных сил в направлении горы Зау была целесообразно повышена боевая готовность полка; одна батарея могла в ближайшие же минуты обстрелять противника, не поддерживаемого артиллерией; остальные батареи 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка могли вмешаться, видимо, в недалеком времени в продолжающийся наступательный бой. Тяжелое оружие с момента прибытия 1-го батальона само по себе уже значительно превосходило такое оружие противника.

Отсюда вывод, что способ "наступления с марша" явился основой "принятия решения и потому: целиком отвечает смыслу этого решения.

ОТДАЧА ПРИКАЗОВ
Для отдачи полкового приказа в письменной форме в нашей обстановке времени не было. Необходимо было быстро отдавать частные приказы в порядке срочности во избежание такого опасного положения, когда отдельные части падают как снег на голову командира и вступают в бой, не руководимые единой волей.

Отдача частных приказов, так называемых "приказов в седле", является в высшей степени ценной школой техники отдачи приказов. Составить стройный приказ с обдуманными цифровыми данными - дело нетрудное. Но в так называемых "приказах в седле" самое трудное - это последовательность отдачи приказов, опущение всего лишнего в данный момент, посылка дополняющих распоряжений.

Но было бы ошибкой стремиться к краткости и быстроте приказа путем опущения важных пунктов приказа. К ним относятся прежде всего указания о положении противника и замысел собственных действий. Мы всячески предостерегаем от того, чтобы войска бросались в атаку по краткому приказу: "Атаковать!" Не следует жалеть времени на то, чтобы сообщить необходимые сведения о противнике в о своих намерениях. Наоборот, следует требовать включения в приказ именно этих пунктов даже тогда, когда времени мало. Такой прием обеспечивает единство боя и, кроме того (чем не следует пренебрегать), вносит спокойствие в разгоряченные чувства младших командиров.

Краткость приказов и тем самым скорость их составления могут быть достигнуты за счет других пунктов приказов. Так, например, излишне и неправильно в таких случаях указывать границы (полосы наступления). Осмысленный охват названных пунктов на карте и местности, а также нанесение этих границ на карту требуют особенно много времени. Поэтому в таких случаях следует в приказе установить разграничительную линию между батальонами и указать протяжение (фронт) каждого батальона.

В нашем примере можно было бы ограничиться указанием ясных целей наступления, а именно: для 1-го батальона - гора Брух, а для 2-го батальона - леса северо-восточнее ее, что было бы еще проще и, следовательно, быстрее.

Особенно полезной школой техники отдачи приказов является строго продуманное составление групп приказов.

При этом следует помнить, что при наступлении с марша в первую очередь задачи должны даваться артиллерии и тяжелому оружию, включая противотанковые средства, так как выполнение этих задач, как известно из опыта, требует больше всего времени.

Небесполезно было бы для обучающегося проанализировать лишний раз группу приказов, содержащихся в разделах решения.

ДОНЕСЕНИЕ ВЫШЕСТОЯЩЕМУ НАЧАЛЬНИКУ

Без донесений от подчиненного командования даже лучший полководец не в состоянии целесообразно и успешно действовать. Для того чтобы надлежащим образом подчеркнуть необходимость и значение донесений, мы включаем в наши тактические задачи донесение вышестоящему начальнику, а также сообщение соседней части и основательно их разрабатываем в разделе "Приказы и мероприятия".

В нашем решении донесение вышестоящей 7-й дивизии было отправлено в двух формах:
а) в виде радиограммы,
б) в виде письменного донесения.

Радиограмма должна из технических соображений составляться в наивозможно кратких выражениях (стиль телеграммы) и содержать только самое необходимое.

Письменное донесение может быть отправлено позднее, когда более срочные пункты уже переданы; его можно составлять более подробно. Само собой разумеется, что письменное донесение должно отличаться краткостью; это - военное правило. Следует, однако, остерегаться добиваться краткости изложения за очет ясности содержания. В нашем донесении содержалось много материала: положение у Гласхэ-Вестерберг, положение разведывательного отряда 7-й пехотной дивизии и 6-й дивизии, наконец, положение противника перед 19-м пехотным полком, замысел полка и просьба о подкреплениях. В таком виде донесение содержало все то, что должен был знать командир 7-й пехотной дивизии. Наставление о составлении донесений говорит не столько о "краткости", сколько о "ясности и правдивости". Под правдивостью соответствующих донесений следует понимать голые факты без добавления собственных мыслей и предположений. Обсуждение сообщенных фактов есть уже дело вышестоящего начальника. Он лучше в этом разберется, потому что к нему стекаются донесения со всех сторон,- следовательно, и кругозор у него больший.

В заключение упоминаем, что наша задача в общем историческом плане напоминает попытку выручки из окружения русского 6-го корпуса при Ортельсбург, а также русского 1-го корпуса у Нейденбург в боях на полях сражений под Тавненбергом в 1914г. Для сравнительного изучения можно рекомендовать XIX том ("Танненберг") трудов государственного архива: "Сражения мировой войны".

Для военно-исторического освещения встречного боя следует взять пример из мировой войны.

В войне будущего с ее моторами, танками, самолетами и парашютными войсками и воздушными десантами должны и будут часто возникать положения, при которых отдельные соединения будут вести встречный бой.

ЗАДАЧА #3
ЗАДАЧА НА ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ
ЧАСТЬ I
ОБЩАЯ ОБСТАНОВКА


Карта 3. Кликнуть для увеличения.

СИНЯЯ 7-я пехотная дивизия 12 августа на марше через Бергхофен, Обер-Цейтлбах, Волломоос на Айхах имеет целью опередить противника захватом рубежа р.Паар. Справа идет 6-я пехотная дивизия двумя колоннами, из которых южная колонна движется через Тандерн на Кюбах, слева - 5-я пехотная дивизия одной колонной через Хохенцелль, Херетсгаузен на Галленбах (5км юго-западнее Айхах) с теми же намерениями.

ГРАНИЦЫ С 6-Й И 5-Й ПЕХОТНЫМИ ДИВИЗИЯМИ - см. карту.

УСИЛЕННЫЙ 19-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК - авангард 7-й пехотной дивизии - в 12час.45мин. при прохождении через Обер-Цейтлбах получает от командира дивизии следующий устный приказ:

"Впереди на р.Паар и частично восточнее реки находятся, повидимому, ПЕРЕДОВЫЕ ЧАСТИ ПРОТИВНИКА.

6-Я ПЕХОТНАЯ ДИВИЗИЯ в районе Тандерн, откуда вы слышите шум боя, натолкнулась на неприятеля и ведет наступление.

РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫЙ ОТРЯД 7-й пехотной дивизии, уклоняясь от наступающих из Айхах превосходных сил противника (моторизованная пехота?), имеет приказ: продолжая разведку в северном и северо-западном направлениях и оказывая сопротивление от рубежа к рубежу, отступить через Берген, Унтер-Мауэрбах за рубеж Вейлах на линию Хааг, Тейфельсберг.

УСИЛЕННЫЙ 19-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК с одной ротой противотанковых орудий и артиллерией главных сил, наступая через Унтер-Мауэрбах, Клинген, отбрасывает противника у Айхах за р.Паар. Ваш успех поможет также 6-й пехотной дивизии, продвинуться вперед.

КОМАНДНЫЙ ПУНКТ ДИВИЗИИ будет установлен в Волломоос".

В этот момент послышался сильный шум моторов. Видно много самолетов, пролетающих в юго-восточном направлении через лес в нескольких километрах южнее Обер-Цейтлбах. Через короткое время слышны сильнейшие разрывы со стороны переправ через р.Глонн. Командир дивизии возвращается обратно, чтобы выяснить положение главных сил.

Спешившемуся в 15час. на горе Вейн КОМАНДИРУ 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА представляется следующая обстановка.

Наступление 6-Й ПЕХОТНОЙ ДИВИЗИИ, натолкнувшись на жестокое сопротивление противника по линии Метценрид, северо-восточнее Рандельсрид, развивается очень медленно. Слышится нарастающий шум боя при все усиливающейся с обеих сторон деятельности артиллерии (артиллерия противника расположена вокруг Руппертсцель и Буксберг?).

АВАНГАРД 5-Й ПЕХОТНОЙ ДИВИЗИИ (15-й пехотный полк), отстав, достигает в 15час. головой Херетсгаузен. Разведывательный отряд 5-й пехотной дивизии, если судить по шуму боя, ведет бой в Блюментальском лесу, западнее Кенгер. Незадолго до 15час. можно еще было слышать только, отдельные ружейные выстрелы из Блюментальского леса.

В ПОЛОСЕ 7-Й ДИВИЗИИ:
РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫЙ ОТРЯД 7-Й ПЕХОТНОЙ ДИВИЗИИ отходит перед превосходными силами противника на Обер-Мауэрбах. Слышен ружейный и пулеметный огонь в лесу западнее Обер-Мауэрбах; свои всадники видны у Обер-Мауэрбах.

УСИЛЕННЫЙ 19-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК наступает в расчлененных порядках, имея своей ближайшей целью линию Унтер-Мауэрбах - Клинген.

1-Й БАТАЛЬОН, усиленный взводом противотанковых орудий, взводом легких пехотных орудий и 6 всадниками, достиг своим охранением высоты 503 (юго-восточнее Клинген), своей усиленной авангардной ротой - западной опушки леса Остер. Согласно донесению, батальон намеревается там подготовиться для наступления на более крупные силы противника, занимающие высоту севернее Клинген. Главные силы батальона приближаются к южной опушке леса Остер.

2-Й БАТАЛЬОН, также усиленный, продвигаясь к лесу южнее Унтер-Мауэрбах, только что подошел к перелескам восточнее Ксигер.

3-Й БАТАЛЬОН, имея при себе 13-ю роту (без двух взводоэ легких орудий), только что оставил Волломоос, чтобы следовать за 2-м батальоном до перелеска к востоку от Ксигер.

ШТАБ ПОЛКА, ВЗВОД СВЯЗИ И ПОЛОВИНА 14-Й РОТЫ подходят к поставленной им цели - Ксигер.

1-Й ДИВИЗИОН 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА, подчиненный полку, с двумя батареями находится в выжидательном положении восточнее горы Вейн; одна его батарея меняет свою позицию в Ксигер с целью поддержать 1-й батальон.

1-Я БАТАРЕЯ 7-ГО ПРОТИВОТАНКОВОГО ДИВИЗИОНА, до сих пор стоявшая у Альтомюнстер для прикрытая фланга, прибыла в Пфафенхофен и донесла о своем подчинении полку. Артиллерия на подкрепление главных сил еще не пришла; никаких сведений о ней нет.

Связь с дивизией отсутствует. Офицер генштаба X, который должен был привезти приказ по дивизии, не прибыл.

Вскоре после 15час. донесения и впечатления перегоняют друг друга.

РАДИОГРАММА 1-ГО БАТАЛЬОНА 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА СООБЩАЕТ:
"Стрелки противника, растянувшись на 600м, переходят 14.55 высоту 503 (севернее Клинген) в юго-восточном направлении".

Слышен огонь станковых пулеметов из района западной опушки леса Остер и отдельные разрывы легких и тяжелых калибров артиллерии противника с направления Айхах.

По донесению разведывательного отряда 7-й пехотной дивизии, с 14час.30мин. наблюдается наступление противника, развертывавшегося по обе стороны Обер-Виттельсбах на фронте 1200м, на юго-восток; один батальон противника, оставив в 14час.45мин. Алленберг, находится в движении на юг. Разведывательный отряд 7-й пехотной Дивизии намеревается под прикрытием усиленного эскадрона у Берген отойти на Хааг, Тейфельсберг (ближайший командный пункт - Тейфельсберг). О роте самокатчиков разведывательного отряда 7-й пехотной дивизии ничего не известно.

АРТИЛЛЕРИЙСКИЙ НАБЛЮДАТЕЛЬ 1-ГО ДИВИЗИОНА 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА передает: "Из леса Ау (юго-восточнее Блюменталь) наступает пехота противника - около взвода".

Сделавший вынужденную посадку летчик доносит: "Батальон танков противника(?) в 14.45 у Унтер-Виттельсбах".

ПРИМЕЧАНИЯ
1. РАСЧЛЕНЕНИЕ усиленного 19-го пехотного полка произведено, как обычно.

ПРИ КОМАНДИРЕ ПОЛКА находятся в 15час.: адъютант полка, офицер связи, командиры 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка, 13-й и 14-й рот, 1-й батареи 7-го противотанкового дивизиона, а также 10 всадников и 3 мотоциклиста (один с коляской).

СВЯЗЬ. Ось связи по маршруту и радиосвязь с 7-й пехотной дивизией прерваны, делегат связи 15-го пехотного полка находится при 19-м пехотном полку; с 1-м и 2-м батальонами поддерживается радиосвязь.

2. ВОЙСКА. 5% отстало; войска обстреляны и стремятся в бой.

3. ПОГОДА. Сухо, 25о тепла, собирается гроза; заход солнца - 19час.43мин.

4. МЕСТНОСТЬ. Много ржаных полей, по большей части сжатых и со связанными снопами.

5. ПРОТИВНИК имеет современное вооружение; располагает превосходными воздушными боевыми силами.

ЗАДАНИЯ
а) ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ КОМАНДИРОМ 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА.
б) БЛИЖАЙШИЕ ПРИКАЗЫ КОМАНДИРА 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА.

ЧАСТЬ II
РЕШЕНИЯ
По пункту а) ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ КОМАНДИРОМ 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА.

Задание для наступления было дано полку 2 часа назад. Тем временем положение коренным образом изменилось. В своем глубоком расположении уступами вперед к соседям полк подвергается опасности нападения противника с фронта и с фланга. На поддержку значительными частями главных сил до вечера, повидимому, рассчитывать не приходится. Полк подвергается опасности быть разбитым по отдельным частям противником, наступающим широким фронтом.

Превосходные силы противника твердо укрепились к востоку от р.Паар. Противник наступает силами приблизительно по одному полку из района Обер-Виттельсбах и Айхах и не менее одного батальона от Алленберг. По сравнению с полком противник обладает значительным преимуществом с точки зрения боевой готовности и в артиллерийском отношении (легкая и тяжелая артиллерия у Айхах; кроме того, следует считаться с прибытием новой артиллерии из района Обер-Виттельсбах).

Всякое дальнейшее продвижение к северо-западу еще больше ввело бы полк в тиски врага. В рамках общего боя это было бы роковым началом.

Вследствие этого наступление, даже частичное, в направлении Алленберг для поддержки соседней (6-й) дивизии в этих изменившихся обстоятельствах представляется невозможным. Это задание, как разработанное при иных условиях, теперь уже невыполнимо. Перед полком стоит самостоятельная задача, требующая спешного решения. Ожидать приказа по дивизии нельзя, так как каждая минута запоздания ухудшает положение.

Новая задача полка состоит в том, чтобы отразить противника, обеспечить подход значительно отстающих главных сил и создать им благоприятные условия для предполагаемого в дальнейшем наступления. Вести оборону в занимаемой 2-м и 1-м батальонами местности нет возможности. Опасность разгрома до вступления главных сил 7-й дивизии все еще не устранена. К тому же местность здесь, ввиду трудности наблюдения на левом фланге в слабой обеспеченности в противотанковом отношении правого фланга, вряд ли была бы вполне благоприятной для обороны. Более выгодной представляется оборона на рубеже Вейлах по обе стороны Тальгаузен с опорой на господствующую гору Вейн. Местность здесь благоприятнее для артиллерии, которая вдобавок находится уже в боевой готовности, а также для тяжелого пехотного оружия. И противотанковая оборона найдет здесь лучшую опору в многочисленных естественных противотанковых препятствиях (населенные пункты и много расположенных в глубину перелесков). Главные же силы 7-й дивизий располагают в лесах к северу и западу от Альтомюнстер выгодными участками для последующего наступления.

При выборе вышеназванной оборонительной позиции безусловно необходимо отвести назад главные силы полка. Это кажется вполне возможным (противник еще довольно далеко; опора на батальон и артиллерию по обе стороны Волломоос и противотанковую оборону при немедленном введении в дело 14-й роты 19-го пехотного полка и 1-й батареи 7-го противотанкового дивизиона обеспечена). Быстрый отвод назад 2-го батальона под прикрытием разведывательного батальона 7-й дивизии всегда возможен. Необходимый выход из боя 1-го батальона облегчается под прикрытием леса Остер. При этом придется примириться с неизбежными потерями для подразделений 1-го батальона. С точки зрения техники боя отвод 1-го и 2-го батальонов является выгодным постольку, поскольку оставлением выдвинутых сил и боевым охранением впереди главного поля боя достигается желательная глубина оборонительной позиции.

Если рассматривать ограниченный отвод авангарда в целом, то он желателен постольку, поскольку этим способом можно несколько возместить потерянное из-за налета авиации противника время, для того чтобы повысить в некоторой мере боевую готовность главных сил дивизии.

Поэтому принимается следующее решение: оборона на линии Тейфельсберг - гора Вейн с отводом выдвинувшихся вперед главных сил авангарда, с тем чтобы сохранить от уничтожения полк и создать для главных сил 7-й пехотной дивизии благоприятные условия для последующего наступления.

По пункту б) БЛИЖАЙШИЕ ПРИКАЗЫ.
1 ----- Гора Вейн, 12.8 15.02.
УСТНО ОФИЦЕРУ СВЯЗИ ПОЛКА И ПОЛКОВОМУ АДЪЮТАНТУ (присутствующие офицеры слушают приказ):

"ОФИЦЕР СВЯЗИ! Радиограммой и одновременно в письменной форме передать через мотоциклиста:
2-МУ БАТАЛЬОНУ - задержать батальон в перелесках к востоку от Ксигер! Следует новый приказ.
1-МУ БАТАЛЬОНУ - никаких новых сил не вводить! Следует новый приказ.
АДЪЮТАНТ! Задержать 3-й батальон с ротой пехотной артиллерии! Командиры, ко мне! Штаб полка и взвод связи возвращаются через Волломоос в Рудерсберг. Там командный пункт".

2 ----- Там же, 15.05.
УСТНО КОМАНДИРАМ 14-Й РОТЫ И 1-Й БАТАРЕИ 7-ГО ПРОТИВОТАНКОВОГО ДИВИЗИОНА (командир 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка слушает приказ):

"Обстановка вам известна. Следует ждать танковой атаки противника с направления Обер-Мауэрбах.

ПОЛК обороняет гряду холмов Тейфельсберг, гора Вейн, для чего вводится в дело 3-й батальон по обе стороны Волломоос, и под его прикрытием 2-й батальон отводится в район восточнее Тальгаузен, а 1-й батальон - в лес южнее Радерштетен.

14-Я РОТА {без 1-го взвода, который остается при 1-м батальоне) обеспечивает с передовых позиций в районе дороги Тальгаузен, Ксигер отвод главных сил полка из-под удара танков противника с северо-запада.

1-Я БАТАРЕЯ 7-ГО ПРОТИВОТАНКОВОГО ДИВИЗИОНА обеспечивает своими главными силами по обе стороны восточной части Тальгаузен и частью сил у Волломоос организацию обороны. Необходимо произвести рекогносцировку последующего применения 14-й роты для обеспечения обороны.

Примерно через 45мин. я направляюсь в Рудерсберг!"

3 ----- Там же, 15.07.
УСТНО АДЪЮТАНТУ И ОФИЦЕРУ ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ:
"АДЪЮТАНТ - к 1-му батальону, ОФИЦЕР ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ - ко 2-му батальону, галопом! Уведомить батальоны об обстановке, о моих намерениях и мероприятиях в отношения ПТО.

УСИЛЕННОМУ 2-МУ БАТАЛЬОНУ, оставив сильное боевое охранение к северу от дороги Тальгаузен, Ксигер, немедленно отойти за Вейлах. Задача: оборона высот вокруг Тейфельсберг и южнее до ручья, расположенного к югу от Тальгаузен. Установить связь с разведывательным отрядом 7-й дивизии, о положении и намерениях которого сообщить! К командному пункту батальона полк проложит провод.

УСИЛЕННЫЙ 1-Й БАТАЛЬОН прерывает бой и отводит еще не введенные в бой части в лес южнее Радерштетен в мое распоряжение; остальная часть продолжает бой. Уклоняясь к западу, освободить фронт для вводимого в дело у горы Вейн 3-го батальона. 1-й дивизион 7-го артиллерийского полка будет оказывать помощь с позиции восточнее горы Вейн".

4 ----- Там же, 15.10.
УСТНО КОМАНДИРАМ 3-ГО БАТАЛЬОНА И РОТЫ ПЕХОТНОЙ АРТИЛЛЕРИИ, ОФИЦЕРУ СВЯЗИ 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА И КОМАНДИРУ 1-ГО ДИВИЗИОНА 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА:

"Командир 3-го батальона и командир роты пехотной артиллерии! Об обстановке и намерениях вас уведомил командир 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка.

Повторяю существенное.

Противник сейчас ведет наступление из районов Обер-Виттельсбах и Айхах, силами, полагаю, по пехотному полку из каждого пункта; кроме того, противник ведет охватывающее наступление из района Алленберг (1 батальон?). Необходимо считаться с возможностью появления танков противника со стороны Обер-Мауэрбах. Возможно развертывание противника из района западнее Экнах (лес Ау). Противник ведет атаку в направлении 6-й пехотной дивизии.

На прибытие главных сил 7-й пехотной дивизии рассчитывать до вечера не приходится.

УСИЛЕННЫЙ 19-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК обеспечивает подход главных сил дивизии и с этой целью обороняет гряду холмов Тейфельсберг, гора Вейн.

Отвод 2-ГО БАТАЛЬОНА произвести на высоты восточнее Тальгаузена.

1-Й БАТАЛЬОН, проходя западнее горы Вейн, ввязывается в бой в лесу южнее Радерштетена.

Для обороны против возможных атак танков противника я распорядился:

3-Й БАТАЛЬОН, отказавшись от выдвижения боевого охранения, обороняет лес к северу от Волломоос, гора Вейн. Ближайшая задача: выручка отводимых обратно находящихся впереди частей полка.

1-Й ДИВИЗИОН 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА с подчиненной ему половиной роты пехотной артиллерии обеспечивает отвод и поддерживает оборону полка; главное усилие при этом прилагается впереди 2-го батальона. С вашим предложением, чтобы находящиеся у Ксигер части после открытия огня у Ксигер отвести обратно в район Рудерсберг, согласен. Отделение связи с пехотой отвести пока к штабу полка у Рудерсберг.

ВЗВОД СВЯЗИ. Командный пункт полка - в Рудерсберг. Радиосвязь и телефонная связь - со 2-м батальоном, радиосвязь - с 3-м батальоном, телефонная связь - через 2-й батальон к 1-му дивизиону 7-го артиллерийского полка и с 1-м батальоном".

5
Приказы направляются еще разведывательному отряду 7-й дивизии (подчинение, защита фланга восточнее Тейфельсберг), донесение - 7-й пехотной дивизии с просьбой подвести артиллерию главных сил, а также сообщения 6-й пехотной дивизии и 15-му пехотному полку.

РАЗБОР
В основу нашей задачи положено было упражнение на тему: "ОГРАНИЧЕННЫЙ ОТВОД МОЖЕТ БЫТЬ ОБУСЛОВЛЕН ПРЕВОСХОДНЫМИ СИЛАМИ ПРОТИВНИКА И НЕВЫГОДНОЙ МЕСТНОСТЬЮ И МОЖЕТ СОКРАТИТЬ ВРЕМЯ СОБСТВЕННОГО РАЗВЕРТЫВАНИЯ".

При уяснении обстановки речь шла о том, чтобы признать, что наступление в соответствии с заданием, данным при других условиях, и в соответствии с желанием 6-й пехотной дивизии невозможно.

Не только значительное превосходство неприятельских сил (4-5 батальонов на фронте шириною в 4км с ожидающимся в ближайшем времени усилением артиллерии наступают, используя упреждение в развертывании), не только угроза окружения полка с востока и с запада еще до наступления сумерек, но главным образом то, что до вечера едва ли можно было ожидать прибытия главных сил (в 15час.- воздушный налет, в 16час. или в 17час.- лишь начало продолжения марша и 12км самого марша, между тем как 19-й пехотный полк мог быть уничтожен задолго до того) заставило отказаться от наступления. Здесь могла быть речь только об обороне. Понять это было нетрудно. Труднее было осуществить отвод далеко уже ушедших вперед главных сил полка на оборонительную позицию в секторе Вейлах. Принятие такого решения требовало с точки зрения его военно-технической осуществимости большой способности к оценке положения.

В отношении 2-го батальона, который находился под надежным заслоном разведывательного отряда 7-й дивизии и еще не вошел в соприкосновение с противником, возможность его отвода не внушала никаких сомнений.

Более трудным представлялся отвод усиленного 1-го батальона. Учитывая начинающееся от высоты сев. Клинген наступление противника, можно было предполагать, что этот батальон вынужден будет отказаться от своего первоначального намерения приготовиться к наступлению и перейти к обороне в районе высоты севернее Клинген, западная опушка леса Остер.

Вследствие этого пришлось пересмотреть свою точку зрения на положение 1-го батальона в том смысле, чтобы еще до прибытия приказа на прекращение боя и отвод (выход из боя) механизм полка уже перестроился на оборону. Без сомнения, момент для отвода батальона был трудный. Тем не менее этот отвод возможен: во-первых, легко можно было при быстрой отдаче приказа (предварительное распоряжение) добиться того, чтобы главные силы батальона, только что приближавшиеся к лесу Остер, были задержаны и тотчас же отведены назад; во-вторых, лес Остер облегчал отрыв. Ясно было при этом, что уже вступившие в бой подразделения батальона (по всей вероятности, одна усиленная стрелковая рота) должны были отступать сражаясь. Этим облегчался отвод главных сил батальона, и тем самым выигрывалось для полка время, необходимое для организации обороны.

При этом, ввиду энергичного наступления противника, появление которого следовало ожидать после отступления разведывательного отряда 7-й дивизии через лес западнее Обер-Мауэрбах, приходилось мириться с тем, что сражающиеся части 1-го батальона вернутся безусловно сильно потрепанными. Однако эта жертва по сравнению с угрожающим всему полку уничтожением была "малой жертвой".

В отношении отдачи приказов вопрос очередности частных приказов требовал большого тактического опыта. Приостановка полка, который нужно было удержать от дальнейшего продвижения на северо-восток, было главнейшим и самым важным делом. Но тут же во вторую очередь вставал вопрос о приказе для организации противотанковой обороны. Здесь кстати указать на ту основную истину, что в ряду всех приказов приказ частям противотанковой обороны должен быть дан вполне своевременно, с тем чтобы они не опоздали своим прибытием. Последовательность отдачи прочих приказов была уже делом, не требовавшим большого уменья.

Приказы должны были отличаться краткостью изложения. В особенности в первых приказах приходилось быть скупым на слова в целях выигрыша не только минут, но и секунд. Для этого должен был быть пущен в ход весь подручный механизм передачи приказов в духе разделения труда.

В предлагаемой задаче следует отметить ряд отдельных поучительных и интересных деталей, как, например, редакцию приказа разведывательному отряду 7-й дивизии, донесения 7-й пехотной дивизии и сообщения 6-й пехотной дивизии; приказы командира 1-го батальона на основе прибывающих частных приказов полка; приказы командира 2-го батальона; приказы командира взвода связи полка.

ЗАДАЧА #4
"ГУНДАКЕРСДОРФ"
ЗАДАЧА НА ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ В ПОЛКУ И НА ВЕДЕНИЕ БОЯ БАТАЛЬОНОМ
ЧАСТЬ I
ОБЩАЯ ОБСТАНОВКА


Карта 4. Кликнуть для увеличения.

УСИЛЕННЫЙ 1-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК СИНИХ, до полудня 29 октября продвигавшийся к северо-западу с наступательными намерениями, отбросил слабого противника (конница и самокатчики) через р.Глонн на северо-запад, но после полудня, очутившись перед внезапно появившейся на высотах по обеим сторонам Лохгаузен сильной пехотой и артиллерией противника, перешел к обороне. Полку дана задача обеспечить ожидающееся к исходу 29 октября прибытие главных сил 1-й пехотной дивизии через р.Глонн в район Айнгофен, Гундакерсдорф. Правее 1-го пехотного полка усиленный разведывательный отряд пехотной дивизии находится в боевом соприкосновении с противником, располагающим, повидимому, такими же силами. Левее 1-го пехотного полка, к западу от Айнридского леса, 4-й пехотный полк (2-й пехотной дивизии) принужден превосходящими силами пехоты противника перейти к обороне, так же как и 1-й пехотный полк.

3-й батальон 1-го пехотного полка, усиленный одним взводом легких орудий пехотной артиллерии и направленный в район леса Кирхен, севернее Вильденмоос, в резерв 1-го пехотного полка, подходит в этот район в 12час.50мин. с опозданием на 1час.

Командир 3-го батальона 1-го пехотного полка получил дорогой приблизительно полчаса назад через полкового адъютанта следующий устный приказ по полку:

"ПОВТОРНЫЕ АТАКИ ПРОТИВНИКА у Зенкеншлаг и севернее отбиты; но ВЫСОТА 530 только что потеряна левым флангом 2-го батальона.

Полк, при условий обратного овладения высотой 530, будет удерживать линию леса севернее Лохгаузен, Гарресцелль, западная опушка леса Клостер.

Усиленный 3-й батальон 1-го пехотного полка, перейдя в немедленное наступление через Штангенрид, лес Карл, овладевает высотой 530 западнее Лохгаузен и удерживает ее.

1-й дивизион 1-го артиллерийского полка (командный пункт - лес Кирхен) получил приказ поддерживать наступление батальона.

Полк (командный пункт Эйхшток) устанавливает проволочную связь с северо-западной опушкой леса Кирхен".

Прибыв на западную опушку леса Кирхен незадолго до 13 час, командир 3-го батальона 1-го пехотного полка по личным впечатлениям и на основании донесений так определил обстановку:

2-й батальон 1-го пехотного полка, имея левый фланг у Штангенрид, отбил с тяжелыми потерями для противника новую атаку от Лохгаузен.

1-й батальон 1-го пехотного полка потерял Гарресцелль и сейчас ведет с переменным успехом бой в лесах Клостер и Карл. Отправленное этим батальоном донесение полку, с которым ознакомился командир 3-го батальона, сообщает между прочим:

"Большая часть 1/1пп опрокинута противником. Нет никаких резервов. Роты не управляются своими командирами. Необходима немедленная поддержка, в противном случае возможен прорыв противника".

От командира 1-го дивизиона 1-го артиллерийского полка командир батальона узнал группировку дивизиона (см. карту). 1-я и 2-я батареи подавляют противника у высоты 530 западнее Лохгаузен и затрудняют (имея боковой наблюдательный пункт севернее Эйхшток) продолжающийся подход неприятельских подкреплений через Гарресцелль в лес восточнее. Настильный пулеметный огонь из района сев. Зенкеншлаг сильно препятствует ведению огня 3-й батареи.

В 13час. полковой адъютант снова прибывает и сообщает:

"Командир полка убит. Эйхшток обстреливается химическими снарядами. Оставшаяся часть штаба полка и взвод связи собираются в лесу юго-восточнее Эйхшток. Надеюсь вскоре установить проволочную связь с 1-й пехотной дивизией (командным пунктом) и со 2-м батальоном и радиосвязь с 1-м батальоном. 4-й пехотный полк 45мин. назад сообщил: "Вестерхольцгаузен в руках противника, просим поддержки". Прошу господина подполковника, как старшего по службе офицера полка, принять командование полком".

В 13час.02мин. командир батальона видит, как люди его части,- около одного стрелкового взвода и с ними несколько станковых пулеметов,- жестикулируя и крича, отходят из леса Карл в направлении юго-восточнее Штангенрид.

Одновременно адъютант 3-го батальона 1-го пехотного полка указывает на район Вестерхольцгаузен, откуда еще доносится временами слабый шум боя, и сообщает: "Пехота противника, не менее взвода, наступает от Унтер-Айнрид в направлении Лангенпеттенбах. Танки противника правее Вестерхольцгаузен направляются на нас".

Наши противотанковые пушки мчатся по обе стороны леса Кирхен к югу. Один из ротных командиров 1-го противотанкового дивизиона кричит, проезжая мимо: "Отбиваю там, впереди опушки леса, танковую атаку".

С высоты 530 (северо-западнее Лангенпеттенбах) вступает в действие с видимым успехом огонь станковых пулеметов против противника, наступающего от Унтер-Айнрид.

Артиллерийский огонь противника (две батареи) внезапно открылся по участку, находящемуся в нескольких сотнях метров вправо от местонахождения командира 3-го батальона 1-го пехотного полка.

Оживленная неприятельская воздушная разведка преимущественно над р.Глонн и к востоку от нее. Только что около 15 самолетов противника пролетело очень низко над лесом севернее Венгенхаузен в восточном направлении. Два самолета сбиты пулеметным огнем.

ПРИМЕЧАНИЯ
1. ВОЙСКА. Организация 1-го пехотного полка обычная; 30% запасных. 3-й батальон при переходе через р.Глонн понес потери от артиллерийского огня противника (3 убитых, 9 раненых); за все время похода потери - 5%. Войска усиленного 3-го батальона очень утомлены; во время короткого привала на обед только часть батальона получила горячую пищу. Полк впервые в бою.

2. ПОГОДА. После густого утреннего тумана с 10 часов установился солнечный осенний день с дальней видимостью.

3. МЕСТНОСТЬ. Р.Глонн глубиною в 1-2м, в болотистых берегах.
ЛЕСА. Редкие, высокие деревья.

ЗАДАНИЯ
а) ПРИНЯТЬ РЕШЕНИЕ КОМАНДИРУ 3-ГО БАТАЛЬОНА В РОЛИ КОМАНДИРА УСИЛЕННОГО 1-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА (ОБОСНОВАНИЕ РЕШЕНИЯ).
б) ПОДРОБНАЯ ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ ДЛЯ ПРИНЯТИЯ ТАКОГО РЕШЕНИЯ. (Учебная цель: сравнение этого способа изложения с редакцией "обоснования").
в) БЛИЖАЙШИЕ ПРИКАЗЫ КОМАНДИРА 1-го пехотного полка. (Во II части в дополнение к "Решению" I части последует задача на ведение боя 3-го батальона 1-го пехотного полка).

ЧАСТЬ II
РЕШЕНИЯ
По пункту а) ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ КОМАНДИРОМ 1-го пехотного полка.

Организовать оборону по линии леса севернее Лохгаузен, Штангенрид, лес Кирхен, лес севернее Вильденмоос, поддержав силами усиленного 3-го батальона с юга с целью выручить 2-й батальон, с тем чтобы объединенными силами воспрепятствовать действиям противника, ожидающегося из лесов Карл и Клостер, а также действиям противника, наступающего с юго-запада на подходящие главные силы 1-й пехотной дивизии.

ОБОСНОВАНИЕ. Выполнение, оставшейся без изменения задачи полка - обеспечение подхода главных сил дивизии через р.Глонн в район Айнгофен, Гундакерсдорф - ввиду обострившейся обстановки (неустойчивое положение 1-го батальона; линия обороны 4-го пехотного полка прорвана), возможно только в форме обороны. Наступление последним резервом полка в целях обратного взятия высоты 530 потеряло свой смысл. Это наступление окончательно расстроило бы колеблющийся 1-й батальон 1-го пехотного полка, могло бы привести к неудаче и даже к уничтожению полка, и без того подвергающегося опасности быть атакованным во фланг с юго-запада. Тем самым главные силы 1-й дивизии потеряли бы возможность выйти на западный берег р.Глонн. Вместе с этим отпадают все призывы о помощи 1-го батальона 1-го пехотного полка и 4-го пехотного полка, как потерявшие всякий смысл в условиях момента.

Примыкающая к расположению 2-го батальопа 1-го пехотного полка холмистая гряда, возвышающаяся по обе стороны леса Кирхен, благоприятствует обороне. Многочисленные перелески позволяют прежде всего осуществить достаточное расчленение для обороны, несмотря на происходящее в настоящий момент фланговое наступление танков противника.

По пункту б) ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ.
Задача усиленного 1-го пехотного полка, заключающаяся в том, чтобы обеспечить подход главных сил 1-й дивизии через р.Глонн в район Айнгофен, Гундакерсдорф, осталась без изменения. Она не потеряла своего значения и сейчас. Для выполнения этой задачи в распоряжении полка имеется 2-й батальон 1-го пехотного полка, ведущий, в конце концов, успешную оборону, в то время как 1-й батальон совершенно потерян как надежная боеспособная единица. В качестве решающей боевой силы имеется усиленный 3-й батальон 1-го пехотного полка в полной боевой готовности.

Всякие поиски решения задания в рамках проводимой до сих пор обороны полка путем наступления 2-го батальона 1-го пехотного полка запоздали вследствие обострившегося положения. Приказ на наступление 3-м батальоном для обратного взятия высоты 530 был дан командиром полка (ныне убитым) в предположении, что 1-й батальон будет твердо удерживать высоты у Гарресцелль. Но положение 1-го батальона в корне изменилось. Гарресцелль потерян. 1-й батальон ведет бой в лесистой местности юго-восточнее Гарресцелль. Если принять во внимание призыв о помощи батальона и распыление его остатков (отход из леса Карл), то можно сделать следующее заключение: противник наносит удар по остаткам колеблющегося батальона в восточном направлении. Ввиду такого положения послать усиленный 3-й батальон 1-го пехотного полка, в соответствии с прежней задачей, в наступление в направлении высоты 530 или погнать его вперед на помощь 1-му батальону куда-нибудь в район леса Карл или леса Клостер значило бы подвергать его опасности разделить поражение 1-го батальона. Если принять во внимание это обстоятельство, а также охват, угрожающий с юго-запада, и надвигающееся наступление противника', то выполнение прежней задачи может привести полк к уничтожению и тем самым к невыполнению поставленной перед ним задачи.

Оказание помощи, о которой просил 4-й пехотный полк, также потеряло свой смысл ввиду произведенного противником прорыва. Танковая атака противника в направлении Лангенпеттенбах позволяет предполагать, что за слабыми еще до сих пор силами прорвавшейся пехоты противника вскоре последуют более крупные силы. Полку с юго-запада грозит, опасность быть зажатым в тиски. Таким образом, переправа главных сил дивизии, которая, возможно, будет удержана воздушной атакой противника, уже становится невозможной. Ввиду такого тяжелого положения возникает вопрос, можно ли вообще еще выполнить задачу полка или же бой должен быть прерван, с тем чтобы постараться примкнуть восточнее р.Глонн к главным силам дивизии. Такого рода вывод следует решительно отвергнуть. Это значило бы пожертвовать всем тем, что до сих пор было добыто, ибо выход из боя днем грозит полку верным уничтожением, и не понять того, что имеется еще вполне пригодный путь решения общей задачи полка.

2-й батальон 1-го полка успешно ведет оборону. Он стоит твердо. Примыкая южнее к его левому флангу, усиленный 3-й батальон находит по обе стороны леса Кирхен выгодную оборонительную позицию, которую он, благодаря многочисленным перелескам и несмотря на надвигающуюся атаку танков противника, может быстро занять. На этой позиции батальон может принять 1-й батальон, который надлежит отозвать приказом, приостановить удар противника и предотвратить опасность охвата противником с юго-запада.

Это даст возможность полку выполнить данную ему задачу. Таким образом, полк, выполняя план "наступления вообще", лучше всего работает в пользу целого. Отсюда должно быть принято решение (см. пункт "а").

По пункту в) БЛИЖАЙШИЕ ПРИКАЗЫ КОМАНДИРА 1-го ПЕХОТНОГО ПОЛКА.

1 ----- Западная опушка леса Кирхен, 29.9 13.03.
УСТНО АДЪЮТАНТУ ПОЛКА:
"Я принимаю командование усиленным 1-м пехотным полком. Командный пункт полка организуется в пункте сбора штаба полка".

2 ----- Там же, 13.06.
УСТНО КОМАНДИРУ 1-ГО ДИВИЗИОНА 1-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА И ВЫЗВАННОМУ КОМАНДИРУ 9-Й РОТЫ:
"Обстановку вы видите. Я принял командование полком.

УСИЛЕННЫЙ 1-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК обороняет эту холмистую местность здесь (северо-западнее Штангенрид, Вильденмоос).

УСИЛЕННЫЙ 3-Й БАТАЛЬОН ПОЛКА под командой командира 9-й роты с приданной ротой 1-го противотанкового дивизиона (вот там!) занимает тотчас же позицию и обороняет впереди лес справа (юго-восточнее Штангенрид), лес Кирхен, лес северо-западнее Вильденмоос. Батальон принимает 1-й батальон, обеспечивает отвод 3-й батареи 1-го артиллерийского полка и обеспечивает у леса Глонер положение полка от неожиданных нападений из района Гиттерсбах, Маркт-Индерсдорф. Выслать в этом направлении разведку!

ТЕЛЕФОННАЯ СВЯЗЬ с командным пунктом полка проводится по этому лесу: вы видите там связистов взвода связи полка. (Командир 9-й роты, вы свободны).

1-му дивизиону 1-го артиллерийского полка я ставлю задачу: отведя 3-ю батарею, оказать энергичную поддержку 3-му батальону.

Ближайшие задачи: задержать идущего от Унтер-Айнрид противника, остановить танковую атаку противника. Немедленно подавить противника, преследующего 1-й батальон 1-го полка.

Телефонную связь с полком установить через 3-й ба-тальоы 1-го полка".

------ Командный пункт - в лесу северо-восточнее Венгенхаузен, 29.10 13.11.
"1) Я принял командование полком.
2) Полк обороняет холмистую местность Штангенрид, Вильденмоос, а именно: 2/1пп занимает позицию, включая Штангенрид, 3/1пп примыкает слева.
3) 1/1пп прекращает бой и собирается в мое распоряжение в лес северо-восточнее Гундакерсдорф.
4) Выслать приемщика за получением приказа.
Командир полка подполковник X.".

Письменно конными и пешим посыльным; выдержки - по радио 1/1пп.

4. "1пп ----- Командный пункт - лес северо-восточнее Венгенхаузен, 29.10 13.13.
2/1пп.
1) Я принял командование полком.
2) 2/1пп удерживает занимаемую позицию.
3) 3/1пп, примыкая к 2/1пп, обороняет лес к югу от Штангенрид, лес Кирхен и лес северо-западнее Вильденмоос.
4) 1/1пп, встречаемый 3/1пп, выходит из боя в лес северо-восточнее Гундакерсдорф.
Письменно посыльным и по радио 2/1пп.
Командир полка подполковник X.".

5. Донесение дивизии.

ПРОДОЛЖЕНИЕ ОБЩЕЙ ОБСТАНОВКИ (ТЕХНИКА БОЯ)

Карта 4.

УСИЛЕННЫЙ 3-Й БАТАЛЬОН 1-го пехотного полка получил приведенный в предыдущем решении приказ по полку. Тем временем главные силы батальона, частично бегом, скрылись в лесу Кирхен и в роще северо-западнее Вильденмоос.

Передние танки противника (1-2 роты?) пересекают холмистую гряду у высоты 513 (юго-западнее Лангенпеттенбах). Из района северо-западнее Вестерхольцгаузен идет следующая волна. 1-я и 2-я батареи 1-го артиллерийского полка вывели из строя несколько танков. Оживленный огонь батарей доносится северо-западнее Вестерхольцгаузен.

Наступление противника с направления Унтер-Айнрид ширится по направлению к Айнрид, но под огнем станковых пулеметов 1-го батальона у высоты 507 (южнее Штангенрид) и только что открытого огня взвода 12-й роты с позиции в центре западной опушки леса Кирхен, повидимому, продвигается очень медленно вперед.

При командире 3-го батальона 1-го пехотного полка находятся в настоящее время: адъютант, офицер для поручений, заместитель командира 9-й роты и командир 12-й роты, а также командир взвода легких орудий пехотной артиллерии.

Время - 13час.06мин.

ЗАДАНИЯ
а) ПРИКАЗЫ КОМАНДИРА УСИЛЕННОГО 3-ГО БАТАЛЬОНА 1-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА.
б) ОБОСНОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ, ПРОДИКТОВАННЫХ СООБРАЖЕНИЯМИ ТЕХНИКИ БОЯ.

ЧАСТЬ III
ТЕХНИКА БОЯ
ОБОРОНА ПРИ ОГРАНИЧЕННОМ ВРЕМЕНИ И ВВИДУ НАДВИГАЮЩЕЙСЯ ТАНКОВОЙ АТАКИ ПРОТИВНИКА

По пункту а) ПРИКАЗЫ КОМАНДИРА усиленного 3-го батальона 1-го пехотного полка.

1 ----- Западная опушка леса Кирхен 29.10 13.00.
УСТНО КОМАНДИРУ ПУЛЕМЕТНОЙ РОТЫ, КОМАНДИРУ ВЗВОДА ТЯЖЕЛЫХ ГРАНАТОМЕТОВ, КОМАНДИРУ ВЗВОДА ЛЕГКИХ ОРУДИЙ ПЕХОТНОЙ АРТИЛЛЕРИИ И ОФИЦЕРУ ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ (прочие присутствующие офицеры слушают):
"Вы видите обстановку и только что выслушали приказ по полку.

Обороняются: спереди справа 11-я рота до (иск.) Могильного кургана; посредине - 9-я рота до леса северо-западнее Вильденмоос (иск.); слева - 10-я рота у только что упомянутого леса, имея охранение у леса Глоннер, причем сильные части удерживаются в качестве батальонного резерва.

ГЛАВНАЯ ЛИНИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ ДЛЯ 3-ГО БАТАЛЬОНА - опушка леса. Как только будет отражена танковая атака, главная боевая линия сопротивления должна быть продвинута вперед на середину ската холма.

ПУЛЕМЕТНАЯ РОТА решает со своих позиций у леса Кирхен и у леса северо-западнее Вильденмоос следующие задачи: удерживает там (на линии Айнрид, Унтер-Айнрид) противника; подавляет следующую за танками пехоту противника; запрещает огнем своих частей преследование 1-го батальона; левый фланг батальона обеспечивает от неожиданного нападения противника из района Гиттерсбах.

ВЗВОД ТЯЖЕЛЫХ ГРАНАТОМЕТОВ подчиняет каждой стрелковой роте по одному отделению тяжелых гранатометов.

ВЗВОД ЛЕГКИХ ОРУДИЙ ПЕХОТНОЙ АРТИЛЛЕРИИ подавляет с ближайшей позиции в южной части леса Кирхен и в тесном взаимодействии с пулеметной ротой пулеметы противника у Айнридского леса, появления которых можно ждать с минуты на минуту. Взвод подавляет вторгающегося в Лангенпеттенбах противника. Он должен быть готов действовать также против всякого противника, который появился бы в северной части Лангенпеттенбах и у крутого склона к западу оттуда.

КОМАНДНЫЙ ПУНКТ БАТАЛЬОНА (офицеру для поручений!) в районе угол леса к западу от Могильного кургана.

2 ----- Угол леса западнее Могильного кургана, 13.13.

УСТНО КОМАНДИРУ 9-Й РОТЫ, ТОЛЬКО ЧТО ВЫЗВАННОМУ КОМАНДИРУ 10-Й РОТЫ И АДЪЮТАНТУ БАТАЛЬОНА:
"СИЛЬНЫЙ ПРОТИВНИК рассеял там впереди большую часть нашего 1-го батальона. Части батальона бегут назад.

Слева от нас противник прорвал линию 4-го пехотного полка. Вы видите атаку пехоты и танков противника. Вестерхольцгаузен находится в руках противника.

ПОЛК обороняет эту холмистую местность (севернее Штангенрид, Вильденмоос). 2-й батальон удерживает свою позицию у Штангенрид и к северо-западу от него. 1-й батальон согласно приказу выходит из боя и соберется в лесу северо-западнее Венгенгаузен, где составит резерв полка.

УСИЛЕННЫЙ 3-Й БАТАЛЬОН, командование которым передано мне, с только что подчиненной противотанковой ротой (на позиции у южной опушки леса Кирхен) обороняет, заняв позицию, холмистую местность по обе стороны леса Кирхен. Ближайшая задача: оборона против наступления противника из Айнридского леса и прием 1-го батальона.

ЛИНИЯ ГЛАВНОГО СОПРОТИВЛЕНИЯ - юго-западные опушки лесов. Как только будет отражена атака танков, линия эта должна быть вынесена вперед на середину ската холма.

Эту линию стрелковые роты, несмотря на присутствие танков противника, немедленно ЗАНИМАЮТ И ОБОРОНЯЮТ:

СПРАВА: до угла леса к западу от Могильного кургана (адъютант, передать 11-й роте приказ!) 11-я рота прикрывает отход 1-го батальона и обеспечивает переход 3-й батарее 1-го артиллерийского полка на новую, отодвинутую позицию.

В ЦЕНТРЕ: до леса северо-западнее Вильденмоос (иск).- 9-я рога. Этой роте поручается своевременно подавить атаку противника и воспрепятствовать действиям этого противника против 1-го батальона.

СЛЕВА: 10-я рота (адъютант батальона, сообщить 10-й роте); она удерживает частью сил перелесок северо-западнее Вильденмоос, обеспечивает у леса Глоннер батальон от неожиданного нападения противника со стороны Гиттерсбах и ведет туда разведку. Я хочу знать, находятся перелески у Гиттерсбах в наших или неприятельских руках. Сильные подразделения роты (численность донести!) надлежит держать в батальонном резерве.

ПУЛЕМЕТНАЯ РОТА... (указано выше).

ВЗВОДУ ТЯЖЕЛЫХ ГРАНАТОМЕТОВ поручается подчинить каждой стрелковой роте по одному отделению тяжелых гранатометов.

ВЗВОД ЛЕГКИХ ОРУДИЙ ПЕХОТНОЙ АРТИЛЛЕРИИ... (указано выше).

1-й дивизион 1-го артиллерийского полка с отводом 3-й батареи поддерживает энергично 3-й батальон. Вы наблюдаете за своим воздействием в направлении Айнрид и против танков противника.

КОМАНДНЫЙ ПУНКТ БАТАЛЬОНА ЗДЕСЬ. Связь с 11-й ротой по радио и по проводам, с 9-й и 10-й ротами - по радио".

3 ----- Командный пункт батальона - угол леса западнее Могильного кургана, 13.15.
УСТНО ОФИЦЕРУ ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ:
"Поезжайте верхом с шестью всадниками к противотанковой роте, которая там впереди вышла на позицию. Информируйте командира о принятых мною мерах. Рота мне подчинена.

Затем, поскольку это допускается танковой обстановкой, поезжайте дальше через лес Глоннер и через Маркт-Индерсдорф на Гиттерсбах.

Я хочу знать:

Каково там положение? Какие наши силы ее позволяют противнику пробиться к р.Глонн? Находится ли противник уже в Гиттерсбах или в Маркт-Индерсдорф?

Повторить! Отправляйтесь".

4 ----- Командный пункт батальона ... 29.10 13.30.
"Усиленный 3-й батальон
1-МУ ПЕХОТНОМУ ПОЛКУ
УСИЛЕННЫЙ 3-Й БАТАЛЬОН к 13час.40мин. предполагает всеми своими частями расположиться к обороне.

НАСТУПЛЕНИЕ ПРОТИВНИКА - силами примерно один батальон - от Айнридского леса задерживается юго-западнее Лангенпеттенбах (восточная окраина).

ТАНКИ ПРОТИВНИКА - примерно до 1 батальона - несут большие потери. Однако вероятен прорыв отдельных частей.

БАТАЛЬОН будет держаться какой угодно ценой.

КОННАЯ РАЗВЕДКА организована на Маркт-Индерсдорф и Гиттерсбах в 13час.15мин.

Желательна ВОЗДУШНАЯ РАЗВЕДКА к югу от Лангенпеттенбах".

К пункту б) ОБОСНОВАНИЕ (МОТИВИРОВКА) ПРИНЯТЫХ МЕР ДЛЯ ВЕДЕНИЯ БОЯ.
Принимаемые меры по существу должны удовлетворять двум главным требованиям техники боя.

Напряженная обстановка требовала, чтобы оборона быстро оказала свое действие. Это требование должно было быть учтено при отдаче частных приказов, которые, с своей стороны, должны отдаваться в порядке степени их срочности.

Прежде всего должны были получить свои приказы части тяжелого оружия (пулеметная рота и взвод легких орудий пехотной артиллерии), для того чтобы они, благодаря дальности своего действия, могли возможно скорее сдержать наступление наиболее опасного в данный момент противника. Только во вторую очередь надлежало отдать приказ стрелковым ротам.

Ведь их огонь (пулеметы отделений станковых пулеметов с их ограниченной дальностью действия, легкие гранатометы и винтовки) мог оказать свое действие лишь позже, например в момент приближения противника к Лангенпеттенбах. Для этого надлежало избрать наиболее подходящий в данный момент способ расчленения для обороны, а именно, занятие лесных опушек без особо глубокого расчленения, требующего сравнительно небольшого времени. Вопреки правилу, которое предписывает отдавать приказы прежде всего для разведки, на этот раз эти приказы могли быть отданы сравнительно позднее, так как выполнение мероприятий по обороне было делом более срочным и не терпящим отлагательства.

Донесение вышестоящему начальнику должно было на этот раз ограничиться только самыми необходимыми сведениями. Об обычной форме донесения со схемой расчленения усиленного батальона и планами огня внутри батальона перед надвигающейся атакой танков противника и уже в ходе оборонительного боя батальона здесь не могло быть речи.

При выборе ЛИНИИ ГЛАВНОГО СОПРОТИВЛЕНИЯ пришлось, как уже говорилось выше, по крайней мере на первых порах, установить ее приблизительно по линии наблюдательных пунктов артиллерии и тяжелого оружия. Вследствие этого главное поле боя лишалось необходимой глубины, артиллерийских наблюдательных пунктов и всего того, что связано с защитой пехоты. К этому вынуждала осуществлявшаяся в то время атака танков противника. Пока танковая атака противника не была отбита или не прошла мимо лесов, не могло также быть и речи о выдвижении легких пулеметных гнезд, стрелковых огневых точек и станковых пулеметов на несколько сот метров впереди лесных опушек. Грубо выражаясь, это значило бы отдать беззащитные человеческие тела в жертву огнедышащей стали. Дальнейшее выдвижение линии главного сопротивления, как только это позволят танки, должно быть, конечно, предусмотрено при отдаче приказа, для того чтобы стрелковые роты могли, используя благоприятные условия, продуманно и без потери времени предпринять необходимое эшелонирование с движением вперед.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ РАЗБОР
Часть I требовала принятия решения в объеме полкового войскового соединения. Командир 3-го батальона, принимая полк, очутился в трудном положении. На войне часты случаи, когда убитых в бою начальников срочно должны заменять другие. Обычно в таких случаях трудны условия принятия командования. Здесь как раз представлен такой случай. Отсюда вывод для подготовки в мирное время: каждый начальник должен готовить себя к командованию следующим по порядку высшим соединением.

"Обоснование решения" и "оценка обстановки" (часть II), как уже указывалось, в учебных целях противопоставляются друг другу. Отсюда вывод: при обосновании принятое решение ставится сначала, а затем следует мотивировка избранного решения, подкрепляемая всеми аргументами. При этом установление вероятных действий противника предшествует разбору положения последнего. Под конец устанавливаются кратко менее вероятные возможные действия противника.

При оценке обстановки прежде всего ставится собственная задача. Далее следует установление собственного положения и указывается, какие тактические действия предписываются заданием.

Затем идет подробный анализ положения противника с выводами для собственных действий. В противовес "обоснованию" здесь начинают с анализа возможных действий противника, влияющих на принятие решения, с тем чтобы уже под конец притти к избранному решению, обладающему наивысшей мерой убедительности.

Часть III должна показать, какое влияние оказывают танковые атаки на ТЕХНИКУ БОЯ. Совершенно очевидно, что эта область не допускает безапелляционных решений. Однако это не освобождает нас от задачи попытаться заглянуть в войну будущего. Целью нашей небольшой задачи было именно возбудить к этому интерес. Кроме того, задача эта должна пробудить инициативу в деле составления задач для обучения рот и взводов боевой службе.

ЗАДАЧА #5
"НЕЙШТАДТ НА Р.ГААРДТ"
ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ
ЧАСТЬ I
ОБЩАЯ ОБСТАНОВКА



Карта 5. Кликнуть для увеличения

11-Я ДИВИЗИЯ обороняется уже довольно долгое время фронтом на юг на сплавном канале Франкенталь-Цверхграбен. Границы: справа - с 10-й пехотной дивизией и слева - с 13-й пехотной дивизией (см. карту).

Передний край обороны: блокировочный пост (юго-восточнее Мусбах), южнее дороги Мусбах, Хаслох, Цверхграбен, севернее Иггельгейм.

БОЕВОЕ ОХРАНЕНИЕ находится южнее Хаслох и Иггельгейм у ручья Ре; далее к западу противник отбросил боевое охранение, стоявшее в лесу восточнее Нейштадт на Гаардт через сплавной канал на Франкенталь.

11-Я ДИВИЗИЯ 19 июля ввела в дело: 31-й пехотный полк справа, 32-й пехотный полк слева, 33-й пехотный полк остался в дивизионном резерве.

Противник расположился крупными силами к югу от сплавного канала в лесу Даммекер против Франкенталь и ручья Ре.

19 июля противник предпринял сильное наступление на 10-ю и 11-ю дивизии.

На участке 31-го пехотного полка противник проник глубоко вперед. Значительная часть полка была уничтожена. Потеряна была часть артиллерии. 33-й пехотный полк начал контратаку.

К вечеру было следующее положение.

В Дейдесгейм держатся части 10-й пехотной дивизии. Руппертсберг взят противником. Против него части 31-го и 33-го пехотных полков удерживают северный берег р.Вейн. Далее к востоку линия обороны идет через гору Шпанген (южнее Мекенгейм), которая перед самыми сумерками контратакой 3-го батальона 33-го пехотного полка снова была отнята у противника.

32-й пехотный полк в общем удержал передний край обороны.

Потерян только Хаслох. Боевое охранение отступило за Цверхграбен. Противник расположился своими передовыми частями по дороге Хаслох, Иггельгейм.

3-й батальон 32-го пехотного полка преградил движение прорвавшегося в расположение 31-го пехотного полка противника вдоль дороги Мекенгейм, ст.Хаслох.

13-я пехотная дивизия удержала свою оборонительную линию у ручья Штейн.

Вечером 19 июля находящийся в резерве корпуса 70-й пехотный полк был подчинен 11-й пехотной дивизии. Он получил от 11-й дивизии следующее задание:

"70пп атаковать 20.7 в 5.00 восточный фланг вторгшегося в участок дивизии противника на дороге Мекенгейм; пройдя через Хаслох, отбросить противника через сплавной канал Франкенталь.

Ближайшая цель - атаки: высота 128 (2.1/2км северо-западнее Хаслох) и высоты южнее ее. Введенные в полосу атаки 70пп части 32пп (3/32пп) подчиняются полку.

33пп с остатками 31пп примкнуть к атаке, которую поведет 70пп, и захватить Шейд (1200м юго-восточнее Руппертсберг).

32пп удерживать прежнюю линию обороны у Цверхграбен.

Главные силы ДИВИЗИОННОЙ АРТИЛЛЕРИИ, усиленной корпусной артиллерией, поддерживают атаку 70пп с позиций в районе Нидеркирхен, Дейдесгейм, Мекенгейм, Хохдорф.

3/11ап, занимающий позицию у Платте (юго-восточнее Мекенгейм), назначается для совместных действий с полком.

Начало артиллерийской подготовки - 4.15.

КОМАНДНЫЙ ПУНКТ ДИВИЗИИ - высота 110 (1км западнее Хохдорф)".

В порядке выполнения этого задания 70пп занял исходное положение для наступления двумя батальонами в передовой линии (см. карту).

В 3 часа противник открывает сильный артиллерийский огонь в секторе 34-го пехотного полка. Наши батареи в районе Мекенгейм также попадают под сильный огонь противника.

НАЧИНАЯ С 4ЧАС. 32-й пехотный полк снова требует заградительного огня.

Наша огневая подготовка открывается планомерно в 4час.15 мин., но встречает сильное сопротивление со стороны артиллерии противника.

С 4час.15мин. всякая связь с дивизией прерывается. На высоте западнее Хохдорф видны многочисленные артиллерийские разрывы. Полк, который кое-как окопался, несет небольшие потери. В 4час.20мин. прибывают одно вслед за другим следующие донесения.

1) ПОЛКОВОЙ АДЪЮТАНТ 32-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА сообщает лично:

"Мой командир убит. Противник, наступая по всему фронту полка, перешел через Цверхграбен и ворвался в оборонительный участок. Полк не имеет больше резервов. Где проходит в настоящее время передний край - не известно".

2) 2-Й БАТАЛЬОН (70-й пехотный полк) доносит:

"Командир 1/32пп, который только что установил командный пункт на высоте 113 (1200м северо-восточнее ст.Хаслох), сообщает: противник ворвался на передний край обороны. Батальон своими передовыми частями удерживает железнодорожную линию южнее высоты 113. Несем тяжелые потери. Противник продолжает наступать. 2/32пп, повидимому, к востоку от 1-го батальона ведет бой южнее Бель".

3) ОТ 3-ГО БАТАЛЬОНА 32-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА ИМЕЕТСЯ ДОНЕСЕНИЕ от 4час. 10мин., в котором сообщается, что перед фронтом, если не считать обычного огня, все спокойно и что наша огневая подготовка, повидимому, протекает хорошо.

4) Наблюдающий с высоты 113 (2км юго-восточнее Мекенгейм) офицер для поручений полка сообщает, что поддерживающие оборону 32-го пехотного полка батареи (2-го дивизиона 11-го артиллерийского полка и одна батарея тяжелых гаубиц), повидимому, стоят еще непосредственно к северу от железнодорожной линии Нейштадт на Гаардт, Бель и ведут оживленный огонь в южном направлении, хотя позиции батарей подвергаются сильному артиллерийскому огню.

ВОЗДУШНЫЕ СИЛЫ ПРОТИВНИКА 19 июля неоднократно вступали в наземный бой; 20 июля в наземный бой еще не вмешивались. В южном направлении можно видеть привязные аэростаты противника. Наблюдается оживленная воздушная деятельность с обеих сторон. Над Дейдесгейм наблюдается сейчас воздушный бой.

ПРИМЕЧАНИЯ
1. 70-й пехотный полк вполне боеспособен.

2. ПРИ КОМАНДИРЕ ПОЛКА или в его непосредственной близости находятся: командиры 3-го дивизиона 11-го артиллерийского полка и 4-го дивизиона 11-го артиллерийского полка (дивизион тяжелых полевых гаубиц), командир 3-го батальона и командир 14-й роты. С 1-м и 2-м батальонами имеется телефонная связь, со 2-м батальоном 32-го пехотного полка - радиосвязь.

3. Пояснения к карте.
13-Я РОТА введена в бой восточнее дороги Мекенгейм, ст.Хаслох и принимает участие в артиллерийской подготовке.

14-Я РОТА стоит с передками в готовности вблизи от командного пункта полка.

Части пулеметных рот 1-го и 2-го батальонов находятся на боевой позиции с тем, чтобы наблюдать за ожидаемым продвижением с исходных позиций.

4. ПОГОДА ТЕПЛАЯ. Восход солнца - 4час.05мин.

ЗАДАНИЯ
а) ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ В ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ КОМАНДИРОМ 70-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА.
б) МЕРОПРИЯТИЯ И ПРИКАЗЫ НА ОСНОВЕ ПРИНЯТОГО РЕШЕНИЯ.

ЧАСТЬ II
РЕШЕНИЯ
По пункту а) ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ КОМАНДИРОМ 70-го пехотного полка.

70-й пехотный полк при поддержке сильной артиллерии должен в 5час. перейти в наступление, чтобы отбросить глубоко вторгшегося перед рассветом противника обратно за сплавной канал Франкенталь. Подготовка к наступлению предпринята. Артиллерийская подготовка идет полным ходом.

Однако поступившие перед самым началом предположенного наступления донесения меняют картину обстановки. Противник с рассветом после планомерной артиллерийской подготовки сам вторгся глубоко в оборонительный участок 32-го пехотного полка. На основании имеющихся к настоящему времени донесений можно сказать с уверенностью, что передний край обороны во всем секторе полка утерян. Не известно, какие силы еще удерживаются по железнодорожной линии. Во всяком случае, они не могут быть многочисленными. Речь может итти только о резервах 1-го и 2-го батальонов и о мелких отошедших частях выдвинутых вперед рот. Никакими другими резервами 32-й пехотный полк больше не располагает, так как 3-й батальон должен был быть введен в бой еще на рассвете, для того, чтобы обеспечить правый флалг, полка от вторгшегося в соседний сектор противника.

Поэтому следует считаться с тем, что противник вскоре сломит сопротивление на железнодорожной линии. Можно ли при таких обстоятельствах осуществить предположенное полчаса тому назад наступление? Запрос к дивизии потребовал бы слишком много времени. Кроме того, принимая во внимание направление неприятельского огня, не известно, находится ли штаб дивизии в своем прежнем командном пункте. Ввиду этого трудно ожидать своевременного ответа на запрос. Однако положение настолько напряжено, что необходимо немедленно принять решение. Таким образом командир 70-го пехотного полка поставлен перед необходимостью принять безотлагательно самостоятельное решение.

Если 70-й пехотный полк будет настаивать на своем решении наступать, то следует учесть то, что противник, сломив последнее сопротивление 32-го пехотного полка, начнет наступать через гряду холмов у высоты 113 (к северу от железнодорожной линии) на южный фланг 70-го пехотного полка, в общем наступающего в западном направлении. Это привело бы к приостановке наступления полка, и он был бы даже вынужден при неблагоприятных условиях обратиться против наступающего с юга противника.

Если бы даже против ожидания частям 1-го и 2-го батальонов 32-го пехотного полка удалось удержать гряду холмов у высоты 113 до тех пор, пока 70-й пехотный полк добьется первого успеха, то все же для противника, который в дальнейшем сможет беспрепятственно перейти через высоту 113 на север, остался бы открытым путь к прорыву, и 70-й пехотный полк очутился бы сам в крайне опасном положении.

Вследствие этого новая обстановка вынуждает командира 70-го пехотного полка отказаться от предположенного наступления с тем, чтобы восстановить положение на участке 32-го пехотного полка.

Если 70-й пехотный полк, примкнув к 33-му пехотному полку по линии Платте, высота 113 (2км юго-восточнее Мекенгейм) и восточнее ее, перейдет к обороне, то можно с уверенностью сказать, что вторжение противника будет приостановлено. Но это значило бы расширить брешь во фронте. Тем самым был бы обнажен правый фланг 13-й дивизии. Находящиеся до сих пор к северу от железнодорожной линии батареи были бы потеряны, так же как и удерживающиеся еще по железнодорожной линии часта 32-го пехотного полка. Отступление 3-го батальона 32-го пехотного полка также, по всей вероятности, стоило бы тяжелых потерь.

11-я дивизия была бы лишена всякой возможности исправить неудачу 19 июля охватывающим наступлением. Таким образом такое решение только позволило бы противнику добиться новых успехов, прежде чем были бы исчерпаны все способы улучшить положение.

Но положение не настолько безнадежно, чтобы можно было оправдать такое решение 70-го пехотного полка. Противник только что вторгся в оборонительный участок 32-го пехотного полка. В такое короткое время он не мог еще там закрепиться. В основном его резервы должны еще находиться к югу от Цверхграбен. Желательно было бы, чтобы 70-й пехотный полк использовал эту минутную слабость противника для немедленной контратаки и отбросил его обратно за Цверхграбен в целях восстановления положения 32-го пехотного полка.

Плюсом можно считать то, что для такой контратаки имеется в распоряжении совершенно неиспользованный полк. Командир полка имеет возможность обеспечить себе для контратаки без какой-либо потери времени поддержку мощной артиллерии.

Минусом является то, что рота пехотной артиллерии полка в настоящее время действует против противника, находящегося перед 3-м батальоном 32-го пехотного полка. Поэтому полку придется на первых порах, вероятно, обойтись без ее содействия. Нехорошо также, что части пулеметных рот 1-го и 2-го батальонов уже заняты и направляют свой огонь на запад. 3-й батальон готов к немедленным действиям в новом направлении.

Так как телефонная связь с 1-м и 2-м батальонами еще действует, то имеется полная возможность отказаться от назначенного на 5час. наступления и подготовить полк в новом направлении.

Таким образом контратака против вторгшегося в расположение 32-го пехотного полка противника представляется вполне возможной и обещающей успех.

РЕШЕНИЕ
Немедленно контратаковать противника, вторгшегося в оборонительный участок 32-го пехотного полка, с тем чтобы отбросить его за Цверхграбен, тем самым воспрепятствовать расширению неприятельского вторжения и обеспечить дивизии свободу действий для последующего осуществления предположенного на сегодня наступления.

По пункту б) МЕРОПРИЯТИЯ И ПРИКАЗЫ КОМАНДИРА 70-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА НА ОСНОВЕ ПРИНЯТОГО РЕШЕНИЯ.

1 ----- Командный пункт полка - высота 113 (2км юго-восточнее Мекенгейм), 20.7 4.30.
ПО ТЕЛЕФОНУ ЧЕРЕЗ АДЪЮТАНТА 1-МУ И 2-МУ БАТАЛЬОНАМ:

"Новая обстановка! Предположенное наступление отменяется. Командир 1-го батальона, ко мне! 2-й батальон получит сейчас дальнейший приказ по телефону. Собрать пулеметную роту!"

2 ----- Там же, 20.7 4.30.
УСТНО ОФИЦЕРУ СВЯЗИ:

"Сообщить по, радио 2-му батальону 32-го пехотного полка: наступление отменяется. Позицию удерживать".

3 ----- Там же, 20.7 4.33
УСТНО ОФИЦЕРУ ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ:

"Командирам 3-го и 4-го дивизионов 11-го артиллерийского полка: Новая обстановка! Прекратить артиллерийскую подготовку! Поддерживать оборонительный бой 32-го пехотного полка. Командиров прошу прибыть ко мне".

4 ----- Там же, 20.7 4.34.
УСТНО АДЪЮТАНТУ:

"Дать следующий письменный приказ 13-й роте: "Новая обстановка! 13-й роте подчинить по одному взводу 2-му и 3-му батальонам; остальные взводы собираются здесь! Командиру 13-й роты немедленно прибыть ко мне"".

5 ----- Там же, 20.7 4.35.
УСТНО КОМАНДИРУ 3-ГО БАТАЛЬОНА:

"Противник вторгся в оборонительный участок 32-го пехотного полка. Части 32-го пехотного полка пока еще держатся на железнодорожной линии Нейштадт на Гаардт, Бель. Необходимо считаться с возможностью дальнейшего продвижения противника. Предположенное на 5час. наступление полка отменяется.

70-й пехотный полк немедленной контратакой отбрасывает назад за Цверхграбен противника, вторгшегося в оборонительный участок 32-го пехотного полка.

Наступление полка поддерживается тремя артиллерийскими дивизионами.

3-й батальон наступает восточнее линии: высота 113 (командный пункт полка) - середина между Хаслох и Иггельгейм (показывает на местности). Фронт наступления - 700м. Выступить немедленно. Направление наступления - Цверхграбен. Батальон подчиняет себе ведущие бой части 32-го пехотного полка в полосе наступления; один взвод роты пехотной артиллерии подчиняется батальону. Подвоз организуется отсюда. К западу от 3-го батальона будет наступать 2-й батальон. 1-й батальон составляет резерв полка.

Взвод связи полка поддерживает с 3-м батальоном связь по телефону и по радио.

Я остаюсь здесь".

6 ----- Там же, 20.7 4.38.
УСТНО ПО ТЕЛЕФОНУ КОМАНДИРУ 2-ГО БАТАЛЬОНА:

"Ориентировка в обстановке и намерениях... 2-й батальон наступает к западу от линии: высота 113, середина между Хаслох и Иггельгейм. Фронт наступления - 800м. Выступление немедленно.

Информировать командира 1-го батальона 32-го пехотного полка о намерениях полка.

(В остальном то же, что и 3-му батальону)".

7 ----- Там же, 20.7 4.40.
УСТНО ПРИБЫВШИМ КОМАНДИРАМ 3-ГО И 4-ГО ДИВИЗИОНОВ 11-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА:

"Информация об обстановке и намерениях...

Предлагается артиллерии приостановить продвижение новых сил противника через Цверхграбен и поддержать наступление полка подавлением противника, ведущего сейчас бой с 32-м пехотным полком. Часть артиллерии подготовить для отражения ожидаемых атак противника против 2-го батальона 32-го пехотного полка.

Командир 3-го дивизиона 11-го артиллерийского полка (старший по службе) принимает общее командование обоими дивизионами.

2-й дивизион 11-го артиллерийского полка будет мною извещен; к нему также будет обращена моя просьба о поддержке наступления".

8 ----- Там же, 20.7 4.41
УСТНО ОФИЦЕРУ СВЯЗИ:

"Взвод связи поддерживает телефонную и радиосвязь со 2-м и 3-м батальонами.

Попытайтесь установить светосигнальную связь с помощью прибора одного из батальонов с частями 32-го пехотного полка (2-го батальона), ведущими бои на линии железной дороги в районе Бель, и сигнализировать: Держитесь! 70-й пехотный полк переходит в контратаку".

9 ----- Там же, 20.7 4.42.
УСТНО ОФИЦЕРУ ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ И ПОЛКОВОМУ АДЪЮТАНТУ 32-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА:

"ПОЛКОВОЙ АДЪЮТАНТ! Отправляйтесь ко 2-му батальону! Информируйтесь там об обстановке и передайте следующий приказ: Держаться! 70-й пехотный полк переходит, в контратаку! Ведущие впереди бой части 32-го пехотного полка подчиняются наступающему батальону 70-го пехотного полка.

ОФИЦЕР ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ, отправляйтесь ко 2-му дивизиону 11-го артиллерийского полка. Информируйте дивизион об обстановке и о моих намерениях. Прошу дивизион поддерживать наступление полка подавлением частей противника, глубоко вклинившихся в оборонительный участок".

10 ----- Там же, 20.7 4.44.
УСТНО КОМАНДИРУ 14-Й РОТЫ:

"Обстановка и намерения вам известны.

14-я рота выдвигается к гряде холмов у высоты 113 (1000м северо-восточнее ст.Хаслох) и там обеспечивает наступление полка против танков противника с южного и юго-западного направлений".

11 ----- Там же, 20.7 4.45.
УСТНО ПРИБЫВШЕМУ КОМАНДИРУ 1-ГО БАТАЛЬОНА 70-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА И КОМАНДИРУ 13-Й РОТЫ 70-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА:

"Информация об обстановке, намерениях и принятых до сих пор мерах...

1-й батальон поступает в мое распоряжение в район перекрестка дорог 2 км юго-восточнее Мекенгейм.

13-я рота подчиняет 2-му и 3-му батальонам по одному взводу; остальная часть роты немедленно поддерживает наступление полка с позиции на гряде холмов у высоты 113 (1000м северо-восточнее ст.Хаслох)".

12 ----- Командный пункт полка - высота 113 (2км юго-восточнее Мекенгейм), 20.7 4.50.
11-Й ДИВИЗИИ:

"Противник вторгся на уяасток 32пп. Части 32пп удерживают пока железнодорожную линию Нейштадт на Гаардт, Бель.

70пп отказался от предположенного наступления. Полк, немедленно перейдя в контратаку, отбрасывает назад за Цверхграбен вторгшегося в расположение 32пп противника. Передовые части выступили 4.40.

Поддержка контратаки 2, 3 и 4/11ап согласована непосредственно с дивизионами.

Полк подчинил себе ведущие до сих пор бой на железнодорожной линии подразделения 32пп.

Командир полка полковник X.".

В письменной форме через посыльных различными путями.

13
Подобным же образом делается попытка информировать 33-й пехотный полк.

ЗАДАЧА #6
"АТТЕНВЕЙЛЕР"
ТЕХНИКА БОЯ - НАСТУПЛЕНИЕ ПРОТИВ ПРОТИВНИКА, ОКАЗЫВАЮЩЕГО СОПРОТИВЛЕНИЕ В ПОДВИЖНОЙ ОБОРОНЕ

ЧАСТЬ I


Карта 6. Кликнуть для увеличения

7-Я ПЕХОТНАЯ ДИВИЗИЯ СИНИХ, примыкающая слева к 6-й пехотной дивизии, продвигается на запад с намерением отбросить идущего навстречу противника. 11 августа дивизии удалось, имея против себя слабые силы противника (мотоциклисты, самокатчики и конница), сравнительно быстро продвинуться вперед. Ранним утром 12 августа дивизия, после довольно жестокого боя, перешла р.Рисс на участке севернее Биберах и с трудом овладела территорией. Продвижение дивизии, которая сегодня же хотела дойти до западного берега Дуная, приостановилось в 10час., потому что дивизия натолкнулась на новое сопротивление противника.

Положение усиленного 19-го пехотного полка, примыкающего справа к 20-му пехотному полку, а слева - к 8-му пехотному полку 6-й пехотной дивизии (границы см. по карте), представляется в 10час. командиру полка при его прибытии на новый командный пункт (высота 617 восточнее Аттенвейлер) в следующем виде.

1-Й БАТАЛЬОН, усиленный взводом легких орудий пехотной артиллерии и противотанковым взводом, достиг своей 1-й ротой Рузенберг и леса южнее; 2-я и 3-я роты остаются далеко позади. Командир 1-го батальона только что донес через офицера для поручений, что он намеревается после занятия исходного положения в районе леса восточнее Рузенберг повести против противника силою приблизительно около одной усиленной роты наступление левым флангом вдоль лесной опушки южнее Хаузен-об.-Рузенберг к востоку и северо-востоку от Хаузен. Охраняемые минированные засеки в лесу юго-западнее Рузенберг делают наступление в этой местности рискованным. Наступление батальона, по всей вероятности, затянется, так как до того должна быть скована 2-м батальоном 20-го пехотного полка высота 547 восточнее Оггельсбейерен, которая занята сальным противником, поводимому, отставшим в лесу западнее Графенвальд.

2-Й БАТАЛЬОН (усиленный одним взводом легких орудий пехотной артиллерии), который должен был наступать через Аттенвейлер для захвата высот южнее Уттенвейлер, частично был оттянут против высоты 638 (юго-западнее Аттенвейлер). Батальон, имея 5-ю роту к западу от южной части Аттенвейлер, 6-ю роту - на высоте 638 и в лесу южнее, 7-ю роту - в резерве позади левого фланга, действует против противника, который час тому назад, кажется, усилился на одну-две роты с 6-8 станковыми пулеметами. Батальон несет потери от огня двух, повидимому, батарей, которые обстреливают из района севернее Ален по высоте 638 и южнее.

3-Й БАТАЛЬОН, усиленный полуротой 13-й роты, только что донес, что он, выполняя задание, достиг леса 1500м юго-восточнее Миттенвейлер и поступает в резерв полка.

14-я рота без взвода, переданного 1-му батальону, прикрывает позиция в районе 2-го батальона от возможных атак танков противника с направления Рупертсгофен.

1-й дивизион 7-го артиллерийского полка, подчиненный полку, ведет сейчас огонь только двумя батареями из района горы Шлегель по противнику, находящемуся в лесу Эттен. Одна из батарей, позиция которой находится в 1200м восточнее Ассманнсхардт, будучи назначена для совместных действий с 1-м батальоном, подожгла Рузенберг в то время, когда 1-я рота уже ворвалась в Рузенберг. После этого командир дивизиона предложил командиру полка передать эту батарею 1-му батальону, причем батарея должна была занять новую позицию в районе восточнее высоты 584 (около Рузенберг).

По докладу командира дивизиона, 3-я батарея может быть готова к открытию огня только через 1.1/2 часа. Одна батарея тяжелых полевых гаубиц, подчиненная полку, находится в движении и, как полагают, прибудет в Ассманнсхардт к 10час.45мин. Одна 10-см батарея переходит на новую позицию, видимо, в Альбервейлер или дальше к западу.

В 10час.05мин. командир 1-го батальона 100-го танкового полка сообщает: "Мой батальон вместе с 3/7сапб (моториз.), 1/7птд и одной ротой на транспортных вездеходах подчинен 19-му полку. Он стоит в готовности у Вартгаузен. По приказу командира дивизии, который хотел прибыть сюда к 10.15, я произвел рекогносцировку для определения возможностей наступления из редкого леса к юго-востоку от Айгендорф, а также из леса Шахен и леса юго-восточнее высоты 617 (восточнее Аттенвейлер). Результаты разведка в отношении состояния дна ручья, протекающего западнее Аттенвейлер, еще не известны".

Командиру полка известно из донесений своего 2-го батальона и своей роты ПТО, что ручей севернее и южнее Аттенвейлер местами минирован.

В 10час.10мин. прибывают разведчики танкового батальона и 3-й роты 7-го саперного батальона и подтверждают сведения разведки пехоты. Они сообщают далее, что дно ручья оказалось сухим. Дно ручья юго-зашаднее Айгендорф не могло быть обследовано ввиду обстрела этого участка огнем противника. Судя по разрывам гранат, направленных из своих пехотных орудий, дно ручья на этом участке, поводимому, совершенно сухо.

В 10час.15мин. прибывает командир 7-й пехотной дивизии и сообщает командиру полка следующее:

"Противник, по сведениям воздушной разведки, в 8.00 подходит с запада и к вечеру может достигнуть Дуная. На западном берегу Дуная обнаружены отдельные шанцевые работы и ведущие повидимому, разведку штабы. В 7.00 замечено около 100 автомашин порожняка, стоявших на дороге западнее и юго-западнее Уттенвейлер.

20пп своим левым флангом дошел до леса западнее Графенвальд, правый же фланг его задержался в лесном бою.

8пп 6пд далеко продвинулся. Если судить по шуму сражения, полк этот, повидимому, уже захватил лес Хейлиген. 8пп придется, по моему мнению, встретиться с новыми трудностями при дальнейшем переходе болотистой местности западнее Зеекирх. (Делегат связи 8-го пехотного полка подтверждает это и сообщает, что 8пп располагает еще крупными резервами).

Мой дивизионный резерв - 21пп - может, дойти до рубежа р.Рисс только через два часа.

От 19-го полка зависит теперь, продвинется ли дивизия вперед..."

В этот момент группа гранат новой батареи противника из района Рупертсгофен разрывается в нескольких сотнях метров севернее высоты 617. Командир дивизии тяжело ранен.

ПРИМЕЧАНИЯ
1. Состав 19-го пехотного полка и частей усиления обычные. Рота на вездеходных бронированных транспортерах принята на основе заграничного опыта.

Взвод связи полка, усиленный частями, выделенными из 1-й роты 7-го батальона связи, держит с 1-м батальоном проволочную и радиосвязь, со 2-м батальоном - радиосвязь, с 3-м батальонам - проволочную, с командным пунктом дивизии (Альбервейлер) - телефонную связь.

СТАРШИМ ПО СЛУЖБЕ КОМАНДИРОМ ПОЛКА в 7-й пехотной дивизии является командир 21-го пехотного полка.

ПРИ КОМАНДИРЕ 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА НАХОДЯТСЯ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ: адъютант полка, офицер для поручений полка, офицер для поручений 1-го батальона, командиры 13-й и 14-й рот, делегат связи 8-го пехотного полка, офицер конвоя (старший лейтенант) командира дивизии, командиры 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка и 1-го батальона 100-го танкового полка, командир саперной роты и др., а также только что прибывший командир 3-го батальона.

2. ВОЙСКА вполне обученные; утром накормлены; добавок выдан; полны наступательного порыва; до сих пор потери составляют 8%. В прошлую ночь полностью снабжены боеприпасами по норме.

ПРОТИВНИК, обладая мужеством, легко теряет присутствие духа при неожиданных нападениях.

3. ВОЗДУШНАЯ ОБСТАНОВКА. Время от времени можно видеть на больших высотах отдельные свои и противника, самолеты.

4. погода уже ряд дней сухая и чрезвычайно знойная. Около полудня плохая видимость вследствие колебания слоев воздуха (марево). После полудня предсказывают грозу.

5. МЕСТНОСТЬ. Дунай по воздушной фотосъемке имеет в ширину около 20м. На аэрофотоснимке видны густые леса к западу от Зульцбах, часто, однако, перемежающиеся с низкими новыми насаждениями; многочисленные просеки в лесу восточнее Миндеррейти. Северная половина леса на горе Хипфель вырублена.

ВОСХОД СОЛНЦА - 4час.36мин. заход солнца - 19час.33мин.

ЗАДАНИЯ (ч.II)
а) ПРОИЗВЕСТИ ОЦЕНКУ ОБСТАНОВКИ И МОТИВИРОВКУ РЕШЕНИЯ.
б) Заготовить ПРИКАЗЫ при допущении, что им предшествовало совещание с начальником артиллерии, с командиром 1-го батальона 100-го танкового полка и командиром 3-й роты 7-го саперного батальона.

ЧАСТЬ II
РЕШЕНИЕ
По пункту а) ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ.

Задание полка требует, в рамках общего плана дивизии, еще сегодня дойти до западного берега Дуная, что является продолжением наступления. От быстрого успеха 19-го пехотного полка зависит, по мысли командира дивизии, осуществление намерений дивизии.

Для продолжения наступления существующая группировка полка, который разорван на два района, едва связанные друг с другом (районы 1-го и 2-го батальонов), совершенно не выгодна.

Необходимо, следовательно, рассмотреть, каким образом должно вестись дальше наступление, чтобы обеспечить ему верный и быстрый успех.

Противник, стоящий перед полком, усилился.

Повидимому, в бой брошены были подвезенные на грузовиках силы (выгрузка у Уттенвейлер?) для поддержки шаг за шагом отступавших сил противника (мотоциклистов, конницы и др.). По расчету времени это возможно: около 7час.- выгрузка у Уттенвейлер; начиная с 9час.15мин. подкрепления противника установлены перед расположением 2-го батальона.

В связи с донесением летчика от 8час. согласно которому необходимо считаться с возможностью перехода противника к обороне на рубеже Дуная, упорное сопротивление сил противника в целях выигрыша времени объясняется тем, что его главные силы могут достигнуть Дуная только к вечеру.

При таких обстоятельствах продолжение наступления в существующей разорванной группировке, даже при условии ввода дополнительных сил пехоты для подкрепления, едва ли может быть успешным.

Только ведя единое наступление сосредоточенными силами, можно рассчитывать на удачный его исход. Однако достижение поставленной цели - дойти сегодня же до западного берега Дуная - возможно лишь в том случае, когда наступление с самого начала будет вестись в форме прорыва. Против более слабого врага, который, как можно предвидеть, будет вести сдерживающий бой, прорыв обещает самый быстрый успех, ибо он скорейшим образом способствует расшатыванию всего оборонительного фронта противника и препятствует восстановлению системы его сопротивления в другом месте.

Если только прорыв удастся, то тем самым отставшему 20-му пехотному полку будет дана возможность быстро продвинуться вперед. Для 8-го пехотного полка, которого ждут по всей вероятности, новые трудности в виде обширной болотистой местности западнее Зеекирх, открывается возможность использовать пробитую 19-м пехотным полком брешь для того, чтобы вывести свои силы к северу от болотистой местности.

В полосе наступления полка самой удобной местностью является средняя ее часть, которая представляет наименьшие препятствия наступлению. При таком выборе направления прорыва, учитывая существующее распределение сил полка, можно скорее осуществить сосредоточение сил.

В качестве важнейшего исполнителя прорыва в резерве имеется свежий 3-й батальон. Ввести его необходимо потому, что 1-й и 2-й батальоны, ввиду усиления сопротивления противника, даже после перегруппировки в центральной части полосы наступления не представляются достаточно сильными. Последние резервы полка можно спокойно израсходовать, так как во время развертывания нового наступления можно рассчитывать на то, что подойдет 21-й пехотный полк.

Целесообразнее всего представляется наступление 3-го батальона из леса Шахен через северную часть Аттенвейлер для захвата горы Хипфель, потому что здесь сопротивление противника слабее всего. Для сопровождения наступления 3-го батальона необходимо справа привлечь 1-й батальон. Для наступления 1-го батальона местность южнее лесистой полосы к северу от Аттенвейлер представляется благоприятной. 2-й батальон также может быть использован для совместных действий с 3-м батальоном, если он поддержит наступление 3-го батальона своим сильным правым флангом.

Такому общему наступлению полка желательно было бы предпослать планомерное занятие исходного положения. Для этого стоит пожертвовать необходимым временем - около 1.1/2 часов, так как, ввиду сильного сопротивления противника, наступление нуждается в планомерной артиллерийской подготовке. В промежуток времени, потребный для занятия пехотой исходного положения, могут быть приведены в огневую готовность весь 1-й дивизион 7-го артиллерийского полка и подчиненная ему батарея тяжелых полевых гаубиц.

Из всего вышеприведенного разбора вытекает следующий вывод: наступление ведет весь 19-й пехотный толк, центр тяжести ложится на 3-й батальон, наступающий по обе стороны линии высота 617 (восточнее Аттенвейлер), церковь Аттенвейлер, гора Хипфель; наступление поддерживается всей имеющейся в распоряжении полка артиллерией.

Для производства прорыва 19-й пехотный полк усилен 1-м батальоном 100-го танкового полка.

Избранное для прорыва направление в отношений местности для танков благоприятно. Выйдя из района леса Шахен в направлении горы Хипфель, они могут подавлением пехотных цепей противника не только помочь пехоте продвинуться вперед, но и обрушиться на главные силы артиллерии противника восточнее горы Хипфель. Вырубленная северная часть леса на горе Хипфель и безлесная местность у высоты 582 восточнее Уттенвейлер делают возможным прорыв танками в районе предполагаемой новой линии сопротивления противника, а именно - на высотах западнее Уттенвейлер. Этот далеко нацеленный прорыв танками можно будет полностью использовать путем своевременного подтягивания резервный рот на вездеходных броневых транспортерах. Захватив и удерживая высоты восточнее Уттенвейлер, можно подготовить благоприятные условия дальнейшего прорыва полка и следующих за ним частей вплоть до Дуная.

С большими трудностями связан переход минированного русла ручья у Аттенвейлер. До начала танковой атаки необходимо удалить заложенные мины севернее Аттенвейлер. Отсюда следует, что наступлению танков должно предшествовать наступление пехоты, чтобы последняя обеспечила саперам 3-й моторизованной роты 7-го саперного батальона возможность обезвредить мины. Эти работы можно начать лишь после того, как пехота очистит от противника перелесок в 1км севернее Аттенвейлер и достигнет высоты западнее северной части Аттенвейлер. Танковая атака может быть предпринята только по окончании этих работ.

Действенной поддержкой прорыва был бы для 19-го пехотного полка удар частями 8-го пехотного полка в направлении Ален. Обращение по этому поводу к 8-му пехотному полку будет иметь успех, так как тем самым для 8-го полка открывается обходный путь вокруг труднопроходимой болотистой местности к западу от Зеекирх.

ОТСЮДА ЗАМЫСЕЛ:
После занятия исходного положения, привлекая все имеющиеся в распоряжении силы, произвести прорыв по обе стороны линий высота 617 (восточнее Аттенвейлер), церковь Аттенвейлер, гора Хяпфель, высота 611 (юго-западнее Уттенвейлер), с тем чтобы помочь дивизии быстрее продвинуться вперед.

По пункту б) ПРИКАЗЫ.

1 ----- Командный пункт полка - высота 617 (восточнее Аттенвейлер), 12.8. 10.25.
УСТНО КОМАНДИРУ 3-ГО БАТАЛЬОНА, ОФИЦЕРУ ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ 1-ГО БАТАЛЬОНА, КОМАНДИРУ 1-ГО ДИВИЗИОНА 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА И КОМАНДИРУ 1-ГО БАТАЛЬОНА 100-ГО ТАНКОВОГО ПОЛКА.

"ПРОТИВНИК оказывает усиленное сопротивление по линии высоты севернее Хаузен-об.-Рузенберг, лес южнее, лес Эттен. Повидимому, противник ведет бой ради выигрыша времени в целях организации оборонительной 3позиции на рубеже Дуная, куда его главные силы могут, прибыть к вечеру.

Усиленный 19-й пехотный полк прорывается через стоящего против него противника всеми имеющимися в его распоряжении силами в направлении горы Хипфель и пробивается к Дунаю. Начало наступления - 11час.45мин.

ДЛЯ ЭТОГО ЗАНИМАЮТ ИСХОДНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ:
УСИЛЕННЫЙ 1-Й БАТАЛЬОН - в лесу к северу от дороги Ассманнсхардт, Аттенвейлер так, чтобы он своим правым флангом мог наступать на гору Хуммель. Офицер для поручений, передать 1-му батальону приказ! Для принятия последующего приказа вернуться сюда! Отправляйтесь!

3-Й БАТАЛЬОН - в лесу северо-восточнее этой высоты (высота 617) так, чтобы он мог наступать на фронте в 600м своим левым флангом через церковь Аттенвейлер, дорога южнее горы Хипфель, высота 611 (юго-западнее Уттенвейлер).

2-Й БАТАЛЬОН примкнет к наступлению своим сильным правым флангом.

1-Й БАТАЛЬОН 100-ГО ТАНКОВОГО ПОЛКА с 1-й батареей 7-го противотанкового дивизиона занимает исходную позицию с таким расчетом, чтобы, как только дно ручья севернее Аттенвейлер будет очищено от мин, из леса Шахен внезапно броситься вперед между 1-м и 2-м батальонами, уничтожить артиллерию противника восточнее горы Хипфель, а затем, пройдя через северную часть горы Хипфель, пробиться до высот севернее Уттенвейлер.

3-Я МОТОРИЗОВАННАЯ РОТА 7-ГО САПЕРНОГО БАТАЛЬОНА, ранее подчиненная 1-му батальону 100-го танкового полка, занимает исходное положение за 3-м батальоном с таким расчетом, чтобы, следуя вплотную за передними ротами батальона, своевременно достигнуть северной части Аттенвейлер. Задание: заблаговременно очистить дно ручья севернее Аттенвейлер от мин для проведения танковой атаки.

РОТА НА БРОНИРОВАННЫХ ТРАНСПОРТЕРАХ держится, начиная с 12час.15мин., у ботанической школы в готовности по моему приказу следовать за 1-м батальоном 100-го танкового полка. Предполагаемая задача: захватить и удержать высоты западнее Уттенвейлер до прибытия новых сил.

1-Я БАТАРЕЯ 7-ГО ПРОТИВОТАНКОВОГО ДИВИЗИОНА остается подчиненной 1-му батальону 100-го танкового полка для сопровождения танковой атаки. Приказ для начала атаки танков я дам в дальнейшем.

1-Й ДИВИЗИОН 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА с подчиненной ему батареей тяжелых полевых гаубиц подготовляет наступление подавлением противника главным образом в перелеске 1200м севернее Аттенвейлер и на участке перед 5-й ротой; поддерживает наступление преимущественно 3-го батальона. Подготовить сосредоточенный огонь по противнику перед правым флангом 2-го батальона и перед 3-м батальоном. Огневая готовность всей артиллерии - не позднее 11час.40мин. Атаку танков поддерживает артиллерия подавлением противотанковой артиллерии противника преимущественно из района горы Хуммель. Необходимо обеспечить своевременный переход на новые позиции, используя для этого танковую атаку, в районе ручья 1.5км западнее Аттенвейлер, в дальнейшем - в район горы Хипфель.

10-см БАТАРЕЯ (предложение передать!): с началом атаки танков желательна нейтрализация батареи противника западнее Рупертсгофен и подавление могущего появиться у Уттенвейлер противника.

КОМАНДНЫЙ ПУНКТ ПОЛКА до начала атаки танков здесь. Позднее - вероятно, на вершине холма 1000м южнее Рупертсгофен.

СВЯЗЬ с 3-м батальоном проволочная и радио; командный пункт 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка и 1-го батальона 100-го танкового полка организовать поблизости от меня!"

2 ----- Там же, 10.30.
УСТНО ЧЕРЕЗ АДЪЮТАНТА ПОЛКА 2-МУ БАТАЛЬОНУ:

"Информировать батальон о положении и о моих намерениях!

2-му батальону, как только начнет наступать 3-й батальон, продолжать наступление своим сильным правым флангом через южный склон высоты 611 (юго-западнее Рупертсгофен), дорогу южнее леса на горе Хипфель, высоту 611 (южнее Уттенвейлер). Ближайшая цель: южный склон высоты 611 (юго-западнее Рупертсгофен).

Восстановить связь с правым флангом 8-го пехотного полка и доложить мне о положении там. Буду просить 8-й пехотный полк помочь нам наступлением частью сил в направлении Ален.

Разведку вести в направлений горы Хуммель. Я хочу знать подробно о находящемся там противнике.

Не получил ли там противник также подкрепление?"

3 ----- Там же, 10.35.
УСТНО ДЕЛЕГАТУ СВЯЗИ 8-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА И ОФИЦЕРУ КОНВОЯ КОМАНДИРА ДИВИЗИИ:

"Делегат связи! Сообщите своему полку об обстановке, о моих намерениях и об отданных до сих пор приказах.

Прошу 8-й пехотный полк оказать поддержку моему полку наступлением частью сил в направлении Ален. Полагаю, что тем самым 8-му полку будет облегчено преодоление болотистой местности к западу от Зеекирх.

Информируйте меня также поскорее о положении и намерениях вашего полка.

СТАРШИЙ ЛЕЙТЕНАНТ X. (офицер конвоя командира дивизии)! Доложите дивизии вкратце по телефону и затем подробно лично об обстановке и моих намерениях.

Желательно: 1) заблаговременное подтягивание дивизионных резервов в соответствии с подготовляемым мною прорывом; 2) просьба о содействии соседней слева дивизии для облегчения нам прорыва. Мое предложение по этому поводу 8-му пехотному полку вам известно".

4 ----- Там же, 10.36.
УСТНО КОМАНДИРАМ 13-Й И 14-Й РОТ после информации:

"13-Я РОТА без подчиненного 1-му батальону взвода легких орудий пехотной артиллерии поддерживает под вашим руководством наступление, а затем прорыв полка с позицией западнее Аттенвейлер.

Необходимо позаботиться, чтобы рота по достижении высоты 611 юго-западнее Рупертогофен была под рукою для быстрого развития прорыва.

14-Я РОТА стоит в готовности в районе западнее Аттенвейлер, чтобы сопровождать наступление 3-го батальона и охранять его от возможной атаки танков с северо-запада или с запада.

ЗАДАНИЕ
СВОДНЫЙ ПИСЬМЕННЫЙ ПОЛКОВОЙ ПРИКАЗ 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА С УЧЕТОМ ВЫШЕПРИВЕДЕННЫХ ЧАСТНЫХ ПРИКАЗОВ.

ЧАСТЬ III (окончание)
РЕШЕНИЕ
"Усил. 19пп. ----- Командный пункт - высота 617 (восточнее Аттенвейлер), 12.8. 11.15.

ПРИКАЗ ПОЛКУ НА ПРОДОЛЖЕНИЕ НАСТУПЛЕНИЯ И ПРОРЫВ
1) ПРОТИВНИК оказывает усиленное сопротивление по линии высота севернее Хаузен-об.-Рузенберг, лес южнее, лес Эттен, Вероятно, противник имеет в виду новыми силами оборонять рубеж Дуная.

20-й пп задержался в лесу западнее Графенвальд.

8-й пп непрерывно продвигается против противника у Фогельгольц.

2) ПОЛК в 11.45, выступая 1-й батальоном с исходного положения в перелеске вплотную севернее дороги Ассманнсдорф, Аттенвейлер, 3-м батальоном - с исходного положения в лесу северо-восточнее высоты 617 (восточнее Аттенвейлер) и поддерживая наступление 3-го батальона 2-м батальоном, продолжает наступление и прорывается через выс. 611 (юго-западнее Рупертогофен) в районе выс. 611 (юго-западнее Уттенвейлер).

3) НАСТУПАЮТ:
1-й батальон с 1 взводом легких орудий пехотной артиллерии - через вырубленный перелесок северо-северо-западнее Аттенвейлер, гору Хуммель, северную часть Уттенвейлер, высоту западнее;

3-й батальон - через северную часть Аттенвейлер, высоту 611 к юго-западу от Рупертсгофен, гору Хипфель, высоту 611 (к юго-западу от Уттенвейлер); РАЗГРАНИЧИТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ между 1-м и 3-м батальонами: высота 579 (севернее леса Шахен), высота 583 (1км северо-восточнее Аттенвейлер), Деттенберг, южный край Уттенвейлер, развилок дорог 1500м юго-западнее церкви Уттенвейлер;

2-й батальон с сильным правым флангом - от высоты, находящейся западнее и юго-западнее южной части Аттенвейлер, через северную часть леса Эттен, южный склон высоты 611 (юго-западнее Рупертсгофеа), на высоту 611 (юго-западнее Уттенвейлер); РАЗГРАНИЧИТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ между 2-м и 3-м батальонами: церковь Аттенвейлер, дорога южнее горы Хипфель, перекресток дорог северо-западнее Бишманнсхаузен.

1-й батальон 100-го танкового полка о 1-й батареей 7-го противотанкового дивизиона, как только дно ручья севернее Аттенвейлер будет очищеио от мин, наступает со своего исходного положения в районе леса Шахен по обе стороны стыка между 1-м в 3-м батальонами. Задача: увлечь вперед наступление 3-го батальона, уничтожить артиллерийскую группу противника юго-западнее Рупертсгофен и прорваться на высоты юго-западнее ш западнее Уттенвейлер.

РОТА НА БРОНИРОВАННЫХ ВЕЗДЕХОДНЫХ ТРАНСПОРТЕРАХ во исполнение последней задачи следует за танковым батальоном и удерживает вместе с ним высоты северо-западнее в западнее Уттенвейлер до прибытия новых сил. О выступлении с исходного положения у ботанической школы будет особый приказ. Предполагается в дальнейшем подчинить роту танковому батальону.

4) 3/7сапб (МОТОРИЗОВ.) двигается с 3-м батальоном до северной части Аттенвейлер и очищает от мин дно ручья севернее Аттенвейлер для атаки танков. Быть в готовности следовать за танковым батальоном!

5) 1/7ап С БАТАРЕЕЙ ТЯЖЕЛЫХ ПОЛЕВЫХ ГАУБИЦ облегчает выступление 1-го и 3-го батальонов ослеплением наблюдательных пунктов противника в районе высоты 611 (юго-западнее Рупертсгофен) и горы Хуммель, в дальнейшем поддерживает наступление главным образом 3-го батальона и правого фланга 2-го батальона. Отделение связи с пехотой - к 3-му батальону! Огневым резервом предупредить возможный фланговый обход противника 3-го батальона со стороны горы Хуммель. Заблаговременно должен быть обеспечен переход артиллерии на новые позиции в район западнее Аттенвейлер и в дальнейшем к горе Хипфель для поддержки прорыва.

10-см БАТАРЕЯ будет, по всей вероятности, оказывать поддержку подавлением батарей противника западнее Рупертсгофен дальним огнем.

6) 13-Я РОТА - без взвода легких орудий пехотной артиллерии - поддерживает преимущественна наступление 3-го батальона и правого фланга 2-го батальона подавлением противника в северной части леса Эттен и севернее. Держаться вблизи передних стрелковых рот!

7) 14-Я РОТА, сопровождая наступление 3-го батальона, обеспечивает его от возможной атаки танков противника с северо-запада и запада.

8 ) РЕЗЕРВ ПОЛКА. 1-й батальон, достигнув горы Хуммель; выделяет до дальнейших указаний одну роту в распоряжение полка.

9) РАЗВЕДКА - батальонами и танковым батальоном. Я хочу знать:

Окопался ли противник у горы Хипфель или западнее Уттенвейлер для нового сопротивления? Подтягивает ли он подкрепления?

10) ЛЕГКАЯ ПЕХОТНАЯ КОЛОННА - в 13.00 быть в лесу восточнее Аттенвейлер.

11) КОМАНДНЫЙ ПУНКТ ПОЛКА - высота 617 (восточнее Аттенвейлер), затем высота в 1км юго-восточнее Рупертсгофен, под конец - к востоку от горы Хипфель.

ВЗВОД СВЯЗИ ПОЛКА поддерживает телефонную связь с 3-м батальоном, радиосвязь с 1, 2 и 3-м батальонами, телефонную связь - с командным пунктом дивизии.

Письменно: Полковник X.".

1, 2, 3-м батальонам, 13, 14-й ротам и 1/7ап (одновременно для батареи тяжелых полевых гаубиц): посыльными.

3/7сапб (мотор.), 1/100тп и 1/7птд, роте на вездеходных транспортерах: мотоциклом.

Копия 8пп: двумя конными

ОБЩИЙ РАЗБОР
В нашу задачу входило изложение следующего тактического принципа:

ИМЕЯ ПРОТИВ СЕБЯ ПРОТИВНИКА, ОКАЗЫВАЮЩЕГО СДЕРЖИВАЮЩЕЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ, НАСТУПАЮЩИЙ СКОРЕЕ ВСЕГО ДОСТИГНЕТ ЦЕЛИ, АТАКУЯ ЗНАЧИТЕЛЬНЫМИ СИЛАМИ НА ОДНОМ УЧАСТКЕ. ЕСЛИ НАСТУПЛЕНИЕ ГДЕ-ЛИБО РАЗВИВАЕТСЯ БЫСТРО В ГЛУБОКО, ПРОТИВНИК СКОРЕЕ ВСЕГО ОЧИСТИТ ВЕСЬ ФРОНТ. ЕСЛИ ЖЕ ПРОТИВНИКУ УДАСТСЯ СВОЕВРЕМЕННО УКЛОНИТЬСЯ ОТ БОЯ, ТО ПУТЕМ ЭНЕРГИЧНОГО НАСЕДАНИЯ И УКАЗАНИЯ ДАЛЬНИХ ОБЪЕКТОВ НАСТУПЛЕНИЯ НЕОБХОДИМО НЕ ПОЗВОЛИТЬ ЕМУ ОТОРВАТЬСЯ И ВОССТАНОВИТЬ ФРОНТ СОПРОТИВЛЕНИЯ.

Здесь речь шла о том, чтобы снова сосредоточить распавшееся наступление, создать ясный центр наступления и, ставя себе дальнейшей целью прорыв, привлечь для образования клина прорыва все, до последней стрелковой роты и до последней батареи, которые только можно было освободить с этой целью.

ДЕТАЛЬНЫЙ РАЗБОР
Оценка обстановки здесь намеренно была дана нетрудная. Положение противника было вполне ясно: замысел его состоял в том, чтобы обороняться за Дунаем; поэтому выдвинутые вперед части вели бой с целью выигрыша времени. Полку после этого оставалось только быстро продвигаться вперед.

Труднее было ответить на вопрос: КАКИМ ОБРАЗОМ ВСЕГО ЛУЧШЕ ДОБИТЬСЯ ЭТОГО С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ТЕХНИКИ БОЯ?

Для производства прорыва представлялась наивыгоднейшей средняя часть полосы наступления полка. Здесь легко наблюдаемая местность облегчала наступление и давала возможность быстро сосредоточить потребную для прорыва массу войск. Если бы наступление велось справа, примерно по обе стороны Рузенберг, то дальнейшее ведение его потребовало бы гораздо больше времени, поставило бы полк в сильной степени в зависимость от 20-го пехотного полка и привело бы к большим потерям (2-й батальон). Применение танков также было бы затруднено.

Перенесенное влево наступление вынуждено было бы преодолеть естественное препятствие в виде леса Эттен и привело бы в болотистую местность западнее Ален. 1-й батальон был бы для общего наступления потерян.

Использование танков к северу от леса Эттен имело бы результатом нарушение взаимодействия с пехотой.

ВВОД СИЛ. Из пехотных частей целесообразно было ввести в дело прежде всего свежий 3-Й БАТАЛЬОН. Введенный через северную часть Аттенвейлер батальон получал возможность действовать во взаимодействии с 2-м батальоном. Тем, что центр тяжести наступления перенесен в 3-й батальон, а 2-МУ БАТАЛЬОНУ приказано было продолжать наступление своим сильным правым флангом, был создан мощный клин прорыва.

Нельзя было отказаться ОТ СОДЕЙСТВИЯ СО СТОРОНЫ 1-ГО БАТАЛЬОНА. Благодаря быстрому вмешательству командира полка 1-й батальон удалось удержать от осуществления его намерения повести наступление в направлении Хаузен-об-Рузенберг. Главные силы батальона еще не успели вступить в бой. Для 1-й роты лесистая местность создавала, видимо, полную возможность вывода сильных частей.

Однако привлечение 1-го батальона к сосредоточенному наступлению полка путем простого присоединения к 3-му батальону требовало времени. ИЗВЕСТНОЙ ТРАТЫ ВРЕМЕНИ нельзя было избежать, хотя бы ИЗ ЧИСТО-АРТИЛЛЕРИЙСКИХ СООБРАЖЕНИЙ. Если бы наступление не получило достаточной артиллерийской поддержки, ему грозила бы опасность остаться безрезультатным. Следствием этого была бы еще большая потеря времени и еще большие трудности для успешного продолжения наступления. Необходимо было во что бы то ни стало привести в огневую готовность ВСЮ ИМЕВШУЮСЯ В РАСПОРЯЖЕНИИ АРТИЛЛЕРИЮ для поддержки наступления. Это могло быть выполнено до 11час.45мин.

Пехотные батальоны полка могли использовать это время для ЗАНЯТИЯ ИСХОДНОГО ПОЛОЖЕНИЯ К НАСТУПЛЕНИЮ, которое должно было сообщить самому) иаступлеиию большую планомерность и ударную силу.

Для танков также это время, давшее возможность лучше приготовиться, оказалось выигрышным.

В отношении использования танков такт задача имела целью прежде всего выявить со всею четкостью важное значение разведки, проводимой всеми родами оружия. Для использования танков разведка имеет решающее значение.

Необходимость очистки части дна ручья от мин у Аттенвейлер саперами, которые могут приняться за свою работу не раньше, чем пехота перейдет через ручей и будет устранена угроза непосредственного наблюдения противника и воздействия на этом участке, неизбежно приводит к мысли о необходимости производства последующего удара танками.

Наша задача должна была далее показать, какие направления надлежало указать танкам для удара и какие задачи должны были им быть даны.

Образовавшийся при наступлении между 1-м и 3-м батальонами неатакованный промежуток можно было с выгодою использовать для удара танков из леса Шахен севернее Аттенвейлер. В качестве основного задания танковой атаки стояло уничтожение артиллерийской группы противника юго-западнее Рулертсгофен и наряду с этим дальнейший удар с последующим переходом через рубеж ручья у Уттенвейлер.

Интересным должно было явиться ПРИМЕНЕНИЕ РОТЫ НА БРОНИРОВАННЫХ ВЕЗДЕХОДНЫХ ТРАНСПОРТЕРАХ. Наиболее целесообразным казалось использовать эту роту для сопровождения наступающих батальонов в целях постоянного ПИТАНИЯ ПРОРЫВА.

Последние силы для питания прорыва и окончательного его использования находятся в дивизионном резерве (21-й пехотный полк).

Если наша задача показала, что область техники боя интересна, и если она послужит стимулом к дальнейшей разработке этой столь важной в военном деле области, то наша цель достигнута.

ЗАДАЧА #7
"СТ.-ВЕНДЕЛЬ"
ЗАДАЧА НА ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ
ЧАСТЬ I
ОБЩАЯ ОБСТАНОВКА


Карта 7. Кликнуть для увеличения.

ЛАНДВЕР СИНИХ стоит фронтом на восток на рубеже р.Тод, по линии Оттвейлер, Ст.-Вендель, Хофельд, а также к северу и к югу против охранения красных.

1-й армейский корпус синих выгружается приблизительно в 20км к западу.

Усиленный 1-й пехотный полк рано утром 19 июля после закончившейся выгрузки в Меттних (5км северо-западнее Телей) получил следующее задание.

Противник сосредоточен приблизительно в 15км восточнее рубежа р.Тод.

1-й армейский корпус завтра (20 июля) атакует противника.

1-я дивизия, закончив выгрузку еще сегодня (19 июля), достигнет через Телей, Альсвейлер района западнее Ст.-Вендель, куда она будет подтягивать части. Рано утром 20 июля 1-я дивизия перейдет рубеж р.Тод, чтобы перейти в наступление против сосредоточивающегося противника.

2-я дивизия, находящаяся южнее 1-й дивизии, с подобным же заданчем достигает еще сегодня (19 июля) района западнее Оттвейлер и Нидер-Линксвейлер.

1-й стрелковый полк выслан вперед с задачей произвести внезапный прорыв через охранение противника: 2-м батальоном - у Нидер-Линксвейлер и 1-м батальоном у Ст.-Вендель.

Усиленный 1-й пехотный полк, выступив немедленно, овладевает переправой через р.Тод у Ст.-Вендель и обеспечивает ее для дивизии. Ведущие бой части 1-го пехотного полка и ландвера будут подчинены полку при его прибытии в Ст.-Вендель. Прочие части дивизии смогут, вероятно, последовать за полком часа через четыре.

Во исполнение этого задания усиленный 1-й пехотный полк достиг 19 июля в 8час. Альсвейлер головой авангарда.

К этому времени приходят одно вслед за другим через короткие промежутки времени следующие донесения:

1. "1/1сп
УСИЛЕННОМУ 1пп

Переправа занята. Батальон обеспечивает предмостную позицию по линии безымянная высота в 1500м юго-восточнее Ст.-Вендель, гора Бозен (1500 м северо-восточнее Ст.-Вендель).

Сильный противник занимает исходное положение для наступления восточнее линии Вершвейлер, Нидер-Кирхен.

Шпимонт (севернее Нидер-Линксвейлер) находится в руках противника. С юго-запада доносится временами сильный шум боя. Связь со 2-м батальоном отсутствует.

К северу от батальона расположен ландвер на прежней позиции.

С севера слышны только отдельные ружейные выстрелы.

Срочно необходима поддержка.

Самокатчиком. ----- Командир батальона майор X.".

2. От 2-го батальона 1-го стрелкового полка из района Нидер-Линксвейлер прибыл офицер со следующей просьбой:

"Крупные силы противника сегодня утром (19 июля) прорвали охранение ландвера у Оттвейлер и Нидер-Линксвейлер.

Усиленный 2-й батальон 1-го стрелкового полка удерживает в настоящее время против превосходных сил наступающего противника восточную опушку леса Ст.-Вендель (западнее Урексвейлер).

Штаб 2-й дивизии сообщил, что вследствие воздушных налетов противника выгрузка войск задержалась и первые части могут выступить не ранее 13час. из Бетгинген (20км западнее Урексвейлер).

Южнее Оттвейлер прежний фронт, невидимому, держится.

Батальон просит срочной помощи.

3. Прибывает командир 4-го эскадрона 1-го разведывательного отряда и сообщает:

"Мой эскадрон прибыл последним транспортом; дальше путь был разрушен.

Когда можно рассчитывать на прибытие дальнейших транспортов - не известно.

Начальник оперативного отдела приказал мне подчинить эскадрон 1-му пехотному полку.

Прошу приказаний".

С юго-восточного направления уже давно доносится шум боя.

Много раз были замечены летевшие на запад воздушные силы противника. Сам полк до сих пор не подвергался атаке.

ПРИМЕЧАНИЯ
1. ГРУППИРОВКА усиленного 1-го пехотного полка 19 июля в 8час.

АВАНГАРД - усиленный 1-й батальон (1-й батальон, один взвод 13-й роты, один взвод 14-й роты, одно отделение конницы).

ГЛАВНЫЕ СИЛЫ (одновременно порядок следования на марше) в движении (голова главных сил от хвоста авангарда на дистанции в 2500м): 2-й батальон (при нем штаб полка со взводом связи, штаб 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка со взводом связи), 1-й дивизион 1-го артиллерийского полка, 1-я рота 1-го саперного батальона, 13-я (рота без одного взвода, 3-й батальон.

4-й эскадрон 1-го разведывательного отряда подтянут к хвосту главных сил.

14-я рота (без одного взвода) распределена между главными силами.

Легкая пехотная колонна следует скачками.

2. КОМАНДИР ПОЛКА находится в хвосте авангарда.

При нем адъютант, офицер для поручений, командир 1-го дивизиона 1-го артиллерийского полка, командир 4-го эскадрона 14-го разведывательного отряда и 1 отделение конного взвода полка.

3. ВОЙСКА после ночного переезда по железной дороге 19 июля прошли до сих пор около 10км. Они вполне боеспособны и располагают полным запасом боеприпасов.

4. ПОГОДА. Прекрасный летний день.

ЗАДАНИЯ
а) ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ КОМАНДИРОМ УСИЛЕННОГО 1-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА.
б) ПЕРВЫЕ ПРИКАЗЫ И МЕРОПРИЯТИЯ НА ОСНОВАНИИ ПРИНЯТОГО РЕШЕНИЯ.

ЧАСТЬ II
РЕШЕНИЕ
По пункту а) ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ КОМАНДИРОМ УСИЛЕННОГО 1-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА.

Усиленный 1-й пехотный полк должен 19 июля обеспечить переправу через рубеж р.Тод у Ст.-Вендель, чтобы тем самым подготовить намеченный план наступления на 20 июля против противника, сосредоточенного восточнее этого рубежа.

Согласно поступившим около 8час. сведениям, обстановка со времени постановки этой задачи в корне изменилась.

Из района своего сосредоточения противник, повидимому, выступил крупными силами раньше, чем этого ожидало командование синих. Крупные силы противника уже перешли рубеж р.Тод между Оттвейлер а Нидер-Линксвейлер. Далее к северу занимают исходное положение сильные части противника против предмостной позиции у Ст.-Вендель, удерживаемой 1-м батальоном 1-го стрелкового полка.

С другой стороны, продвижение синих сильно задерживается воздушными налетами противника. Отсюда первоначальный замысел корпуса, который намеревался атаковать еще не сосредоточившегося противника к востоку от рубежа р.Тод, становится, как видно, невыполнимым.

Перед усиленным 1-м пехотным полком возникает вопрос: может ли полк при изменившихся предпосылках придерживаться первоначального задания или же в новой обстановке он должен отказаться от его выполнения?

Если усиленный 1-й пехотный полк будет продолжать свой марш на Ст.-Вендель, то он, вероятно, прибудет на место еще во-время, чтобы можно было удержать занятую 1-м батальоном 1-го стрелкового полка предмостную позицию. Если же полк повернет к югу, чтобы пойти навстречу просьбе о помощи 2-му батальону, то следует считаться с возможностью потери предмостной позиции у Ст.-Вендель.

Однако, вследствие изменившегося положения, предмостная позиция у Ст.-Вендель потеряла свое прежнее значение для предполагавшейся операции 1-й дивизии. Она имела огромное значение при условии, что 1-му армейскому корпусу удастся перейти рубеж р.Тод и атаковать противника, находившегося восточнее этого рубежа.

Но так как противник сам крупными силами перешел этот рубеж на запад, то бой с неприятельскими силами должен происходить западнее. Теперь уже не может быть речи о том, чтобы синие вторглись в район сосредоточения красных. Здесь скорее приходится опасаться того, чтобы противник, наступающий через Урексвейлер, сам не обрушился на сосредоточение 1-го армейского корпуса.

Следовательно, на первый план выступает задача обеспечить собственное развертывание и собственное сосредоточение против наступающего на запад противника. Эта задача падает на усиленный 2-й батальон 1-го стрелкового полка, находящийся в настоящее время в тяжелом оборонительном бою на восточной окраине леса Ст.-Вендель.

Если батальон не выдержит натиска, то путь в район сосредоточения 1-го армейского корпуса, в частности 2-й дивизии, остается для противника открытым. Тем самым ставится под угрозу планомерный сосредоточенный ввод в дело частей корпуса.

Помочь 2-му батальону, 1-го стрелкового полка может в настоящий момент только усиленный 1-й пехотный полк, так как на силы 2-й дивизии сейчас рассчитывать не приходится.

Из обстановки следует, что усиленный 1-й пехотный полк будет Действовать в интересах общего дела, если он окажет помощь 1-му стрелковому полку и сознательно пойдет на потерю занятой прежде предмостной позиции у Ст.-Вендель.

Наискорейший путь к оказанию этой помощи будет достигнут, если усиленный 1-й пехотный полк, перейдя линию Вейнхаускепфхен (2км восточнее Марпинген), гора Хаммельс (восточнее Марпинген), ударит в северный фланг наступающего на Урексвейлер противника. Такая атака непосредственно освобождает 2-й батальон 1-го стрелкового полка и тем самым препятствует дальнейшему продвижению противника на запад. Кроме того, действуя так, полк способствует замыслу 1-й дивизии. Атака эта не даст возможности противнику, прорвавшемуся у Нидер-Линксвейлер, распространиться на север и тем самым ограничить свободу действий 1-й дивизии к западу от рубежа р.Тод.

Если же 1-му батальону 1-го стрелкового полка удастся воспрепятствовать переходу противником рубежа р.Тод у Ст.-Веадель, то 1-я дивизия получит полную свободу действий западнее этого рубежа.

Менее выгодным представляется переход к обороне. Если полк попытается подкреплениями на линии удерживаемой сейчас восточной опушки леса Ст.-Вендель оказать непосредственную поддержку 2-му батальону 1-го стрелкового полка, то можно опасаться, что эти подкрепления придут слишком поздно.

Нельзя также, повидимому, рекомендовать организовать оборону на высотах севернее Дирминген и у Бершвейлер и принять там 2-й батальон 1-го стрелкового полка, так как приходится сомневаться, можно ли будет во-время дойти до позиции. Но в обоих случаях,- если допустить, что позиции будут своевременно достигнуты,- противнику будет воспрещено продвижение в сторону района сбора 2-й дивизии. Помешать же противнику итти на север нельзя, а это делает невозможной оборону рубежа р.Тод у Ст.-Вендель и тем самым лишает 1-ю дивизию свободы действий к западу от рубежа р.Тод.

Желательно было бы, чтобы 1-й батальон 1-го стрелкового полка удержал занятую им предмостную позицию к западу от Ст.-Вендель, так как в случае успешных действий к западу от рубежа р.Тод создадутся благоприятные условия для дальнейшего хода боя. Однако важнее всего во что бы то ни стало помешать противнику перейти также рубеж к западу от Ст.-Вендель. Поэтому следует рекомендовать, чтобы 1-й батальон 1-го стрелкового полка не слишком расходовал свои силы упорной обороной восточнее рубежа р.Тод, а ограничился задержкой противника к востоку от этого рубежа и затем на более выгодной позиции западного берега перешел к обороне по обе стороны Ст.-Вендель.

РЕШЕНИЕ
Вести наступление против северного, фланга продвигающегося на Урексвейлер противника с целью быстро освободить 2-й батальон 1-го стрелкового полка; воспрепятствовать дальнейшему наступлению противника против района сосредоточения 2-й дивизии и обеспечить свободу действий 1-й дивизии западнее рубежа р.Тод. Для этого нужно прежде всего овладеть холмистой местностью Вейнхаускепфхен, гора Хаммельс. Силами 1-го батальона 1-го стрелкового полка противник должен быть задержан восточнее Ст.-Вендель; поэтому необходимо оборонять участок р.Тод по обе стороны Ст.-Вендель.

По пункту б) ПЕРВЫЕ ПРИКАЗЫ И МЕРОПРИЯТИЯ КОМАНДИРА УСИЛЕННОГО 1-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА.

1 ----- В движении верхом, 19.7 8.03.
УСТНО КОМАНДИРУ КОННОГО ОТДЕЛЕНИЯ, А ТАКЖЕ НАЧАЛЬНИКУ КОМАНДЫ НАБЛЮДАТЕЛЕЙ:

"К югу от нас противник прошел вперед через р.Тод и сейчас ведет бой со 2-м батальоном 1-го стрелкового полка, который удерживает восточную опушку леса Ст.-Вендель (западнее Урексвейлер).

Усиленный 1-й пехотный полк будет атаковать северный фланг противника с фронта Вейнхаускепфхен, гора Хаммельс.

СТАРШЕМУ ЕФРЕЙТОРУ X. с одним звеном в качестве команды наблюдателей итти ускоренным маршем через находящуюся перед нами деревню (Альсвейлер) в Вейнхаускепфхен! Установить, свободен ли Вейнхаускепфхен от противника и где южнее Вейнхаускепфхен продвинулся противник дальше всего к северу.

Донесения доставлять в авангард, который будет итти на Вейнхаускепфхен и которому вы будете подчинены.

УНТЕР-ОФИЦЕРУ Y. с одним звеном в качестве команды наблюдателей ускорить свой марш через гору Хаммельс на гору Бом! Установить, свободен ли от противника лес у горы Хаммельс, находится ли противник на горе Бом, можно ли оттуда наблюдать противника, находящегося в Реммесвейлер или на горе Штейн (восточнее Реммесвейлер).

4-МУ ЭСКАДРОНУ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОГО ОТРЯДА 1-й дивизии продвигаться к горе Бом. С прибытием к ней ваше задание считается выполненным. После этого вы должны направиться в Вейнхаускепфхен, где я нахожусь.

Донесения должны посылать ко мне в Вейнхаускепфхен и 2-му батальону к г.Хаммельс".

2 ----- В движении верхом, 19.7 8.05.
УСТНО ОФИЦЕРУ ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ:

"Галопом к авангарду!

2-Й БАТАЛЬОН 1-ГО СТРЕЛКОВОГО ПОЛКА ведет тяжелый оборонительный бой на восточной опушке леса Ст.-Вендель (к западу от Урексвейлер) против противника, который прорвался у Оттвейлер и Нидер-Линксвейлер.

1-Й БАТАЛЬОН 1-ГО СТРЕЛКОВОГО ПОЛКА задерживает противника восточнее Ст.-Вендель в обороняет участок р.Тод по обе стороны Ст.-Вендель.

УСИЛЕННЫЙ 1-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК будет атаковать с фронта Вейнхаускепфхен, гора Хаммельс северный фланг противника, продвигающегося на Урексвейлер.

Авангард овладевает Вейнхаускепфхен и обеспечивает развертывание полка. Разведкой до линии Урексвейлер, Хабенихтс, Реммесвейлер установить, как далеко в северном направлении находится противник.

Одна команда наблюдателей уже выслана в Вейнхаускепфхен. Она будет подчинена авангарду.

Я намечаю ввести 2-Й БАТАЛЬОН на г.Хаммельс.

АРТИЛЛЕРИЯ будет наблюдать продвижение авангарда.

4-МУ ЭСКАДРОНУ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОГО ОТРЯДА 1-й дивизия продвигаться на гору Бом севернее Реммесвейлер.

Я прибуду, позднее в Вейнхаускепфхен".

3 ----- В движении верхом, 19.7 8.07.
УСТНО КОМАНДИРУ 1-ГО ДИВИЗИОНА 1-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА:

"Новая обстановка ваш известна! Мои намерения вы только что слышали:

1-Й ДИВИЗИОН 1-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА подтянуть правее пехоты!

Он будет обеспечивать из района севернее Вейнхауокепфхен развертывание полка, поддерживать авангард и 4-й эскадрон разведывательного отряда 1-й дивизии, которые должны будут захватить в удерживать Вейнхаускепфхен; после этого дивизион организует поддержку наступления полка с фронта Вейнхаускепфхен, гора Хаммельс против северного фланга противника, идущего на Урексвейлер.

Желательно, чтобы вскоре был открыт огонь по этому противнику.

Дальнейшие приказы я отдам в Вейнхаускепфхен".

4 ----- В движении верхом, 19.7 8.10.
УСТНО КОМАНДИРУ 4-ГО ЭСКАДРОНА 1-ГО РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОГО ОТРЯДА 1-й дивизии:

"Вы все слышали!

4-МУ ЭСКАДРОНУ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОГО ОТРЯДА 1-й дивизии ускоренно через гору Хаммельс занять гору Бом.

Там эскадрой должен обеспечить развертывание полка против противника, идущего с направления Нидер-Линксвейлер и севернее от Шпимонт.

Вы установите:

Находится ли противник у Реммесвейлер? Следуют ли новые силы противника через Нидер-Линксвейлер? Где находится самая северная точка продвижения противника?

Команда наблюдателей полка уже выслана на гору Бом.

Донесения посылать мне в Вейнхаускепфхен и 2-му батальону на горе Хаммельс".

5 ----- В движении верхом, 19.7. 8.08.
УСТНО АДЪЮТАНТУ:

"Распорядитесь, чтобы командиры батальонов и командиры 13-й и 14-й рот и 1-й роты 1-го саперного батальона явились к церкви Альсвейлер".

6 ----- В движении верхом, 19.7 8.10.
УСТНО ДЕЛЕГАТУ 2-ГО БАТАЛЬОНА 1-ГО СТРЕЛКОВОГО ПОЛКА:

"Сообщите своему командиру батальона: батальон должен удерживать восточную опушку леса Ст.-Вендель.

Усиленный 1-й пехотный полк будет наступать против северного фланга продвигающегося противника с рубежа Вейнхаускепфхен, гора Хаммельс.

Начало наступления - около 9час.30мин.

Донесения посылать в Вейнхаускепфхен".

7 ----- Альсвейлер, 19.7 8.15.
УСТНО ВЕРНУВШЕМУСЯ ОФИЦЕРУ ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ:

"Отправляйтесь с мотоциклистом к 1-му батальону 1-го стрелкового полка.

Разъясните батальону, новую обстановку и мои намерения.

1-й батальон 1-го стрелкового полка отходит на западный берег р.Тод и удерживает западный берег участка р.Тод по обе стороны Ст.-Вендель.

Своими частями батальон должен не допускать у Обер-Линкевейлер переправу противника через р.Тод.

Сильное боевое охранение, которое 1-й батальон 1-го стрелкового полка выставляет против противника, задерживает его продвижение восточнее Ст.-Вендель.

Донесения посылать в усиленный 1-й пехотный полк в Вейнхаускепфхен".

8 ----- Альсвейлер, 19.7 8.20.
УСИЛЕННЫЙ 1-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК - 1-Й ДИВИЗИИ:

1) Крупные силы противника прорвали между Оттвейлер и Нидер-Линксвейлер охранение ландвера и продвинулись к западу на Урексвейлер.

УСИЛЕННЫЙ 2/1сп в настоящее время в тяжелом оборонительном бою удерживает восточную опушку леса Ст.-Вендель (западнее Урексвейлер).

ПРОТИВ УСИЛЕННОГО 1/1 сп, который удерживает предмостную позицию восточнее Ст.-Вендель по линии прилегающие высоты, гора Бозен, сильный противник занимает исходное положение по линии Урексвейлер, Надер-Кирхен.

2) УСИЛЕННЫЙ 1-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК будет наступать около 9.30 с рубежа Вейнхаускепфхен, гора Хаммельс на северный фланг выдвигающегося против 2/1сп противника.

3) 1/1сп получил от полка распоряжение отойти на западный берег р.Тод и удерживать участок по обе стороны Ст.-Вендель. Сильным боевым охранением батальон будет задерживать продвижение противника восточнее Ст.-Вендель.

4) Приказы высылать полку на Вейнхаускепфхен.

Письменно 2 самокатчиками ----- Командир полка полковник X."

ЗАДАЧА #8
"МОНАСТЫРЬ ИНДЕРСДОРФ"
ЗАДАЧА НА ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ
ЧАСТЬ I
ОБЩАЯ ОБСТАНОВКА


Карта 8. Кликнуть для увеличения.

7-Я ПЕХОТНАЯ ДИВИЗИЯ СИНИХ с примкнутыми флангами преследует разбитого противника в юго-восточном направлении с целью отбросить его в Дахауское болото и там уничтожить.

Известно, что крупные моторизованные силы во взаимодействии с парашютным и воздушным десантом (см. примечание 3) введены в бой для параллельного преследования в районе восточнее Дахауского болота. 11 августа 7-й пехотной дивизии пришлось выдержать становившийся все более упорным бой с арьергардом противника к северу от р.Глонн. Переправиться через р.Глонн 11 августа, вследствие наступившей ночи, не удалось. На 12 августа дивизии приказано перейти к стремительному преследованию для возможно более скорого овладения высотами у р.Ампер.

УСИЛЕННОМУ 19-МУ ПЕХОТНОМУ ПОЛКУ, имеющему справа 20-й пехотный полк и слева 18-й пехотный полк, целью преследования назначены высоты у р.Ампер и перевал у Ампермохинг.

Воспользовавшись сильным утренним туманом, который спустился рано утром 12 августа на долину р.Глонн, полк, несмотря на явно усилившееся сопротивление противника, смог к 10час. добиться хорошего успеха.

2-Й БАТАЛЬОН, усиленный одним взводом легких орудий пехотной артиллерии, захватив в бою около 150 пленных и несколько пулеметов, достиг опушки леса северо-западнее Штрасбах.

1-Й БАТАЛЬОН, усиленный одним взводом легких орудий пехотной артиллерии, захватив внезапным нападением гнезда сопротивления противника на р.Глонн юго-западнее Энгельбрехтс, еще до того, как рассеялся туман, смог всеми своими частями закрепиться к югу от р.Глонн. Новая атака батальона, поддержанная хорошо действовавшим огнем своей артиллерий о северного берега р.Глонн, сразу сломила сопротивление противника. Захватив в плен целую роту противника (10-го пехотного оолка) и взвод пехотной артиллерии, батальон своими главными силами достиг лесной опушки северо-западнее Хейзерн, а частью сил - Даксберга и перелеска западнее.

Командир 19-го пехотного полка, который от своего последнего командного пункта у разветвления дорог к востоку от монастыря Индерсдорф проехал верхом к лесной опушке западнее Хейзерн, увидел к 10час. следующее.

У Штрасбах - оставленную батарею противника, расстрелянную при отходе частями пулеметной роты 1-го батальона; через высоты 506 северо-западнее Гросс-Инцемоос бегут стрелки противника числом около 1-2 взводов, некоторые без оружия.

Он слышит из района севернее Нидеррот стрельбу батарей противника; из района Рид слышит стрельбу из отдельных оружий и оживленную стрельбу многочисленных пулеметов в северо-западном направлении. В районе Арнбах идет жестокий бой.

У соседа слева, повидимому, идет ожесточенный, бой за рубеж р.Глонн. 1-й батальон 18-го пехотного полка, захвативший Цилльгофен, Альбертсгоф, закрепился против сального, хорошо окопавшегося у Брейтенвизен и северо-восточнее противника. Батальон просил помочь ему хотя бы частью сил, направив последние для удара в лес восточнее Брейтенвизен.

КРОМЕ ТОГО, КОМАНДИРУ ПОЛКА ИЗВЕСТНО:
3-Й БАТАЛЬОН С РОТОЙ ПЕХОТНОЙ АРТИЛЛЕРИИ без двух взводов легких орудий и 19-Я РОТА ПТО прибыли в распоряжение полка в лощину 1000м восточнее Зиххейзер.

1-Й ДИВИЗИОН 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА, подчиненный полку, находится двумя батареями по эту сторону р.Глонн. 2-я батарея возобновляет обстрел бегущего к северу от Гросс-Инцемоос противника. 1-я батарея может открыть огонь через 30 минут. Ей назначено действовать совместно с 2-м батальоном.

1-Я РОТА 7-ГО САПЕРНОГО БАТАЛЬОНА, не подчиненная полку, как известно, оставлена у переправы через р.Глонн к западу от монастыря Индерсдорф для того, что заботиться о целости моста.

21-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК, по сообщению дивизии, попал в зараженную местность в районе северо-западнее Лангенпеттенбах и на некоторое время к действиям не способен. Командира 19-го пехотного полка заверили, что все свободные части 21-го пехотного полка силою около одного усиленного батальона будут подтянуты к 19-му пехотному полку не позднее 12час. в район монастыря Индерсдорф.

В 10час.02мин. офицер для поручений 19-го пехотного волка привозит следующее донесение:

"Дивизия в 9час.30мин. радиотелефонировала: скопление крупных сил противника у Дахау и Ампермохинг. Преследовать энергично".

Командный пункт полка через 15мин. организуется у дороги в 1км юго-восточнее Абдекер.

2-й батальон 19-го пехотного полка намеревается своими главными силами в 10час.30мин. продолжить преследование в направлении церкви Гроес-Инцемоос. Сильный разведывательный дозор выслан уже к высоте 506 (северо-западнее Гросс-Инцемоос). Наш делегат связи с 20-м пехотным полком сообщил, что хотя 20-й пехотный полк переправился через р.Глонн, он не может продвинуться дальше, несмотря на то, что в дело введены последние резервы. Полк несет в долине р.Глонн огромные потери от артиллерийского и пулеметного огня.

Командир 1-Й РОТЫ 7-ГО САПЕРНОГО БАТАЛЬОНА сообщает, что взвод 3-го дивизиона 7-го артиллерийского полка был обстрелян на мосту р.Глонн восточнее Маркт-Индерсдорф пулеметами и орудиями противника, которые вели огонь из района Рид. Вследствие огня, наблюдаемого из района Рид, невозможно никакое движение как по мосту, так и у законченной севернее него вспомогательной переправы. Саперная рота сообщает далее, что наступление 20-го пехотного полка приостановилось приблизительно у дороги, ведущей от монастыря Индерсдорф на юго-запад".

В 10час.08мин. перед командиром полка раскрывается с высоты 505 (к юго-западу от Пазенбах), куда он выехал верхом, привлеченный внезапным сильным шумом боя в районе Фиркирхен, следующая картина обстановки.

Из леса северо-западнее Пазенбах виден противник силою до одного стрелкового взвода, бегущий в сторону Пазенбах.

Части 1-й роты 19-го пехотного полка с максимальной поспешностью занимают высоту 505 юго-западнее Пазенбах. У Даксберг 4 станковых пулемета открывают огонь в направлении Фиркирхен. По обе стороны Фиркирхен можно видеть пехоту противника, продвигающуюся развернутым строем на фронте около 1200м в юго-западном направлении. В Даксберг попадают снаряды, выпускаемые примерно двумя батареями противника. Высота 505 находится под пулеметным огнем, вследствие чего командир полка вынужден уйти в укрытие. Поблизости от командира полка находятся: полковой адъютант, офицер для поручений полка, командиры 1-го батальона, 13-й и 14-й рот, а также адъютант 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка. С дивизией сейчас нет никакой связи.

ПРИМЕЧАНИЯ
1. СОСТАВ усиленного 19-го пехотного полка обычный. Конный взвод полка, насчитывающий только 15 всадников, находится при штабе полка.

Связь: командир 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка имеет радиосвязь с 7-м артиллерийским полком (Гиттерсбах), радиосвязь имеется между командным пунктом полка с 1-м и 2-м батальонами, телефонная связь - с 1-й ротой 7-го саперного батальона и радиосвязь (команда радио-связи батальона связи) - с командным пунктом 20-го пехотного полка к югу от Гиттерсбаха.

2. ВОЙСКА испытаны в бою; хорошо обученные офицеры, воодушевленные успехом солдаты.

3. ПРОТИВНИК. "Воздушный десант" взят на основании заграничных опытов. (См. французское "Вождение войск", ст.300). Известно, что противник поддерживает контратаки преимущественно танковыми атаками.

4. НАЛИЧИЕ БОЕПРИПАСОВ. До сих пор лишь незначительный расход патронов у пулеметов; у 1-го дивизиона 7-го артиллерийского полка имеется 30% снарядов.

5. ВОЗДУШНАЯ ОБСТАНОВКА. Синие обладают в воздухе превосходством. Воздушных боев с обеих сторон не было.

6. ПОГОДА. С момента исчезновения тумана хорошая видимость. Восход солнца - 4час.42 мин. Заход солнца - 19час.39мин.

ЗАДАНИЯ
а) ПРОИЗВЕСТИ ОЦЕНКУ ОБСТАНОВКИ И ПРИНЯТЬ РЕШЕНИЕ ЗА КОМАНДИРА УСИЛЕННОГО 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА.
б) СОСТАВИТЬ ПРИКАЗЫ И НЕОБХОДИМЫЕ РАСПОРЯЖЕНИЯ.

ЧАСТЬ II
РЕШЕНИЯ
а) ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ.
Задача полка, заключавшаяся в достижении цели преследования - Ампермохинг, была энергично подтверждена дивизией в 9час.30мин. приказом по радио "неотступно преследовать". Положение в полосе полка характеризуется беспорядочным бегством слабых остатков частей противника. Для полка, готового всеми своими частями ударить вслед противнику, открыт путь в расположение неприятельских сил у Ампермохинг.

Тем временем, вероятно против ожидания дивизии, положение у соседей сложилось так неблагоприятно, что встал вопрос о возможности точно выполнить задание. Испросить новый приказ дивизии не позволяет напряженное положение, так как скорого восстановления связи с дивизией нельзя ожидать. Перед командиром полка встает ответственная задача принять самостоятельное решение.

Оба соседа отстали. 20-й пехотный полк находится в лишенной укрытия долине р.Глонн и подвергается уничтожающему огню противника. У него не имеется видов на то, чтобы продвинуться вперед собственными силами. Правда, слева 1-й батальон 18-го пехотного полка добился отличного успеха. Перед его фронтом уже намечается разгром противника. Однако сильная контратака противника из района Фиркирхен показывает, что и у 18-го пехотного полка не предвидится в дальнейшем развития успеха. Продолжать преследование без помощи соседей справа и слева силами 19-го пехотного полка, ввиду контратаки противника, насчитывающего по меньшей мере два батальона, а может быть, даже и пехотный полк, значило бы подвергнуться угрозе уничтожения. Взятый в тиски глубокого обхода с фланга и с тыла, полк оказался бы под угрозой быть отрезанным. Для противника же открылась бы возможность снова закрыть пробитую у монастыря Индерсдорф брешь и тем самым добиться удержания рубежа р.Глонн, к чему, повидимому, он и стремится. Таким образом полученное задание приходится рассматривать как преждевременное.

Сейчас стоит вопрос, что же должен предпринять полк для пользы целого. Опасная контратака противника, имеющая, повидимому, целью взять обратно глоннские высоты у монастыря Индерсдорф, на первый взгляд требует перехода к обороне всех сил полка. Однако при ближайшем рассмотрении это решение оказывается неудовлетворительным. Правда, в этом случае полк может о уверенностью держать в своих руках завоеванную территорию. Но если принять во внимание, что глоннский рубеж отрезан неприятельским огнем из района Рид, то обладание предмостной позицией на р.Глонн приносит мало пользы. Прибытия подкреплений едва ли можно ждать. Полк вместе с дивизией и 18-м пехотным полком оказались бы лишенными свободы действий в решительный момент. Более выгодным с точки зрения общего плана преследования было бы отражение контратаки противника частью сил по обе стороны Даксберг и наступление главными силами во фланг и в тыл противника перед 20-м пехотным полком. Это решение страдает тем недостатком, что предполагает деление сил. Однако на этот раз оно обещает успех согласно правилу, в силу которого для обороны вводятся по возможности слабые силы, а для решительного наступления - по возможности крупные силы. 1-й батальон, который находится в состоянии готовности в зоне, подлежащей обороне, при условии надлежащей поддержки со стороны артиллерии и усиления тяжелым оружием, можно считать достаточно сильным для того, чтобы удержаться до исхода боя перед 20-м пехотным полком. Для быстрого исхода этого боя имеются налицо все данные, так как 2-й и 3-й батальоны 19-го пехотного полка выгодно размещены для атаки в глубине неприятельского фланга, а сама атака может довольно скоро привести к цели. Если привлечь к атаке все средства, в том числе временно и 1-ю роту 7-го саперного батальона, находящуюся у монастыря Индерсдорф, то можно ожидать, что сопротивление противника у Рид будет быстро сломлено и перед 20-м пехотным полком освободится путь к высотам южнее р.Глонн. Обеспечена была бы также переправа через р.Глонн для ожидающегося дивизионного резерва, а также для артиллерии дивизии. В общем полк создает, для всей дивизии на высотах южнее р.Глонн "трамплин", с которого можно было бы повести преследование с расчетом на успех, с тем чтобы совместно с силами, участвующими в параллельном преследовании, нанести врагу смертельный удар.

ОТСЮДА РЕШЕНИЕ - вести наступление главными силами усиленного полка с временным привлечением 1-й роты 7-го саперного батальона. Наступление вести во фланг и тыл противника, находящегося перед 20-м пехотным полком. Цель наступления - помочь 20-му пехотному полку продвинуться вперед и обеспечить дивизии возможность успешного продолжения преследования. Для этого - овладеть высотами к северу от дороги Вейерн, Нидеррот и отражать действиями 1-го батальона 13-го пехотного полка атаки противника из района Фиркирхен.

б) ПРИКАЗЫ И МЕРОПРИЯТИЯ.
1 ----- Высота 505 (юго-западнее Пазенбах), 12.8 10.30.
УСТНО КОМАНДИРУ 1-ГО БАТАЛЬОНА 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА, КОМАНДИРАМ 13-Й И 14-Й РОТ, А ТАКЖЕ АДЪЮТАНТУ 1-ГО ДИВИЗИОНА 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА (адъютант полка и офицер для поручений слушают):

"ПРОТИВНИК упорно удерживает перед 20-м пехотным полком высоты южнее р.Глонн.

СИЛЫ НАСТУПАЮЩЕГО ПРОТИВНИКА там (у Фиркирхен) я расцениваю от двух батальонов до полка. Необходимо считаться с возможностью появления танков противника.

УСИЛЕННЫЙ 19-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК в 11час.15мин. начинает наступление главными силами в направлении Вейерн и открывает этим 20-му пехотному полку путь через р.Глонн, а дивизии - возможность продолжать преследование в прежнем направлении.

УСИЛЕННЫЙ 1-Й БАТАЛЬОН с подчиненной ему 14-й (противотанковой) ротой и 13-й ротой пехотной артиллерии (без двух взводов легких орудий) обеспечивает тыл и левый фланг наступающего полка против действий противника со стороны Фиркирхен, для чего обороняет высоты в районе по обе стороны Даксберг. От устойчивости этих частей и успешности оборонительных действий зависит исход дневных операций.

АРТИЛЛЕРИЯ, находящаяся в лощине (1км западнее Дакс-берга) будет их поддерживать.

КОМАНДНЫЙ ПУНКТ ПОЛКА - на дороге 1км юго-восточнее Абдекер. Держать радиосвязь! Провод будет проложен.

(Отпускаются командиры 1-го батальона, 13-й и 14-й рот).

АДЪЮТАНТ 1-ГО ДИВИЗИОНА 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА! Немедленно отправляйтесь ко 2-й батарее! Подчинить батарею 1-му батальону! Безотлагательно подавить противника, продвигающегося от Фиркирхен. Затем отправьтесь к командиру дивизиона и информируйте его об обстановке и о моих намерениях!

ДИВИЗИОН (без 2-й батареи) после этого будет готовиться с 11час.15мин. поддерживать полк в направлении Вейерн. До тех пор поддерживать возможно большим числом орудий 1-й батальон в его оборонительных действиях. Командиру дивизиона к 10час.45мин. прибыть на новый командный пункт!".

2 ----- Там же, 10.15.
УСТНО АДЪЮТАНТУ ПОЛКА И ОФИЦЕРУ ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ:

"Вы все слышали вместе с другими!

АДЪЮТАНТ! Галопом ко 2-му батальону. БАТАЛЬОН занимает исходное положение в юго-восточной части леса к западу от Штрасбах для наступления правым флангом в направлении восточной окраины Рид и для удара по артиллерии противника севернее Нидеррот. Начало наступления ориентировочно - 11час.15мин.

КОМАНДИРУ БАТАЛЬОНА к 10час.45мин. быть на новом командном пункте.

ЛИЧНО ВЫ ожидаете меня там же!

ОФИЦЕР ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ! Отправляйтесь к 3-му батальону информировать его! Батальон с подчиненным взводом легких орудий пехотной артиллерии немедленно передать в мое распоряжение и прибыть в лес непосредственно восточнее Абдекер. Командиру батальона лично быть в 10час.45мин. на командном пункте полка для получения от меня приказа на наступление левым флангом в направлении восточной окраины Рид. КОМАНДИР 1-Й РОТЫ 7-ГО САПЕРНОГО БАТАЛЬОНА! Рота подчиняется мне. Командование дивизии об этом уведомляется. Рота занимает исходное положение своими главными силами в монастыре Индерсдорф с таким расчетом, чтобы могла выступить в 11час.15мин. для захвата Карпфхофен. Принимающему приказы офицеру быть в 10час.45мин. на новом командном пункте.

ВАМ ЛИЧНО быть тоже там!"

3 ----- Там же, 10.25.
УСТНО ДЕЛЕГАТУ СВЯЗИ 20-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА И ТОЛЬКО ЧТО ПРИБЫВШЕМУ КОМАНДИРУ 1-ГО ДИВИЗИОНА 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА:

"Информация об обстановке и намерениях...
Я прошу, чтобы 20-й пехотный полк согласовал свое наступление с наступлением 19-го пехотного полка, для чего он должен в 11час.15мин. атаковать противника, на линии Оттмарсхарт, Рид (западная окраина). Я рассчитываю, что сопротивление противника на высотах севернее Нидеррот вскоре будет сломлено.

Прошу немедленно обратиться непосредственно через дивизию с предложением, чтобы артиллерия севернее р.Глонн:

а) в 11час.15мин.- 11час.25мин. направила сосредоточенный огонь по противнику у Рид;

б) в 11час.25мин.- 11час.35мин. подавила артиллерию противника к северу от Нидеррот;

в) начиная с 11час.35мин. ликвидировала воздействие противника из леса западнее Нидеррот и из района Зигмертсхаузен;

г) обеспечила совместные действия с 1-м пехотным полком через выдвинутого наблюдателя.

Многократно выпущенные вверх зеленые ракеты означают: "Артиллерия угрожает собственной пехоте, перенести огонь вперед". Необходимо заблаговременно подтянуть артиллерию для поддержки 1-го батальона, а главное - для продолжения преследования в направлении Зигмертсхаузен! Необходимо учесть потребность в беспрепятственном движении у монастыря Индерсдорф вскоре после начала наступления.

Взять с собой 2 всадников конного взвода! В дорогу!

КОМАНДИР 1-ГО ДИВИЗИОНА 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА! Употребите все имеющиеся в вашем распоряжении средства (радиосвязь с 7-м артиллерийским полком позволяет это), чтобы последовала истребованная мною артиллерийская поддержка!"

4 ----- Командный пункт полка - 1 км юго-восточнее Абдекер, 10.28.
УСТНО ОФИЦЕРУ СВЯЗИ:

Послать радиограмму 20-МУ ПЕХОТНОМУ ПОЛКУ: "Помощь идет. 19пп наступает 11.15 в направлении Вейерн, Нидеррот. Прошу 20пп одновременно атаковать противника у Оттмарсхарт, западная окраина Рид. Употреблять условные обозначения". Настоящую радиограмму одновременно передать письменно самокатчиком 20-му пехотному полку. Послать радиограмму 1-Й РОТЕ 7-ГО САПЕРНОГО БАТАЛЬОНА (условными обозначениями): "1/7сапб своими главными силами занять исходное положение в монастыре Индерсдорф для наступления на Карпфхофен! Принимающему приказы офицеру явиться на командный пункт полка 1км юго-восточнее Абдекер".

5 ----- Там же, 10.35.
УСТНО КОМАНДИРУ КОННОГО ВЗВОДА ПОЛКА (который слышал все вышеприведенное):

"Поезжайте с 10 всадниками через перелески к западу и к югу от Гросс-Инцемоос к высоте юго-восточнее Зигмертсхаузен. Я хочу знать: нет ли противника в этих перелесках, в Зигмертсхаузен и в лесу юго-западнее; не подводит ли противник против нас силы из района Дахау или Ампермохинг.

Донесения доставлять мне сюда; позднее я буду на высоте Фельдкрейц юго-западнее Фрауэнгофен".

6 ----- Там же, 10.45.
УСТНО КОМАНДИРАМ 2-ГО И 3-ГО БАТАЛЬОНОВ 1-ГО ДИВИЗИОНА 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА, ПРИНИМАЮЩЕМУ ПРИКАЗЫ ОФИЦЕРУ 1-Й РОТЫ 7-ГО САПЕРНОГО БАТАЛЬОНА, ВЕРНУВШИМСЯ АДЪЮТАНТУ И ОФИЦЕРУ ДЛЯ ПОРУЧЕНИЙ:

"КОНТРАТАКА ПРОТИВНИКА перед усиленным 1-м батальоном 19-го пехотного полка...

ПРОТИВНИК перед 20-м пехотным полком удерживает высоты у Рид (вы слышите артиллерийский огонь одной батареи противника севернее Нидеррот) и наносит 20-му, пехотному полку тяжелые потери в долине р.Глонн.

УСИЛЕННЫЙ 19-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК помогает 20-му пехотному полку. Для этого он в 11час.15мин. внезапно атакует, двигаясь вперед из этого леса, отнимает у противника высоты севернее дороги Вейерн, Нидеррот и захватывает батарею противника. Вслед за тем предстоит немедленный переход к дальнейшему преследованию в направлении Зигмертсхаузен.

НАСТУПАЮТ: справа - 3-й батальон на фронте в 700м, слева - 20-й батальон на фронте в 500м.

РАЗГРАНИЧИТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ: желтый дом на восточной окраине Рид, угол леса (в 1км южнее Вейерн).

1-Я РОТА 7-ГО САПЕРНОГО БАТАЛЬОНА атакует одновременно с 19-м пехотным полком; рота занимает Карпфхофен и продвигается на 500м по обе стороны дороги на Рид. Приказываю: роте после этого выйти из боя для выполнения прежней задачи по обеспечению переправы дивизии через р.Глонн у монастыря Индерсдорф.

БОЕВАЯ РАЗВЕДКА ВЕДЕТСЯ: 3-м батальоном - в лес южнее Вейерн, 2-м батальоном - на Унтер-Ханденцгофен, Зигмертсхаузен. Разведка должна установить, не возобновил ли противник там сопротивление, не подводит ли он новые силы.

КОННУЮ РАЗВЕДКУ я выслал к высоте юго-восточнее Зигмертсхаузен.

НАСТУПЛЕНИЕ ПОЛКА ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ: одновременным наступлением 20-го пехотного полка, который, повидимому, продвигается против противника по линии Оттмарсхарт, Рид; 1-я рота 7-го саперного батальона поддерживает связь с внутренним флангом 20-го пехотного полка и с 19-м пехотным полком;

ДИВИЗИОННОЙ АРТИЛЛЕРИЕЙ к северу от р.Глонн (в случае если будет восстановлена связь - как в частном приказе #3);

1-й батареей и частью 3-й 1-ГО ДИВИЗИОНА 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА поддерживать главным образом 3-й батальон, затем - 2-й батальон.

КОМАНДНЫЙ ПУНКТ ПОЛКА - высота Фельдкрейц к юго-западу от Фрауэнгофен. СВЯЗЬ ПОДДЕРЖИВАТЬ: по радио с 3-м и 2-м батальонами, по телефону - с 1-й ротой 7-го саперного батальона и радиосвязь - с 20-м пехотным полком.

7. Письменное донесение 7-Й ПЕХОТНОЙ ДИВИЗИИ и в копиях 20-МУ И 18-МУ ПЕХОТНЫМ ПОЛКАМ послать самокатчиками и конными.

КРАТКИЙ РАЗБОР
Наша "задача на преследование требовала оказания помощи соседу для того, чтобы расширить базу для продолжения преследования. Без сомнения, принятие решения и техника его проведения были делом нелегким.

Принимая решение, нужно было отважиться на оборону частью сил в северо-восточном направлении при одновременном решительном наступлении главными силами в противоположном направлении.

Технически приходилось решать вопрос, как примирить обеспечение обороны против наступления противника с тем, чтобы возможно больше силы освободить для собственного наступления. В нашем решении показано, что даже саперная рота была привлечена к наступлению, т.е. был израсходован последний резерв.

Педагогическое значение нашей задачи подкрепляется словами Клаузевица в его последней книге о войне: "В такой момент полной удачи победитель не должен бояться бросить все свои силы в горнило боя".

ЗАДАЧА #9
"ГРАФЕНВЕР"
ЗАДАЧА НА ПРИНЯТОЕ РЕШЕНИЯ
ЧАСТЬ I
ОБЩАЯ ОБСТАНОВКА


Карта 9. Кликнуть для увеличения.

СИНИЕ 1 июня ведут наступление в восточном направлении против противника, который после вынужденного отхода к западу от Кирхентумбах и южнее его перешел к обороне. Цель наступления - разбить противника еще до прибытия его подкреплений, которых следует ждать не позднее 3 июня.

7-Й ПЕХОТНОЙ ДИВИЗИИ, охватывающей с севера в направлении Кирхентумбах, удалось пробиться через лес южнее Шламмерсдорф, несмотря на многочисленные охраняемые противником заграждения, и к 11час. продвинуться до высот от Пфафенштетен, Пенценрейт. Части 21-го пехотного полка (усиленный 3-й батальон), наступая севернее леса Гросс-Рус, проникли в Бауэрншлаг.

РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫЙ ОТРЯД 7-Й ДИВИЗИИ оттеснил к востоку конную разведку противника, несмотря на численное его превосходство, через пояс лесов юго-западнее Раухер-Кульм и создал завесу по линии Зейтенталь, Раухер-Кульм.

УСИЛЕННОМУ 19-МУ ПЕХОТНОМУ ПОЛКУ (при нем 3-й дивизион 7-го артиллерийского полка и рота самокатчиков разведывательного отряда 5-й пехотной дивизии) приказано отправиться в лес северо-восточнее Обер-Бибрах, чтобы быть своевременно под рукой для параллельного преследования; после утомительного перехода сильно изнуренный разведывательный отряд прибыл в 13час. в назначенный район и там сделал 2-часовой привал с питанием.

В 14час.20мин. командир усиленного 19-го пехотного полка получил следующий запоздавший приказ:
"7-я дивизия 1/а оперчасть ----- Командный пункт - Айхах 2.5км юго-западнее Шламмерсдорф, 1.6 12.00.
19пп:

ПОЗИЦИЯ ПРОТИВНИКА по обе стороны Дорнбах прорвана 5пд и 1тп. 5пд преследует в направлении Паппенберг. К западу от Кирхентумбах противник удерживает свои позиции.

СОПРОТИВЛЕНИЕ ПРОТИВНИКА против 7пд к югу от Пфафенштеттен и в Бауэрншланг становится упорнее.

7пд, как только будет подтянута артиллерия, повидимому, в 15.00 возобновит атаку и пробьется к Кирхентумбах. Рассчитываем на развал фронта противника.

19пп с 3/7ап переходит немедленно к параллельному преследованию в направлении Эшенбах и преграждает противнику отход между лесом Гросс-Рус и лесом Шлаттер.

Полку подчиняются дополнительно и передаются до 14.00: рота самокатчиков 6 РО в Обер-Бибрах; 1 (моториз.) батарея 107ап и 1/7 пул. батальона в Форбах. К вечеру можно рассчитывать на прибытие одной саперной роты (моторизованной)".

Командир усиленного 19-го пехотного полка имел следующую картину обстановки.

Сильный шум боя, который с 12час.15мин. доносился из района севернее Кирхентумбах, в 14час. значительно стих. Огонь артиллерии противника к этому же времени совершенно смолк. Наша тяжелая батарея ведет огонь с позиции у Шламмерсдорф в южном направлении. Из леса в районе южнее Айха слышится ружейный и пулеметный огонь.

РОТА САМОКАТЧИКОВ разведывательного отряда 5-й пехотной дивизии, усиленная ротой ПТО, получив задание обеспечивать отдых полка против возможных нападений противника со стороны Эшенбах, своими главными силами расположилась на отдых в Мюнхсрейт, а частью сил - на высоте севернее Треммерсдорф и в Шпейнхарт - обеспечивает полк от противника, занимающего северную окраину Треммерсдорф и у мельницы Хаммер.

Последнее донесение роты самокатчиков разведывательного отряда 5-й пехотной дивизии в 14час. сообщает: "В Бауэрншлаг идет ожесточенный бой. Не известно, где находится командный пункт 3/21пп. Командир 9р 21пп у отм.438 (восточнее Пенценрейт) настоятельно просит о поддержке, так как противник перешел в контратаку".

Командир разведывательного отряда 7-й пехотной дивизии сообщает лично, что имеются сведения о продолжающемся движений противника у лесных опушек восточнее луга Нааб.

Наш летчик, который пролетал вдоль дороги Кастль, Прейсах, был обстрелян сильным ружейным и пулеметным огнем из расположенных там лесов.

В 14час.30мин. командиры подчиненных полку частей сообщают о своем прибытии в Обер-Бибрах и в Форбах. Одновременно оставленный в 7-й пехотной дивизии делегат связи 19-го пехотного полка лично сообщает следующее:

"Контратака противника, поддержанная сильной артиллерией, отбросила 20-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК в лес севернее Велькерсдорф. 21-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК, натолкнувшись на заграждения противника в лесу у Пенценрейт, не может продвинуться вперед. 3-Й БАТАЛЬОН 21-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА, по всей вероятности, отброшен к Мюнхсрейт.

Командир дивизии приказал организовать командный пункт дивизии в Шламмерсдорф и лично проехал верхом с начальником оперативной части на командный пункт 21-го пехотного полка у перекрестка дорог юго-западнее Айха. Дивизия располагает в качестве резерва только частями саперного батальона.

Когда я просил начальника штаба дать мне приказ для 19-го пехотного полка, дивизионный штаб был рассеян противником, прорвавшимся в Айха.

1-я рота 7-го саперного батальона, которая только что собралась в лесистой местности севернее Айха, перешла в наступление. Это происходило около 13час.30мин.".

ПРИМЕЧАНИЯ
1. СОСТАВ УСИЛЕННОГО 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА: три батальона, одна рота пехотной артиллерии, одна рота ПТО.

УСИЛЕНИЕ: рота самокатчиков разведывательного отряда 5-й пехотной дивизии и рота самокатчиков разведывательного отряда 6-й пехотной дивизии, 2-й дивизион 7-го артиллерийского полка, батарея (моторизованная) 107-го артиллерийского полка, рота (моторизованная) 7-го пулеметного батальона, конный телефонный взвод и моторизованная радиокоманда 7-го батальона связи, легкая пехотная и артиллерийская колонны.

ПРИ КОМАНДИРЕ ПОЛКА НАХОДЯТСЯ: адъютант полка, офицер для поручений, командиры и адъютанты батальонов, роты пехотной артиллерии и подчиненных частей, затем командир разведывательного отряда 7-й пехотной дивизии и делегат связи с 7-й дивизией.

2. СОСТОЯНИЕ ВОЙСК 7-й пехотной дивизии. Прекрасно зарекомендовали себя в боях последних дней. 19-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК в настоящее время, вследствие больших переходов по плохим гористым дорогам, сильно изнурен. Из недавно прибывших пополнений (15% полка), большей частью добровольцев, свыше половины измучены походом, но тащатся вслед.

3. ПИТАНИЕ. 19-й пехотный полк и 3-й дивизион 7-го артиллерийского полка еще ужинают. Вновь присланные подкрепления успели пообедать.

4. БОЕПРИПАСЫ пополнены.

5. ВОЗДУШНАЯ ОБСТАНОВКА. Около 14час. один самолет противника пролетел низко над полком, но войсками, согласно приказу, обстрелян не был.

6. СВЯЗЬ. Радиосвязь с дивизией прервалась час тому назад. Конный телефонный взвод 7-го батальона связи проложил провод к усиленной роте самокатчиков разведывательного отряда 5-й пехотной дивизии и ведет связь дальше через Шламмерсдорф к командному пункту дивизии.

7. ПРОТИВНИК снабжен новым вооружением, боевые качества артиллерии противника весьма высоки; пехота противника в последних боях показала себя сравнительно слабой; командование противника нередко терпит неудачи.

8. ПОГОДА. Жаркий, ясный день. Предсказывают перемену погоды на завтра. Восход солнца - 3час.50мин., заход солнца - 20час.17мин.

ЗАДАНИЯ
а) ПРОИЗВЕСТИ ОЦЕНКУ ОБСТАНОВКИ И ПРИНЯТЬ РЕШЕНИЕ ЗА КОМАНДИРА УСИЛЕННОГО 19-ГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА в 14час.30мин.
б) БЛИЖАЙШИЕ РАСПОРЯЖЕНИЯ.

ЧАСТЬ II
РЕШЕНИЯ
(ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПРЕСЛЕДОВАНИЕ)

По пункту а) ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ.

Задание, возложенное на полк и заключающееся в проведении параллельного преследования, представляет собою решающее боевое действие в рамках общего замысла, предусматривающего разгром противника до прибытия подкреплений.

Полк вместе с 3-м дивизионом 7-го артиллерийского полка и с ротой самокатчиков разведывательного отряда 5-й пехотной дивизии достаточно отдохнул и подкрепился и к 15час. готов к бою. Вновь прибывшие подкрепления могут быть сейчас же пущены в дело.

Задание было дано полку за 2.1/2 часа до того момента, как 7-я дивизия совершила успешное продвижение в направлении Кирхентумбах. За это время положение 7-й дивизии изменилось, и перед разведывательным отрядом 7-й пехотной дивизии появился новый противник.

Остается разобрать, отстало ли данное задание от происходящих событий или же оно все-таки актуально, несмотря на обострившееся положение.

Контратаку противника против 20-го пехотного полка можно считать признаком того, что противник намерен во что бы то ни стало удержать свою позицию к западу от Кирхентумбах, которая оказалась под сильной угрозой вследствие наступления 20-го пехотного полка. В связи с разительным успехом 5-й пехотной дивизии и 1-го танкового полка, в чем сомневаться нет никакого основания, можно рассматривать наступление противника как отчаянную попытку диверсии, имеющей целью предохранить северное крыло от грозящего ему разгрома. Успех контратаки противника следует объяснить главным образом тем, что она застигла 20-й пехотный полк в момент его ослабления, когда он был лишен артиллерийской поддержки или последняя была недостаточна. То, что противник вро-бился уже до Айхах, заставляет призадуматься. Тем не менее не исключена возможность того, что до сих пор зарекомендовавший себя наилучшим образом 20-й пехотный полк справится с критическим положением настолько, чтобы воспрепятствовать прорыву противника. Эта оптимистическая точка зрения кажется тем более оправданной, что и дивизия имеет возможность ввести части 21-го пехотного полка, находящиеся против заграждений противника в лесу юго-западнее Пенценрейт; эти части, повидимому, могут быть освобождены для флангового удара примерно в направлении Велькерсдорф, Пфафенштетен и тем самым восстановить положение. Если даже допустить, что противник прорвет фронт 20-го пехотного полка, то и этот успех его имел бы лишь местное значение. Ввязаться, же в бой 20-му пехотному полку, даже отдельными частями, значило бы только сделать приятное противнику, ибо это в случае действительно происходящего в ночь на 2 нюня отхода противника только открыло бы ему путь между лесом Гросс-Рус и лесом Шлаттер.

Сложившаяся тяжелая обстановка 3-го батальона 21-го пехотного полка и критическое положение 20-го пехотного полка все же недостаточны для того, чтобы удержать полк от выполнения данного ему задания. Просьба о помощи командира 9-й роты 21-го пехотного полка понятна, но ничем еще не доказано, что командир роты, под гнетущим впечатлением лесного боя, не рассматривает слишком серьезно положение.

Во всяком случае наступление усиленного 19-го пехотного полка на Эшенбах, которым отрезается противнику путь отступления, является наилучшей помощью также и для 3-го батальона 21-го пехотного полка.

Гораздо серьезнее с точки зрения осуществимости задания полка следует расценивать появление нового противника против разведывательного отряда 7-й пехотной дивизии. Если судить по расположению противника, его силы могут значительно превосходить усиленный полк. При этом возможно, что, вопреки нашим прежним расчетам и предположениям, здесь речь идет уже о новых подкреплениях противника. Учитывая положение противника перед фронтом разведывательного отряда 7-й пехотной дивизии, приходится предположить самое неприятное, а именно: что новые крупные части противника вскоре атакуют разведывательный отряд, угрожая этим глубокому флангу и тылу 7-й дивизии, и поставят под сомнение вопрос о выполнении задания полком.

Остается таким образом взвесить, можно ли все-таки решиться на точное выполнение возложенного на полк задания.

До наступления темноты остается еще 6 часов. Этот промежуток времени надлежит использовать, чтобы помешать противнику, наступающему из района восточнее луга Нааб, повлиять на ход боя 7-й пехотной дивизии.

Для этого необходимо разведывательный отряд 7-й пехотной дивизии и 19-й пехотный полк быстро и значительно усилить. При этом следует позаботиться о том, чтобы 19-й пехотный полк оказался возможно более сильным к моменту выполнения решающего задания, а разведывательный отряд 7-й пехотной дивизии должен быть усилен лишь настолько, сколько это безусловно требуется для задач обороны. Усиленный 1-й батареей (моторизованной) 107-го артиллерийского полка, 1-й ротой (моторизованной) 7-го пулеметного батальона и ротой самокатчиков разведывательного отряда 6-й пехотной дивизии, разведывательный отряд 7-й пехотной дивизии, используя выгодную местность, справится с своей задачей еще до наступления темноты.

К этому моменту, однако, благодаря решающему влиянию безусловно смелых действий 19-го пехотного полка, может быть принято решение в духе общего замысла. Поэтому приходится с решительностью признать, что первоначальное задание полку, даже при новом обострившемся положении, не будет изменено командиром дивизии, с которым связь может быть восстановлена не скоро.

ОТСЮДА РЕШЕНИЕ - выполнить задание, чтобы содействовать решительному уничтожению северного крыла противника, заслоняясь от противника, обнаруженного восточнее луга Нааб, разведывательным отрядом 7-й пехотной дивизии, усиленной 1-й батареей (моторизованной) 107-го артиллерийского полка, 1-й ротой (моторизованной) 7-го пулеметного батальона и ротой самокатчиков разведывательного отряда 6-й пехотной дивизии.

По пункту, б) БЛИЖАЙШИЕ РАСПОРЯЖЕНИЯ.
1 ----- Мельница у Пех. 1.6 14.35.
УСТНО ОФИЦЕРУ СВЯЗИ:

"Отдать приказ отдыхающим частям полка: "В 15час. быть готовыми к походу".

По телефону сообщить роте самокатчиков разведывательного отряда 5-й пехотной дивизии. Усиленная рота обеспечит роту самокатчиков при немедленном использовании ею всех наличных сил в районе севернее Крейсен, против противника у Треммерсдорф, мельница Хаммер. Командный пункт роты - Келлерсхаузен (северо-западнее Шпейнхарт).

Телефонному взводу батальона связи 7-й дивизии проложить провод в Шламмерсдорф, куда переносится командный пункт дивизии, и от Мюнхсрейт в Келлерсхаузен, к роте самокатчиков разведывательного отряда 5-й пехотной дивизии, а позднее - к полку.

Радиосвязь (радиокоманда батальона связи 7-й пехотной дивизии) установить с разведывательным отрядом 7-й пехотной дивизии в Келлерсхаузен".

2 ----- Там же, 14/40.
УСТНО КОМАНДИРУ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОГО ОТРЯДА 7-Й ПЕХОТНОЙ ДИВИЗИИ, КОМАНДИРАМ 1-Й БАТАРЕИ (МОТОРИЗОВАННОЙ) 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА, 1-Й РОТЫ (МОТОРИЗОВАННОЙ) 7-ГО ПУЛЕМЕТНОГО БАТАЛЬОНА И РОТЫ САМОКАТЧИКОВ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОГО ОТРЯДА 6-Й ПЕХОТНОЙ ДИВИЗИИ:

"ФРОНТ противника по обе стороны Дорнбах прорван 5-й пехотной дивизией и 1-м танковым полком. Идет преследование противника в направлении Паппенберг.

Противник своим наступлением, повидимому диверсионного характера, снова вырвал из рук 20-го пехотного полка Пфафенштетен и Велькерсдорф и вовлек 3-й батальон 21-го пехотного полка в жестокий бой в Бауэрншлаг. Рассчитываю, однако, что 7-я пехотная дивизия удержится.

ПРОТИВНИК обнаружен в лесах западнее луга Нааб, по обе стороны Троглау. Возможно наступление против разведывательного отряда 7-й пехотной дивизии.

УСИЛЕННЫЙ 19-Й ПОЛК, выполняя задачу, в 15час. выступит через мельницу Шнейд на Келлерсхаузен (северо-западнее Шпейнхарт) и начнет параллельное преследование в направлении Эшенбах, с тем чтобы воспретить ожидаемый отход противника на восток между, лесом Гросс-Рус и лесом Шлаттер.

РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫЙ ОТРЯД 7-Й ПЕХОТНОЙ ДИВИЗИИ с ротой самокатчиков разведывательного отряда 6-й пехотной дивизии (Обер-Бибрах), 1-й батареей (моторизованной) 107-го артиллерийского полка и 1-й ротой (моторизованной) 7-го пулеметного батальона (Форбах) обеспечивают продвижение полка иа Шпейнхарт против воздействия противника с востока и препятствует воздействию противника на ход боя 7-й пехотной дивизии.

Разведка короткими атаками (налетами) боеспособных дозоров устанавливает, принимает ли противник меры к наступлению или к обороне.

ДОНЕСЕНИЯ направлять навстречу мне по пути через мельницу Шнейд в Келлерсхаузен (северо-западнее Шпейнхарт); оттуда устанавливается радиосвязь к разведывательному отряду 7-й пехотной дивизии (радиокоманда батальона связи 7-й пехотной дивизии).

3 ----- Там же, 14.42.
УСТНО КОМАНДИРУ НАХОДЯЩЕЙСЯ НА ПРИВАЛЕ ГРУППЫ УСИЛЕННОГО 1-ГО БАТАЛЬОНА И АДЪЮТАНТАМ НАХОДЯЩИХСЯ НА ПРИВАЛЕ ГРУПП УСИЛЕННЫХ 2-ГО И 3-ГО БАТАЛЬОНОВ:

"Полк продолжает движение, выступая в 15час. ранее установленным порядком через мельницу у Пех и Шнейд на Келлерсхаузен.

Приготовиться к построению в порядке приказа".

4 ----- Там же.
УСТНО АДЪЮТАНТУ ПОЛКА, КОМАНДИРУ 1-ГО БАТАЛЬОНА, АДЪЮТАНТАМ 2-ГО И 3-ГО БАТАЛЬОНОВ, КОМАНДИРАМ РОТЫ ПЕХОТНОЙ АРТИЛЛЕРИИ, КОННОГО ВЗВОДА ПОЛКА, 3-ГО ДИВИЗИОНА 7-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА:

"Положение противника и мои намерения вам известны. Вы слышали распоряжения разведывательному отряду 7-й пехотной дивизии и роте самокатчиков разведывательного отряда 5-й пехотной дивизии.

19-Й ПЕХОТНЫЙ ПОЛК продвигается через мельницу Шнейд в лес севернее Шпейнхарт, откуда я предпринимаю наступление полком через Крейсен в направлении Эшенбах.

Для этого выступают из Шнейд:

1-Й БАТАЛЬОН, при нем штаб полка, взвод связи и остаток конного взвода полка, рота пехотной артиллерии без одного взвода - через отм.470 (1200м юго-восточнее Шнейд) в лес у Келлерсхаузен и северо-восточнее последнего.

2-Й БАТАЛЬОН, при нем 1-й взвод роты пехотной артиллерии - в лес северо-западнее Келлерсхаузен.

3-Й БАТАЛЬОН - в район отм.470 (1200м юго-восточнее Шнейд), легкая пехотная колонна - Форбах.

2-Й ДИВИЗИОН 107-ГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА поддерживает частью своих сил с позиции у Газельгоф усиленную роту самокатчиков разведывательного отряда 5-й пехотной дивизии, помогая ей выполнить задачу обеспечения. Для сохранения неожиданности открывать огонь лишь в самом крайнем случае.

Ввести в дело дивизион для поддержки предполагаемого наступления из леса у Келлерсхаузен. Произвести разведку направления Эшенбах.

ВСЕМ НАЧАЛЬНИКАМ собраться ко мне в Келлерсхаузен не позднее 16час.15мин.

КОННЫЙ ВЗВОД ПОЛКА:
Разведывательному дозору А (1-е звено 3-го отделения), начальник - заместитель командира конного взвода, через Хольцмюле (3км юго-западнее Мюнхсрейт) на отм.438 установить связь с 3-м батальоном (21-го пехотного полка). Установить, каково положение 3-го батальона 21-го полка.

Батальон должен держаться, 19-й полк оказывает ему помощь ударом на Эшенбах.

Разведывательному дозору В (1-е отделение), продвигаясь через лес восточнее Шпейнхарт, выяснить, занят ли противником Крейсен к востоку от мельницы Хаммер, наблюдаются ли на дороге Эшенбах, Графенвер отход или приближение новых сил противника с востока.

Разведывательному дозору С (начальник - командир конного взвода полка, силой до отделения), продвигаясь через Цеттлиц к высоте 509 северо-восточнее Груб, произвести разведку. Я хочу знать: свободен ли от противника район Груб, продвигается ли противник с востока на Груб. Обеспечить постоянное наблюдение за местностью.

Донесения доставлять в Келлерсхаузен (северо-западнее Шпейнхарт)".

5. Делегат связи будет послан с соответствующим донесением к 7-й пехотной дивизии.

КРАТКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Учебной целью настоящей задачи было соблюдение задания при крайне осложнившихся условиях. В нашем примере соблюдение задания связано с риском. Зачастую бывает лучше и правильнее рисковать при выполнении данной задачи в начальный период параллельного преследования; вообще полезнее немного рисковать, чем с легким сердцем или из-за плохо понятой самостоятельности отказываться от выполнения задачи в затруднительном положении. В нашем примере исход дневного боя зависел от соблюдения усиленным 19-м полком условий задания.